基礎(chǔ)卷-學(xué)易金卷-2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷（河南專(zhuān)用）（全解全析）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷九年級(jí)語(yǔ)文（基礎(chǔ)卷）全解全析1．(1)浸

蘊(yùn)(2)suǐ

tú【解析】（1）本題考查字形。浸透（jìntòu）：把物體浸入液體中使?jié)裢?；比喻飽含。蘊(yùn)含（yùnhán）：包含在內(nèi)。（2）本題考查字音。骨髓（gǔsuǐ）：人體內(nèi)的造血組織。如火如荼（rúhuǒrútú）：原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。2．

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

欲為圣明除弊事

肯將衰朽惜殘年

但愿人長(zhǎng)久

千里共嬋娟

先天下之憂而憂

后天下之樂(lè)而樂(lè)【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：滄、弊、衰、嬋娟。3．①樂(lè)觀、勤勞②唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)的途中，通天河中的老黿馱師徒四人渡河。因唐僧忘記了當(dāng)年老黿托自己?jiǎn)柗鹱鎵勰曛?，老黿一怒之下，將師徒四人翻入河中，故此打濕了經(jīng)典、衣物（意思對(duì)即可）③示例：不要輕易許諾，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，不可失信于人（意思對(duì)即可）【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。第一空：根據(jù)“她含著笑，洗著我們的衣服……她含著笑，扇著燉肉的爐子的火”等內(nèi)容可知，該選段出自艾青《大堰河——我的保姆》。作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情。從“含著笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)中可看出大堰河樂(lè)觀、勤勞的美好品質(zhì)。第二空：根據(jù)“跑近前跪下道：‘老爺取經(jīng)回來(lái)，功成行滿，怎么不到舍下卻在這里盤(pán)弄？’”“行者道：‘等曬干了經(jīng)，和你去’”等內(nèi)容可知，選段出自西游記第《第九十九回九九數(shù)完魔滅盡三三行滿道歸根》，觀音菩薩查唐僧所受之災(zāi)，見(jiàn)距九九八十一之難尚缺其一，故令揭諦再生一難。遣送四眾的八大金剛接到觀音法旨，遂使騰云的四眾墜落于通天河西岸。老黿馱四眾渡河，但因唐僧忘記向如來(lái)問(wèn)他所托之事而將師徒四人和馬匹拋在水中。可據(jù)此作答“都在那石上曬經(jīng)哩”場(chǎng)景出現(xiàn)的原因。第三空：可結(jié)合《西游記》第九十九回情節(jié)，唐僧因忘記向如來(lái)打聽(tīng)老黿所托付的事情，致使老黿怒而將師徒四人掀翻水中，可據(jù)此談啟示。示例：答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂：言必信，行必果。4．A【詳解】本題考查銜接與排序。③引出話題：清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”；⑥“《易經(jīng)》是中國(guó)最古老的典籍之一”承接“它取自于《易經(jīng)》”；②“清華大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，以及五千年華夏文明對(duì)清華大學(xué)的影響”承接“是中華文明重要的源流！”；④“促使‘自強(qiáng)不息，厚德載物’成為清華大學(xué)校訓(xùn)的”另起話題，寫(xiě)其原因；①“梁?jiǎn)⒊角迦A大學(xué)做《論君子》的著名演講”承接“是中國(guó)近代著名的思想家和教育家梁?jiǎn)⒊?；⑤“后?lái)”“直至今日”寫(xiě)其發(fā)展和現(xiàn)狀，為末句。故選A。5．(1)申紀(jì)蘭，于漪，曹德旺，任正非，張富清，黃旭華，錢(qián)學(xué)森，鄧稼先（意對(duì)即可）(2)熱愛(ài)人民，忠于祖國(guó)；胸懷理想，勇于擔(dān)當(dāng)；挖掘潛力，不斷創(chuàng)新；勇于實(shí)踐，艱苦奮斗；（任答出兩點(diǎn)即可）(3)科學(xué)家精神對(duì)青少年的影響巨大。【解析】（1）本題考查常識(shí)識(shí)記。只要能列舉出兩位為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人物即可。如：于敏，在中國(guó)氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問(wèn)題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，起了關(guān)鍵作用，此后長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計(jì)，解決了大量理論問(wèn)題，對(duì)中國(guó)核武器進(jìn)一步發(fā)展到國(guó)際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)；顧方舟，顧方舟從事“脊灰”減毒活疫苗研究，建立了“脊灰”病毒的分離與定型方法，制定了“脊灰”活疫苗的試制與安全性標(biāo)準(zhǔn)，主持制定了中國(guó)第一部“脊灰活疫苗制造及檢定規(guī)程”，指導(dǎo)了中國(guó)后來(lái)20多年數(shù)十億份疫苗的生產(chǎn)與鑒定。（2）本題考查詞語(yǔ)理解。工匠精神是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。根據(jù)【材料二】①“如果對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民沒(méi)有感情，就很難成就一番事業(yè)”，強(qiáng)調(diào)要服務(wù)國(guó)家，服務(wù)社會(huì)，熱愛(ài)人民，才能成就一番事業(yè)；可見(jiàn)“工匠精神”包含“熱愛(ài)人民，忠于祖國(guó)”；根據(jù)【材料二】②“解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題是我的畢生追求”，強(qiáng)調(diào)自身的理想要與國(guó)家命運(yùn)緊密相連；可見(jiàn)“工匠精神”包含“胸懷理想，勇于擔(dān)當(dāng)”；根據(jù)【材料二】③“我就是這樣的人，就是要挑戰(zhàn)自己，能有更多的突破，永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步”，強(qiáng)調(diào)不斷突破與創(chuàng)新，不斷進(jìn)步；可見(jiàn)“工匠精神”包含“挖掘潛力，不斷創(chuàng)新”根據(jù)【材料二】④“成功沒(méi)有捷徑，我不在家，就在試驗(yàn)田：不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上”，強(qiáng)調(diào)成功是不畏艱苦、實(shí)踐而來(lái)；可見(jiàn)“工匠精神”包含“勇于實(shí)踐，艱苦奮斗”。（3）本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)【材料三】“了解到袁隆平等科學(xué)家的感人事跡后，81.4%的青少年表示非常受鼓舞，會(huì)因此立志當(dāng)科學(xué)家。95.2%的青少年明確表示，會(huì)將袁隆平、吳孟超等著名科學(xué)家作為人生偶像”可知，青少年將科學(xué)家作為自身榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；可見(jiàn)：科學(xué)家精神對(duì)青少年的影響巨大。據(jù)此概括即可。6．

覺(jué)得丟臉；

內(nèi)心驚奇；

贊嘆不已；

心有所悟。（意對(duì)即可）

7．運(yùn)用比喻手法；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子經(jīng)過(guò)慧鑒大師的加工，意境深遠(yuǎn)，形態(tài)逼真，側(cè)面表現(xiàn)了慧鑒大師的技術(shù)高超，獨(dú)具匠心，從而體現(xiàn)他對(duì)葉子喜愛(ài)之情，還寫(xiě)出了趙六爺對(duì)這些葉子由衷地贊美之情。

8．示例：真的聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。非常感謝慧鑒大師讓我明白人生的意義，想起自己被物所累，真是很慚愧，我馬上去追趕趙二，我并不需要那只青花瓷。（意對(duì)即可）

9．①暗指主旨：真正的玩家應(yīng)在玩物中感受到快樂(lè)，而不是被玩物束縛，被物所奴役。②表達(dá)了作者對(duì)慧鑒的贊美，以及呼吁世人無(wú)論玩何物，都要讓自己的心靈得到愉悅。③交待了本文的寫(xiě)作對(duì)象。④激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。第①到④段寫(xiě)與慧鑒大師飲茶鑒玉對(duì)弈，心情愉悅；根據(jù)題干提示“得知青花瓷被李三爺所買(mǎi)”，找到第④段“趙二氣喘吁吁跑來(lái)，見(jiàn)過(guò)慧鑒大師后，將嘴附在趙六爺耳邊，一陣嘀咕。趙六爺?shù)哪槤u漸由晴轉(zhuǎn)陰：‘你馬上回去告訴少爺，無(wú)論花多少錢(qián)，都要想法買(mǎi)過(guò)來(lái)?！保冖荻巍霸瓉?lái)，這趙六爺是聚興城首富，生平喜好收藏古玩，前幾日在鄰縣尋到一明代青花瓷……聚興城的李三爺已將青花瓷買(mǎi)回。這李三爺只是一普通商人，做點(diǎn)小本買(mǎi)賣(mài)，敗在他的手下，讓趙六爺覺(jué)得這個(gè)臉丟大了”可知，趙六爺?shù)弥嗷ù杀焕钊隣斔I(mǎi)覺(jué)得丟臉；根據(jù)題干提示“看到他人送慧鑒大師樹(shù)葉”，找到第⑦段“山中另一寺廟慧能大師的弟子手中托一木盒趕來(lái)?！畮熓澹@是我和師父在華山采的，給您送來(lái)?！袆谀愫蛶熜至?。’慧鑒大師接過(guò)木盒，輕輕打開(kāi)。趙六爺探過(guò)頭去，盒中竟是一片枯黃的樹(shù)葉?！髱?，您要這樹(shù)葉做甚？’趙六爺驚奇地問(wèn)”可知，趙六爺看到他人送慧鑒大師樹(shù)葉內(nèi)心驚奇；根據(jù)題干提示“觀賞精美樹(shù)葉”，找到第⑦段“慧鑒大師起身從屋內(nèi)捧出幾個(gè)木盒，打開(kāi)木盒，里面是書(shū)，再打開(kāi)書(shū)，一片片樹(shù)葉夾在其中。趙六爺小心而仔細(xì)地一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，心中不由得贊嘆不已。這些樹(shù)葉形態(tài)各異，被秋霜浸染出各種明暗相間的圖案，渾然天成，即便是大畫(huà)家著意為之，也難免相形見(jiàn)絀”可知，趙六爺觀賞精美樹(shù)葉贊嘆不已；根據(jù)題干提示“思忖古玩樹(shù)葉無(wú)非就是玩物”，找到第⑧段“‘大師真是高人，竟連收藏愛(ài)好也與常人不同，這般雅致而幽遠(yuǎn)。’‘非也，施主錯(cuò)了，貧僧喜歡樹(shù)葉與施主喜歡古玩并無(wú)二致。古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已?！?，第⑨段“如此而已？趙六爺心中思忖著慧鑒大師的話，忽然似有所悟”可知，趙六爺思忖古玩樹(shù)葉無(wú)非就是玩物心有所悟。7．本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)第⑦段畫(huà)線句“這些葉子竟變成了一幅幅意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà)、形態(tài)逼真的羅漢圖”，聯(lián)系前文“更具匠心的是，慧鑒大師還在一些葉片上，順著葉子的形態(tài)、顏色，隨意用畫(huà)筆勾勒幾筆”可知，此句將經(jīng)過(guò)慧鑒大師的加工的葉子比作意境深遠(yuǎn)的山水畫(huà)、形態(tài)逼真的羅漢圖，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了葉子經(jīng)過(guò)慧鑒大師的加工，意境深遠(yuǎn)，形態(tài)逼真，側(cè)面表現(xiàn)了慧鑒大師的技術(shù)高超，獨(dú)具匠心，體現(xiàn)出他對(duì)葉子發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，通過(guò)寫(xiě)趙六爺看葉子的感受，表達(dá)對(duì)慧鑒大師的贊美。8．本題考查心理揣摩。根據(jù)第⑧段“‘大師真是高人，竟連收藏愛(ài)好也與常人不同，這般雅致而幽遠(yuǎn)?！且?，施主錯(cuò)了，貧僧喜歡樹(shù)葉與施主喜歡古玩并無(wú)二致。古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已。’”，第⑨段“如此而已？趙六爺心中思忖著慧鑒大師的話，忽然似有所悟”“他起身告辭，疾步追趕趙二”可知，趙六爺在聽(tīng)完慧鑒大師的話后明白了收藏的真義不過(guò)是為了心情愉悅，過(guò)于追求擁有，為外物所累，導(dǎo)致心情郁結(jié)是不足取的，于是有了后文疾步追趕趙二的舉動(dòng)。據(jù)此以第一人稱(chēng)的口吻表述即可。示例：是慧鑒大師讓我明白了收藏的真義不過(guò)是為了心情愉悅（在玩物中感受到快樂(lè)），我卻被玩物束縛，被物所奴役，說(shuō)來(lái)慚愧呀！我趕緊追趕趙二讓他不必去買(mǎi)那只青花瓷了。9．本題考查文題的作用。初讀文題“玩物”，不知圍繞其講了什么事，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；本文寫(xiě)身為聚興城首富的趙六爺喜好收藏古玩，趙六爺因一個(gè)明代青花瓷對(duì)方要價(jià)太高而未買(mǎi)，卻被一個(gè)普通商人買(mǎi)下了而覺(jué)得丟臉，要手下趙二花錢(qián)將那個(gè)明代青花瓷買(mǎi)回來(lái)，慧鑒大師借自己收藏樹(shù)葉來(lái)啟迪趙六爺，對(duì)其說(shuō)“古玩也好，樹(shù)葉也罷，無(wú)非就是一玩物，讓我們心中愉悅，如此而已”第⑧段），可見(jiàn)“玩物”一題交代寫(xiě)作對(duì)象，同時(shí)暗含主旨“真正的玩家應(yīng)在玩物中感受到快樂(lè)，而不是被玩物束縛，被物所奴役”；體現(xiàn)慧鑒覺(jué)悟之高，表達(dá)對(duì)其的贊美，并借此呼吁人們無(wú)論玩何物，都要讓自己的心靈得到愉悅，切勿執(zhí)迷。10．C

11．①?lài)?guó)家政策的支持；②視頻平臺(tái)的扶持推廣；③“短視頻+電商”經(jīng)濟(jì)效益的助力；④農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高。

12．①體現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)民對(duì)自己身份的認(rèn)同；②傳承振興鄉(xiāng)土文化；③促進(jìn)公眾對(duì)農(nóng)民群體新形象和新追求的認(rèn)同?！窘馕觥?0．C．根據(jù)材料一第②段“2021年，全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售額有望升至8000億元，較2016年的2200億元，增長(zhǎng)迅速”可知，此項(xiàng)“全年銷(xiāo)售額與2016年相比幾乎翻了兩番”說(shuō)法不準(zhǔn)確。故選C。11．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料一第①段“近年來(lái)，國(guó)家逐漸認(rèn)識(shí)到新媒體在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中的重要作用，并推出了一系列具體的支持政策”可知，國(guó)家政策的支持。由材料一第①段“讓鄉(xiāng)村短視頻受到了更多城市用戶的關(guān)注，在助力鄉(xiāng)村發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了鄉(xiāng)村短視頻的流行”可知，視頻平臺(tái)的扶持推廣。由材料一第②段“‘短視頻+電商’的模式能夠使農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈垂直化，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)家到消費(fèi)者的精準(zhǔn)對(duì)接，為城鄉(xiāng)商品供應(yīng)銷(xiāo)售開(kāi)辟了新渠道”可知，“短視頻+電商”經(jīng)濟(jì)效益的助力。結(jié)合材料二城鄉(xiāng)普及率可以看出，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率從2018年6月的36.5%逐年提高到2019年6月59.2%，由此農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高也是鄉(xiāng)村短視頻蓬勃發(fā)展的原因。12．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合材料三“一定程度上表明農(nóng)民身份的認(rèn)同成為一種自覺(jué)”“鄉(xiāng)土文化就在這些短頻的微觀敘事中得以傳播與振興”“讓鄉(xiāng)村農(nóng)民群體能夠以新形象和新追求逐漸獲得公眾的認(rèn)同”等內(nèi)容概括作答即可。13．D

14．欣賞山水美景的樂(lè)趣，是領(lǐng)會(huì)在心里，而寄托在喝酒上的。

15．掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀。

16．（甲）文“樂(lè)”在“山水之間”；（乙）文的“樂(lè)”既有山水之樂(lè)，更有安居樂(lè)業(yè)、豐衣足食的慶幸。（意思對(duì)即可）【解析】13．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.“若夫日出而林霏開(kāi)”，意思是至于太陽(yáng)升起，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)。開(kāi)：消散，散開(kāi)。故選D。14．考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語(yǔ)：樂(lè)，樂(lè)趣；得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。15．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。乙文中“掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)”意思是春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無(wú)一不令人喜愛(ài)。由此可知，作者描繪游客們?cè)谝荒晁募局械牟煌惺軙r(shí)，只用了“掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀”。據(jù)此作答即可。16．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)比閱讀能力。聯(lián)系甲文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”的內(nèi)容可知，作者的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。由此可知甲文之“樂(lè)”，“樂(lè)”在“山水之間”；聯(lián)系乙文中“掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也”的內(nèi)容可知，作者春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼；刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，欣賞它的清肅秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無(wú)一不令作者喜愛(ài)。那時(shí)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂(lè)意與作者同游。于是作者根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂(lè)，是因?yàn)橛行疑谶@太平無(wú)事的時(shí)代。由此可知，乙文之“樂(lè)”，既有山水之樂(lè)，更有對(duì)百姓安居樂(lè)業(yè)、豐衣足食的慶幸?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。乙我來(lái)到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡(jiǎn)單，又愛(ài)它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來(lái)游玩，抬頭望山，低首聽(tīng)泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無(wú)一不令人喜愛(ài)。那時(shí)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂(lè)意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂(lè)，是因?yàn)橛行疑谶@太平無(wú)事的時(shí)代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂(lè)，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫(xiě)下這篇文章來(lái)為這座亭子命名。17．“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地反映了詩(shī)人感情的激蕩變化，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁。（意思相近即可）

18．運(yùn)用典故。表達(dá)了詩(shī)人希望像姜尚、伊尹那樣得到朝廷重用，施展自己的才華。（若有其他答案，言之有理亦可）【解析】17．本題考查詩(shī)句的賞析。分析關(guān)鍵字詞要做到字不離句的原則，同時(shí)還要與作者的情感結(jié)合起來(lái)。前四句寫(xiě)朋友給李白設(shè)下盛宴為之餞行?！巴１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然”，“?！敝竿Ｖ沽说咕疲巴丁敝阜畔驴曜?，“拔”指拔出長(zhǎng)劍，“顧”指四處看，這些反常的行為貼切地寫(xiě)出了詩(shī)人在京城受挫后苦悶抑郁的內(nèi)心狀況。本來(lái)有著遠(yuǎn)大政治抱負(fù)、雄才大略的詩(shī)人能夠幸運(yùn)地親近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但現(xiàn)在，詩(shī)人卻不幸地遭到皇上無(wú)情的“變相驅(qū)逐”，連京華之地都不能逗留了，詩(shī)人因此惆悵失落?！巴！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞，以連續(xù)的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的迷茫。18．本題考查詩(shī)句表現(xiàn)手法及詩(shī)人情感的分析理解。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的意思是：像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。其中“垂釣碧溪上”寫(xiě)的是姜太公在溪邊垂釣時(shí)被周文王任用的事；“乘舟夢(mèng)日邊”寫(xiě)的是伊尹未遇明君時(shí)曾夢(mèng)見(jiàn)自己撐著小船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的旁邊，后來(lái)遇到商湯，成為賢相的故事。詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物。借用這兩個(gè)典故表明希望得到明君賞識(shí)，期待自己能夠重新得到皇帝任用，以施展自己的才華，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)仍然抱有希望，希望得到朝廷重用。19．范文1我跨出了那一步人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而自己正是這場(chǎng)硬仗中的主角！人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的主角，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰(zhàn)，跨越自己，就是懂得生命真諦的人。你看過(guò)《汪洋中的一條船》嗎？書(shū)中的主角鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀，能跨越自己，追求更完美的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著毅力、信心向自己挑戰(zhàn)。他雖然也曾遭到失敗，但他以毅力當(dāng)前鋒，最后戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來(lái)，不再挑戰(zhàn)自己，而一味地逃避，不敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)！作家杏林子因?yàn)閺男∩眢w關(guān)節(jié)的毛病，經(jīng)常躺在床上，無(wú)法做事。但她堅(jiān)信，總有一天，她也能像常人一樣，做自己愛(ài)做的事，她有了向自己挑戰(zhàn)的信心，事情便成功了一半。她嘗試寫(xiě)作，竟發(fā)現(xiàn)從寫(xiě)作中找到了自我，因而重拾向人生挑戰(zhàn)的念頭！她曾說(shuō)，真正的殘廢是心死，而不是外在的殘疾。她有了好的開(kāi)始，便想超越自己，創(chuàng)辦了伊甸園。她不但向自己挑戰(zhàn)，也關(guān)心別人。她的做法，能不令我們大嘆不如嗎？“天空上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”。當(dāng)你遇到困難時(shí)，無(wú)須自怨自艾，也無(wú)須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來(lái)，重要的是要有挑戰(zhàn)的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起來(lái)，再邁開(kāi)步伐，再奔向前去。人生的旅程，有無(wú)數(shù)的挫折。但是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我。遇著挫折無(wú)須懼怕，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。朋友，拾取信心，向自我挑戰(zhàn)吧！打破從前的不良記錄，就從此刻開(kāi)始。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)試金石，勇敢地向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己，跨越自己。范文2：跨越跨越水是有靈魂的?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！睘榱梭w驗(yàn)在空中飛揚(yáng)的瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，她付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。在她傾瀉而下時(shí)，她將自己的人生路化作一股力量，一股義無(wú)反顧，勇往直前的力量。她勇敢地跨出了那一步，于是便有了萬(wàn)千水珠飛瀉而下的壯美。流星是有感覺(jué)的。流星如一道閃電，消逝在茫茫天際。恒星鄙夷地望著他短暫的生命，譏嘲地笑：“多么可悲的生命，短暫得令人憐憫。”隕落的流星卻并武憂郁，微笑著說(shuō)：“吾命雖短，卻有劃破長(zhǎng)空之壯舉，那平庸之永恒，才該悲泣。”流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻擁有最美的過(guò)程。她劃過(guò)天際的倩影，卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。她勇敢地跨出了那一步，于是便有了天際那一條凄美的弧線。人生，又何嘗不是如此呢？人生需要探險(xiǎn)，年輕賦予我們的活力，年輕賦予我們的激情，都鼓舞著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)人生。于是，我勇敢地跨過(guò)坎坷，跨過(guò)挫折，跨過(guò)淚水的長(zhǎng)河。每一次勇敢地跨過(guò)之后，不回頭細(xì)數(shù)沿途的腳印，只是敞開(kāi)胸懷，迎接明天海面上初升的太陽(yáng)。海水翻起的千朵浪花，猶如我們青春的笑，盛開(kāi)在波瀾浩瀚的大海。叢林固然深邃，但只要跨出一步，便是藍(lán)天。沙漠固然干涸，但只要跨出一步，便是清泉。人生固然曲折，但只要跨出一步，便是陽(yáng)光?！驹斀狻恳?、審題立意審?！翱缭健笔且恍〔揭恍〔嚼鄯e的結(jié)果?！昂?jiǎn)單的一小步是極大的跨越”說(shuō)明了走好一小步的重要性。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到各種各樣的困難，“跨過(guò)去了是成功”“跨不過(guò)去也并不是失敗”告訴我們“跨越”會(huì)造成的兩種不同結(jié)果。“為此驚訝、驕傲”“獲得勇氣”都是正面、積極的結(jié)果，這告訴我們只有邁出腳步