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專業(yè)精品教師招聘(中學(xué))考試題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 歷年教師招聘(中學(xué))考試(含答案)第I部分單選題(50題)1.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是()。A:黃慎B:黃筌C:黃易D:黃公望答案:B2.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。A:培養(yǎng)過(guò)程中始終需要光照處理B:離體的植物器官、組織需要滅菌處理C:利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株D:培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素答案:C3.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是()。A:觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液B:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液C:觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g/mL的蔗糖溶液D:葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇答案:B4.唐朝時(shí)。一艘艘木制帆船從日本來(lái)到中國(guó),中日兩國(guó)交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)B:海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮C:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)D:鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法答案:C5.布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和()。A:動(dòng)作技能目標(biāo)B:道德目標(biāo)C:健康目標(biāo)D:發(fā)展目標(biāo)答案:A6.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:availableB:occupieDC:vacantD:empty答案:A7.Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.A:destroysB:injuresC:harmsD:hurts答案:C8.以下情況中,屬于肯定性訓(xùn)練的是()。A:公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感B:消除肌肉緊張C:呈現(xiàn)厭惡刺激D:消除敏感反應(yīng)答案:A9.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》,繼而推動(dòng)歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:舒伯特B:柴可夫斯基C:舒曼D:門(mén)德?tīng)査纱鸢福篋10.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí),很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,但校對(duì)他人文章時(shí),卻很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()。A:知覺(jué)整體性B:注意分散C:粗心D:定勢(shì)答案:D11.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是()A:點(diǎn)火B(yǎng):閉幕C:開(kāi)幕D:交接會(huì)旗儀式答案:A12.下列作品中,被視為中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《麻雀與小孩》B:《江姐》C:《白毛女》D:《小小畫(huà)家》答案:C13.下列樂(lè)器中屬于民族拉弦樂(lè)器的是()。A:揚(yáng)琴B:古箏C:小提琴D:京胡答案:D14.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whatB:whichC:whereD:that答案:A15.《漁光曲》是中國(guó)電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一,它的曲作者是()。A:賀綠汀B:黎錦暉C:任光D:馬思聰答案:C16.美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成需經(jīng)過(guò)三個(gè)階段,一是認(rèn)知階段,二是聯(lián)結(jié)階段,三是()。A:自動(dòng)化階段B:內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段C:外部言語(yǔ)動(dòng)作階段D:程序化階段答案:A17.西方音樂(lè)曲種中,主要用來(lái)向心愛(ài)的人表達(dá)情意,傾訴愛(ài)情和心聲的曲子是()。A:狂想曲B:圓舞曲C:小夜曲D:協(xié)奏曲答案:C18.下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A:《種太陽(yáng)》B:《賣(mài)報(bào)歌》C:《櫻花》D:《沂蒙山小調(diào)》答案:A19.--Areyougoingtothebasketballgame?A:lessB:somuchC:highlyD:fartoo答案:D20.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪B:核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞C:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)D:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)答案:D21.若a,b∈R,i為虛數(shù)單位,且(a+i)i=b+i,則().A:a=1,b=-1B:a=1,b=1C:a=-1,b=1D:a=-1,b=-1答案:A22.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間,政治派別主張及勢(shì)力強(qiáng)弱決定革命進(jìn)程走向,恩格斯說(shuō)“如果沒(méi)有這些自耕農(nóng)和城市平民,資產(chǎn)階級(jí)決不會(huì)單獨(dú)把戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到底,絕不會(huì)把查理一世送上斷頭臺(tái)”。下列表述正確的是()。A:獨(dú)立派主張君主立憲停止圈地B:平等派在“殘余議會(huì)”占主導(dǎo)地位C:平等派主張廢除君主制實(shí)行普選D:獨(dú)立派議員被清除出“殘余議會(huì)”答案:C23.“吾家嫁我兮天一方,遠(yuǎn)托異國(guó)兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻,以肉為食兮酪為漿……”文中的“我”指()。A:細(xì)君公主B:千金公主C:金城公主D:大義公主答案:A24.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法,正確的是()。A:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就B:第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心C:第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)D:資本主義工商業(yè)改造中,對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策答案:B25.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youdelaytomakeB:youtodelaymakingC:yourdelayingmakingD:yourdelayingtomake答案:C26.近代最早的一部教育學(xué)著作是()。A:《大教學(xué)論》B:《普通教育學(xué)》C:《論演說(shuō)家的教育》D:《民主主義與教育》答案:A27.?被稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的開(kāi)路先鋒”的作曲家是()。A:王洛賓B:冼星海C:黃自D:聶耳答案:D28.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()。A:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機(jī)體散熱增加B:極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定C:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增加D:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少答案:A29.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí),會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”,這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是()。A:刺激的分化B:刺激的泛化C:記憶術(shù)策略D:條件反射答案:B30.全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等,它們?cè)诖髿庵械暮孔怨I(yè)革命以來(lái)呈上升趨勢(shì)。據(jù)此完成題。A:喜馬拉雅山的雪線上升B:南海諸島的面積增大C:一月0℃等溫線向淮河以南移動(dòng)D:低緯地區(qū)比原來(lái)的蒸發(fā)減弱答案:A31.在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重()。A:以教材為主體的研討和探索B:以教師和學(xué)生為主體的研討和探C:以教師為主體的研討和探索D:以學(xué)生為主體的研討和探索答案:D32.1912年2月,宣統(tǒng)帝下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系,下列說(shuō)法正確的是()。A:中國(guó)從此結(jié)束了封建制度B:為南京臨時(shí)政府的成立創(chuàng)造了條件C:辛亥革命取得了徹底勝利D:袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)答案:D33.被周恩來(lái)稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是()。A:楊賢江B:徐特立C:陶行知D:蔡元培答案:C34.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:likedB:meantC:wishedD:expected答案:B35.美術(shù)課程以對(duì)……、()和創(chuàng)造為特征,是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。A:情感B:實(shí)踐C:興趣D:理解答案:D36.在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落,下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落()A:菌落小,表面光滑粘稠的B:菌落大,呈絨毛狀的C:菌落大,呈青綠色的D:菌落大,呈絮狀的答案:A37.心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括()A:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師。B:高校心理學(xué)專家。C:學(xué)生會(huì),團(tuán)委干部D:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師答案:C38.如果你是某企業(yè)的一名普通員工,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、研究,形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案,但你向主管談了自己的看法后,發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的意見(jiàn)根本不在意,你會(huì)()。A:認(rèn)為主管根本不重視自己,以后再也不理睬他了B:認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己,找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況C:認(rèn)為自已的方案有待完善,完善之后再向主管反映D:認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了,以后再也不提意見(jiàn)了答案:C39.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A:especiallyB:basicallyC:eventuallyD:specially答案:A40.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是()。A:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過(guò)程而不側(cè)重思維的結(jié)果C:結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序D:獨(dú)立開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練課答案:C41.在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是()。A:合成蛋白質(zhì)B:中心體發(fā)出星射線C:無(wú)絲分裂D:ATP合成答案:D42.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為()。A:計(jì)劃策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:調(diào)節(jié)策略答案:B43.“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”這反映的是教師成長(zhǎng)歷程中()的表現(xiàn)。A:關(guān)注學(xué)生階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注情境階段D:關(guān)注發(fā)展階段答案:B44.“民主”一詞最早見(jiàn)于希羅多德的《歷史》一書(shū),即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:實(shí)行陶片放逐法B:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)C:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼D:成立十將軍委員會(huì)答案:B45.下列選項(xiàng)中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A:模糊的行業(yè)性B:表現(xiàn)形式的多樣性C:適用范圍上的無(wú)限性D:一定程度的強(qiáng)制性答案:B46.何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時(shí)期”內(nèi)容時(shí)提到,作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時(shí)期,其巨大成就是靠廣大勞動(dòng)人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的,在回顧這段精彩歷史的同時(shí)要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點(diǎn)符合下列哪一種史觀?()A:唯心史觀B:英雄史觀C:唯物史觀D:文明史觀答案:C47.我國(guó)到本中世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)是()。A:解決溫飽問(wèn)題B:全面建成小康社會(huì)C:實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化D:消除貧富差別答案:C48.史學(xué)家甲:“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興,也是人類(lèi)智識(shí)和個(gè)人之覺(jué)醒或再生。而為近代世界的開(kāi)始?!笔穼W(xué)家乙:“文藝復(fù)興是中古時(shí)代轉(zhuǎn)移至近代的過(guò)渡時(shí)代。它同時(shí)具備了兩個(gè)時(shí)代的特性。”以下選項(xiàng)對(duì)上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷B:兩位史學(xué)家的解釋并無(wú)明顯差別C:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)D:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同答案:D49.教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。A:教育的性質(zhì)B:教育的規(guī)律C:教育的內(nèi)容D:教育的任務(wù)答案:A50.新課程理念的價(jià)值取向,()A:學(xué)生為中心B:訓(xùn)練為中心C:競(jìng)賽為中心D:活動(dòng)為中心答案:A第II部分多選題(50題)1.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě),直到晚上七點(diǎn)才抄完,李老師的行為侵犯了學(xué)生的()。A:休息權(quán)B:不合理勞動(dòng)權(quán)C:健康權(quán)D:娛樂(lè)權(quán)答案:A、B、C2.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是()A:低排放B:低需求C:低能耗D:低污染答案:A、C、D3.智力技能形成的階段分為()。A:原型整合B:原型操作C:原型定向D:原型內(nèi)化答案:B、C、D4.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣,而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是()A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D:常模參照性評(píng)價(jià)答案:A、D5.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為,課程是教師、()四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:環(huán)境B:教材C:家長(zhǎng)D:學(xué)生答案:A、B、D6.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中,除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外,還包括()A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案:A7.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:觀察模仿B:吃喝睡眠C:學(xué)習(xí)D:游戲答案:D8.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:提高教師思想政治素質(zhì),加強(qiáng)理想信念教育C:弘揚(yáng)高尚師德,注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案:A、B、C9.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有().A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“全員參與”的合作精神C:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“決策分享”的民主理念答案:A、B、D10.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在()。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育發(fā)掘人的潛能答案:A、B、C、D11.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:英文名為“BALL”C:前身是“蘭得勒舞曲”D:三拍子答案:A、C、D12.《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行考核,考核的內(nèi)容包括()。A:工作態(tài)度B:政治思想C:業(yè)務(wù)水平D:工作成績(jī)答案:A、B、C、D13.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義,更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是()A:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案:A、B、D14.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師,窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備,草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:直觀性原則D:整體性原則答案:A、B、C15.下列哪些人員不得取得教師資格()A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:實(shí)施過(guò)違法行為的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案:A、D16.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》,下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是()(常考)A:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案:A、B、C、D17.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是()A:均衡性B:選擇性C:綜合性D:系統(tǒng)性答案:A、B、C18.學(xué)生文化的特征有()。A:多樣性B:正式性C:非正式性D:過(guò)渡性答案:A、C、D19.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《唐璜》C:《卡門(mén)》D:《魔笛》答案:A、B、D20.根據(jù)下面資料,作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)B:扮演指導(dǎo)者,組織者等角色,而不是唯一的知識(shí)傳遞者C:加強(qiáng)教育反思,注重學(xué)生的個(gè)體差異D:幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力答案:A、B、C、D21.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)()A:多元性B:差異性C:創(chuàng)造性D:開(kāi)發(fā)性答案:A、B、C、D22.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是()。A:強(qiáng)制手段B:社會(huì)輿論C:傳統(tǒng)習(xí)慣D:內(nèi)心信念答案:B、C、D23.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件()A:必須是中國(guó)公民B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案:A、B、C、D24.請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處()A:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀,做法武斷B:沒(méi)有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害,而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生C:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨D:沒(méi)有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人答案:A、B、C、D25.研究發(fā)現(xiàn),專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在()A:專業(yè)知識(shí)多少的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案:B、C、D26.“兩會(huì)”期間,有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策,不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是()。A:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移B:要堅(jiān)持實(shí)事求是C:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析D:要把握矛盾的主要方面答案:A、C27.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體,下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有()。A:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的,也是可能和可行的B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能,不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:在全面發(fā)展教育中,各育不可分割,但可以相互替代答案:A、C28.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有()。A:各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié),參與管理國(guó)家和參政議政B:吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督D:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)答案:A、B、C29.[單選題]合理情緒療法屬于()。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:行為療法D:完形療法答案:A30.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:多元錄取B:國(guó)家統(tǒng)考C:綜合評(píng)價(jià)D:分類(lèi)考試答案:A、C、D31.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上,要求一般員工做到()。A:演練操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:牢記操作規(guī)程D:堅(jiān)持操作規(guī)程答案:A、C、D32.關(guān)于單三部曲式,下列說(shuō)法正確的有()。A:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一B:和單二部曲式一樣,它的第一部分是呈示性的樂(lè)段C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn),則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:它由三個(gè)同等重要的部分組成答案:A、B、C、D33.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有()(易錯(cuò))A:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力B:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)C:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材D:地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程答案:A、B、D34.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng),其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B:科學(xué)精神C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:健康生活答案:A、C、D35.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。A:暗示教育法B:自我提問(wèn)法C:知識(shí)傳授法D:相互提問(wèn)法答案:B、C、D36.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是()A:壓腕B:伸手臂C:撥指D:迎球答案:B、D37.[單選題]精神分裂癥多起病于()A:嬰幼兒期B:少年期C:兒童期D:青壯年期答案:D38.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是()。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:充電行為受程序控制C:心理沖突持續(xù)的時(shí)間D:精神痛苦的程度答案:B39.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:主張“教育即生活”B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段C:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系D:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》答案:B、C40.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。A:學(xué)習(xí)遷移B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)心理D:學(xué)習(xí)期待答案:B、D41.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有()。A:冒險(xiǎn)

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