世界上最大的快樂作文講評

“世界上最大的快樂”作文講評原題回放閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。英國《太陽報》曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎征答活動。從應征的8萬多封來信中評出4個最正確答案：〔1〕作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；〔2〕正在用沙子筑城堡的兒童；〔3〕為嬰兒洗澡的母親；〔4〕千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。請在全面和準確理解材料的根底上寫一篇文章，要求選好角度，確定立意。題目自擬，文體自選。寫作時不要脫離材料的范圍，不要套作，不得抄襲。析題型這是一道典型的材料作文題，材料作文的觀點或主題應來自材料，不能“脫離材料的含意”，是一種限定了范圍的作文。這那么材料給我們提供了“最大的快樂是什么”的話題，但限定了這個話題的寫作范圍只能是“獲獎的四個答案”。明確了這一點，我們再從這個范圍里尋找可供選取的角度，即從四個答案的“共性”和“個性”角度來立意，由果推因，挖掘其內(nèi)涵，不脫離材料限制的范圍去立意。可以多角度思考，選擇一個感受比較深、有話可說的角度立意，但不要多主題、多觀點表達。寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為最快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會使人快樂；第二個答案告訴我們，必須充滿想象，保持童真，保有童心，享受過程；第三個答案告訴我們，一定要心中有愛，有愛才有最大的快樂；第四個答案告訴我們，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。寫作時可以選取一點，從點上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。具體立意，可以有以下幾個角度：析材料，明立意1．最大的快樂是一種付出//是付出后獲得內(nèi)心的滿足。這個立意可以綜合上述材料得到，四個答案，盡管表述各異，但卻有一個“交點”，即最大的快樂是付出之后獲得成果。不管是富有才華的藝術家，還是充滿童真與想象的兒童，不管是為嬰兒洗澡的母親，還是挽救了危重病人的外科醫(yī)生，他們都在付出，他們因付出而快樂。所以，我們在社會或生活中，要勇于付出，在付出中追求快樂，獲得內(nèi)心的滿足。2．有耕耘有創(chuàng)造才能擁有最大的快樂。像藝術家那樣，投入到自己的工作中，沉浸在藝術的氣氛里，辛勤勞作，這是一種快樂。像藝術家那樣，用自己的智慧創(chuàng)造出精美的藝術作品，這是一種快樂。3．追求簡單//保持童真//保有童心//享受過程是最大的快樂。愛玩是孩子的天性，筑城堡的過程就是盡情玩耍的過程?！俺潜ぁ痹诤⒆拥难壑锌隙ㄊ峭昝赖?，孩子不會像成年人那樣在乎別人的評價。當然，追求簡單并不意味著無須奮斗、不思進取，追求簡單實際上就是將個人的目標放在一個更適合自己的平臺上，確信通過自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標。4．有愛就有最大的快樂。為嬰兒洗澡的母親為什么快樂？因為她心中有愛，她愛自己的孩子，她把愛施予自己的孩子。由此，我們應該想到，把愛施予別人，也是一種快樂。所以，在生活中我們要做一個有愛心的人。5．幫助他人//敬業(yè)樂業(yè),奉獻他人、奉獻社會//歷經(jīng)千辛萬苦收獲成功是最大的快樂。作為一名醫(yī)生，挽救患者的生命，給病人以希望是自己的最大快樂。而實際上，不管哪個職業(yè)，不管身處何處，只要真心幫助別人，都是最大的快樂。防止這樣的立意角度決定理解問題快樂因人而異不同的人，不同的結論樂觀者方能前進——立意過于寬泛，缺乏針對性，回避材料的核心問題——“世界上最大的快樂是什么？”想一想，為什么寫材料作文經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的立意？選擇第一個答案，那么歌頌藝術創(chuàng)作，歌頌藝術家；選擇第二個答案，那么回憶童年，謳歌兒童們；選擇第三個答案，那么寫母親懷孕生孩，撫育成長；選擇第四個答案，那么贊美救人一命，勝造七級浮屠，探討醫(yī)患糾紛，呼吁尊重醫(yī)生對四個答案逐一評價，沒有由此及彼地聯(lián)系實際?！^于就事論事，沒有思考答案的內(nèi)涵，進行適當?shù)霓D(zhuǎn)化。要知道，這些答案是可以引起人們的廣泛共鳴的，是任何人都可以擁有的快樂，不應受職業(yè)年齡的限制?！啊裁词鞘澜缟献畲蟮目鞓?，這四種人各有各的見解，但就我而言，世界上最大的快樂是欣賞自己”幸福就在不遠處創(chuàng)造是世界開展的動力拋開材料的限制，另起爐灶。似是而非，似連實斷，差之毫厘失之千里。從四個答案當中各概括出一個論點，各舉一個事例進行論證，缺乏總領全文的觀點。多主題、多中心，面面俱到，缺乏重點，把材料所給的有關快樂的四種答復擴寫成一個個或四個故事片段，連綴在一起就成為一篇作文，完全沒有自己的觀點或評判。這屬于“擴寫材料型”，對材料缺少理性思考和創(chuàng)造性解讀，在高考改卷中得分不超過40分。防止這樣的行文開頭糾纏材料太久，進入正題太慢。大段引用閱讀材料〔《豐子愷：抒情漫畫緣何依然動人》《品香：心香一瓣》〕，扣除引用局部，終評23分。[評分標準]一等文：48分以上切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，能夠提煉出提煉這“四個答案”的共同點或者從“四個答案”分別正確對“世界上最大的快樂”立意。結構嚴謹，語言流暢，字體工整。二等文：〔42-47〕符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，根本上能夠圍繞材料作出對“快樂”的正確立意。結構完整，語言通順，字跡清楚?！?5-47〕根本上能夠圍繞材料對立意角度的限制，作出對“快樂”的解讀?！?2-44〕忽略材料對立意角度的限制，或解讀不準確(如“高尚是最大的快樂”)，但根本能圍繞“快樂”來行文，談自己對快樂的理解，觀點明確。三等文：36-41根本符合題意，中心根本明確，內(nèi)容薄弱，與材料的關系不太緊密，談個人對快樂的理解。結構根本完整，語言根本通順，字跡潦草。四等文：36以下中心不明或立意不當，沒什么內(nèi)容，感情虛假，完全與材料沒有任何關系，天南地北亂談，或者亂編故事。結構混亂，語病多，字跡難辨。同伴好標題心向純樸，樂在其中童心不泯，快樂不散各司其職，猶然樂也辛勞有理，快樂無價樂在工作，美在敬業(yè)好的論據(jù)冰桶挑戰(zhàn)，幫助他人浮生六記，記錄童趣弘一法師心向純樸，樂在佛門陸谷孫編辭典，敬業(yè)之樂我在故宮修文物，敬業(yè)之樂亦可論“享受過程”之樂牛頓、余秋雨、霍金享受過程傅園慧，付出收獲快樂朱光潛、秋田大師因付出而收獲至樂改進策略：強化審題意識?？紙鲎魑脑诹⒁馍鲜浊缶珳?，一定要在所給材料范圍