新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題期期中檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是A.分別測(cè)定它們的密度 B.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中C.觀察顏色并聞它們的氣味 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中2.習(xí)近平同志指出,綠水青山就是金山銀山。抓好良好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)就是最普惠的民生福祉。下列我省有關(guān)能源開(kāi)發(fā)和生態(tài)保護(hù)方面的說(shuō)法不正確的是()A.加大節(jié)能減排力度,控制能源消費(fèi)總量 B.推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車(chē)C.加快勘探開(kāi)采煤礦,加強(qiáng)火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮茉?.現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒(méi)有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是()A.B B.A C.BC D.C4.下列對(duì)空氣的相關(guān)敘述正確的是()A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B.氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5,氮?dú)饧s占4/5C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑 D.所有燃料的使用都不會(huì)污染空氣5.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見(jiàn)光,在紫外線(xiàn)作用下容易分解,您預(yù)測(cè)硝酸銀見(jiàn)光分解不可能得到的產(chǎn)物是()A.N2B.NOC.NO2D.NH36.生活中緩慢氧化的例子很多,下列不屬于緩慢氧化的是A.鋼鐵生銹 B.動(dòng)植物呼吸 C.蔗糖溶于水 D.食物腐爛7.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是A.O2 B.H C.Cu D.H2O8.用“"和“"表示不同元素的原子,下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A. B. C. D.9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱C.可燃性氣體在使用時(shí),應(yīng)該先點(diǎn)燃后驗(yàn)純D.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管10.下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是A.O B.2H C.Fe D.N211.以下4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒電解水生成兩種氣體A.A B.B C.C D.D12.如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)()A.是化合反應(yīng) B.有單質(zhì)生成C.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:113.下列對(duì)CO的各種表述中,不正確的是A.表示一個(gè)一氧化碳分子B.表示一氧化碳這種物質(zhì)C.表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成D.表示一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:114.在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學(xué)們的興趣。如圖是同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是()A.裝置①中黑色固體消失 B.裝置②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C.裝置②中會(huì)有氣泡冒出 D.裝置③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀15.人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱(chēng)為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是A.+2 B.+4 C.+6 D.-2二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題(1)圖①實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為_(kāi)____(2)圖②實(shí)驗(yàn)為電解水實(shí)驗(yàn),a管中氣體為_(kāi)____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求計(jì)算:(1)乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____;(2)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。18.(8分)工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物,為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定:取混合物樣品19g,向其中加入100g水,完全溶解后,滴加KOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:(1)混合物樣品中KC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)______四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_________(2)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_________(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(化學(xué)式為NH3)常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從中選擇)(4)若采用圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí),觀察到________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好.(5)裝置有多種用途:①若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的______(選填“左”或“右”,下同)端通入;②若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體應(yīng)從______端通入(6)如圖為某分子模型。回答下列問(wèn)題:①這種分子的化學(xué)式為_(kāi)________②該物質(zhì)中原子個(gè)數(shù)比C:O:H_________③該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________④該物質(zhì)屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。若木條燃燒正常,則是空氣,若木條燃燒更旺,則是氧氣,若木條火焰熄滅,則是二氧化碳。選D??键c(diǎn):鑒別空氣、氧氣和二氧化碳。點(diǎn)評(píng):鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。通過(guò)火焰的不同現(xiàn)象來(lái)區(qū)分,氧氣助燃,二氧化碳不支持燃燒。2、C【解析】

根據(jù)能源的綜合利用和能源對(duì)環(huán)境的影響分析?!驹斀狻緼、加大節(jié)能減排力度,有利于環(huán)境保護(hù),控制能源消費(fèi)總量,有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,故選項(xiàng)正確;B、推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車(chē),節(jié)約能源,有利于環(huán)保,故選項(xiàng)正確;C、加快勘探開(kāi)采煤礦,加強(qiáng)火力發(fā)電,大量消耗燃煤,同時(shí)也造成環(huán)境污染加劇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮茉吹刃履茉?,有利于環(huán)境保護(hù),有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,故選項(xiàng)正確。故選C。3、B【解析】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,該反應(yīng)中,反應(yīng)前后都有A,A是催化劑,故選B。4、C【解析】

A、空氣屬于混合物,沒(méi)有空氣分子,其中含有多種分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、氧氣約占空氣體積的1/5,氮?dú)饧s占4/5,不是質(zhì)量,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,故選項(xiàng)正確;D、化石燃料的使用會(huì)生成有害氣體和煙塵,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:C。5、D【解析】

依據(jù)元素守恒,硝酸銀中不含有氫元素,故產(chǎn)物中不應(yīng)該含有氫元素,故選擇D項(xiàng)。6、C【解析】

緩慢氧化反應(yīng)主要為金屬銹蝕、呼吸作用、發(fā)酵霉變、腐爛變質(zhì)等。【詳解】A、鋼鐵銹蝕主要是鐵在空氣中與水和氧氣接觸生成鐵銹,反應(yīng)速度緩慢,屬于緩慢氧化,不符合題意;B、動(dòng)植物呼吸主要是吸收氧氣進(jìn)行新陳代謝,屬于緩慢氧化,不符合題意;C、蔗糖溶于水屬于溶液過(guò)程,為物理變化,不屬于化學(xué)變化,故不屬于緩慢氧化反應(yīng),符合題意;D、食物腐爛主要是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)使食物變質(zhì)從而腐爛,故屬于緩慢氧化,不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)緩慢氧化的了解,屬于基礎(chǔ)題目,一般與氧氣發(fā)生反,且反應(yīng)過(guò)程緩慢的為緩慢氧化。7、C【解析】

A、O2表示一個(gè)氧分子,表示氧氣這種物質(zhì),但不能表示氧元素,故不符合題意;B、H可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種單質(zhì),故不符合題意;C、Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,還能表示銅這一單質(zhì),故符合題意;D、H2O表示一個(gè)水分子,表示水這種物質(zhì),但不能表示某元素,也不能表示一個(gè)原子,故不符合題意;故選:C。8、B【解析】

A.圖示中只有一種分子,且該分子是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì),不合題意;

B.圖示中只有一種分子,且該分子是由兩種不同的原子構(gòu)成的,有可能是氧化物,符合題意;

C.圖示中只有一種分子,且該分子是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì),不合題意;

D.圖示中有兩種分子,屬于混合物,不合題意。

故選:B?!军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。9、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,可燃性氣體在使用時(shí),應(yīng)該先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選B。10、C【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義?!驹斀狻緼.O可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意。B.2H表示兩個(gè)氫原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意。C.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這種物質(zhì),故選項(xiàng)符合題意。D.該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意。故選:C。11、B【解析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣的質(zhì)量是不斷增加的,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加,不正確;B、銅與硝酸銀的反應(yīng)生成銀消耗銅,每反應(yīng)一個(gè)銅原子則置換出兩個(gè)銀原子,固體質(zhì)量會(huì)增加,直至反應(yīng)結(jié)束,故正確;C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時(shí)二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的,不正確;D、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,圖中是質(zhì)量比,不正確.故選B12、A【解析】A、據(jù)圖可知,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng),故A正確;B、該反應(yīng)生成的是化合物,沒(méi)有單質(zhì)生成,反應(yīng)后的單質(zhì)是沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子,故B錯(cuò)誤;C、反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;D、據(jù)圖可知,由白色圓圈構(gòu)成的分子反應(yīng)后有剩余,故只有兩個(gè)分子參加了反應(yīng),所以參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:1,故D錯(cuò)誤;故選A.13、D【解析】

A、由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式可以表示它的一個(gè)分子,一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成,所以一氧化碳的化學(xué)式CO可以表示一個(gè)一氧化碳分子,選項(xiàng)正確;B、CO是一氧化碳的化學(xué)式,能表示一氧化碳這種物質(zhì),選項(xiàng)正確;C、一氧化碳的化學(xué)式中含碳、氧兩種元素符號(hào),表示一氧化碳由碳、氧兩種元素組成,選項(xiàng)正確;D、一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4,1:1是其中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。14、D【解析】

A、二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,裝置中黑色固體不會(huì)消失,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,裝置②中壓強(qiáng)增大,裝置②中過(guò)氧化氫溶液進(jìn)入③中,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,裝置①中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入裝置②,但裝置②中左側(cè)導(dǎo)管位于液面上方,因此不會(huì)產(chǎn)生氣泡,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,裝置②中壓強(qiáng)增大,將氫氧化鈉溶液壓進(jìn)裝置③中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故裝置③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,此選項(xiàng)正確。故選D。15、B【解析】設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為x.(+1)×2+x+(-2)×3=0x=+4故選B.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、A燒杯中酚酞溶液變紅,B燒杯酚酞溶液不變色氫氣【解析】

(1)圖①中,大燒杯內(nèi)是分別裝有濃氨水、酚酞溶液的小燒杯C、A,濃氨水易揮發(fā),氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中,使A燒杯中酚酞溶液變紅,氨氣分子不能達(dá)到B燒杯,B燒杯酚酞溶液不變色,故實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為A燒杯中酚酞溶液變紅,B燒杯酚酞溶液不變色。(2)圖②實(shí)驗(yàn)為電解水實(shí)驗(yàn),水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,根據(jù)“正氧負(fù)氫”,a試管連接電源負(fù)極,a管中氣體為氫氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、2:6:146【解析】

(1)1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1。(2)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46。18、50.0%10.0%【解析】

(1)由圖像可知,產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為5.8g,設(shè):氯化鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鉀的質(zhì)量為y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論