撫順市東洲區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試卷（時(shí)間：70分鐘試卷滿分：70分）考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、單項(xiàng)選擇試題（每題有4個(gè)備選答案，只有一個(gè)是正確的，只有一項(xiàng)符合題意，請將正確選項(xiàng)涂在答題卡上。本大題共30小題，共30分）1.黔東南某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行課題研究，列出的關(guān)鍵詞是“黃河流域、半地穴式房屋、粟”，請你判斷他們研究的是哪一原始人群（）A.元謀人 B.河姆渡人C.半坡人 D.山頂洞人2.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。”文中“軒轅”指是A.黃帝B.炎帝C.秦始皇D.漢武帝3.《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國古代的什么制度A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.宗法制4.歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，不正確的是（）A.史前時(shí)期——中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B.夏商周時(shí)期——國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C.秦漢時(shí)期——統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.三國兩晉南北朝時(shí)期——民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移5.下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（）A. B.C. D.6.東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合最終局勢的是（）A. B.C. D.7.商鞅變法和北魏孝文帝改革都是我國古代著名的改革，二者能夠取得成功的最根本的因素是A.人民大力擁護(hù) B.順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流C.得到最高統(tǒng)治者的支持 D.維護(hù)了統(tǒng)治階級的利益8.我國優(yōu)秀的長篇?dú)v史小說《三國演義》取材于東漢末年至三國時(shí)期的歷史，歷史上的三國鼎立局面形成于（）A.公元3世紀(jì)初期 B.公元3世紀(jì)20年代C公元2世紀(jì)初期 D.公元2世紀(jì)20年代9.“封建親戚，以藩屏周”說明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是（）A.分割諸侯的兵力 B.保證國家的兵源C.鞏固周王的統(tǒng)治 D.保證國家財(cái)政收入10.商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是A.廢除舊貴族的特權(quán) B.國家承認(rèn)土地私有C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)富國強(qiáng)兵 D.推行縣制治理地方11.我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中，既在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念，又對文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是（）A.造紙術(shù) B.印刷術(shù) C.指南針 D.火藥12.某同學(xué)在學(xué)習(xí)漢高祖休養(yǎng)生息政策時(shí)筆記上由“民失作業(yè)，而大饑饉……人向食，死者過半”的記錄。這一記錄最可能是分析休養(yǎng)生息政策的A.背景B.內(nèi)容C.影響D.啟示13.成語“草木皆兵”、“東山再起”源于A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)14.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（）A.西周、春秋 B.春秋、戰(zhàn)國C.西周、東周 D.東周、戰(zhàn)國15.下圖《魏晉時(shí)期民族流動(dòng)示意圖》中歷史現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果是（）A.江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.北方文化繁榮C.專制統(tǒng)治加強(qiáng) D.國家統(tǒng)一完成16.依據(jù)圖示，判斷這一歷史時(shí)期的時(shí)代特征是（）A.早期國家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 D.政權(quán)分立與民族交融17.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會(huì)發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時(shí)期的遺址發(fā)掘出土的文物，其中能夠見證我國信史（文字記載歷史）開始的文物圖片是（）A. B.C. D.18.胡適說：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A.仁 B.“兼愛”“非攻” C.有教無類 D.“為政以德”19.學(xué)習(xí)歷史有一個(gè)基本的結(jié)論就是“思想文化是一定時(shí)期現(xiàn)實(shí)的反映”?！鞍偌覡庿Q”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（）A.社會(huì)上有學(xué)問的人越來越多 B.夏桀暴政，人民怨聲四起C.分封制的實(shí)行 D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化20.時(shí)序性是歷史學(xué)科的基本屬性之一。下列歷史事件按時(shí)序排列正確的是①牧野之戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④涿鹿之戰(zhàn)A.④①②③B.③①②④C.④①③②D.①④③②21.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是三國時(shí)期著名的戰(zhàn)役，這兩次戰(zhàn)役的共同點(diǎn)是（）A.都發(fā)生在我國北方 B.結(jié)果都是以少勝多C.都是曹操軍隊(duì)取得勝利 D.都是曹操軍隊(duì)人數(shù)占優(yōu)勢22.三國時(shí)期，各國統(tǒng)治者都重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下列反映魏國重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是A.開發(fā)西南地區(qū) B.發(fā)展海外貿(mào)易C.加強(qiáng)與臺(tái)灣的聯(lián)系 D.大力興修水利23.歷史上發(fā)生了許多對時(shí)代產(chǎn)生重大影響的戰(zhàn)役。下列戰(zhàn)役中，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的是A巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)24.西晉與秦朝的相似之處是（）A.結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但短命 B.都大封同姓諸王導(dǎo)致國家衰亡C.都是篡位奪權(quán)建立的朝代 D.之后中國出現(xiàn)上百年的分裂25.晉武帝（司馬炎）為穩(wěn)固司馬氏的統(tǒng)治，大封同姓諸王，后來又讓諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，并不斷擴(kuò)大宗室諸王的權(quán)力。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王手握封國的軍政大權(quán)，勢力日益強(qiáng)大。晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，最終導(dǎo)致“八王之亂”，西晉從此衰落。從中，我們獲得的歷史啟示是（）①實(shí)踐證明分封制的弊端②管好國家要有合適的制度③外戚宦官交替專權(quán)的影響④統(tǒng)治者的才能與國家命運(yùn)息息相關(guān)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④26.“自東漢末年以來，情況逐漸發(fā)生了變化?？嘤陂L期戰(zhàn)亂的中原人大量遷移到他們視為畏途的南方……而這里的局勢又相對安定，往往能在較長時(shí)期內(nèi)‘無風(fēng)塵之警’，水利興修和農(nóng)田墾辟在持續(xù)進(jìn)行，位處長江下游的江南地區(qū)尤為突出。”材料表明江南地區(qū)“情況逐漸發(fā)生了變化”的原因有①中原人大量南遷②社會(huì)比較安定③統(tǒng)治者的重視④自然條件優(yōu)越A.①②④B.②③④C.①②③D①③④27.《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！辈牧戏从车默F(xiàn)象是（）A.江南氣候條件優(yōu)越 B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.江南生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn) D.江南勞動(dòng)力資源豐富28.觀察下表中的信息可以得出東晉南方地區(qū)（）材料文獻(xiàn)建安初，關(guān)中百姓流入荊州者十余萬家……元帝為晉王，課督農(nóng)功……《晉書·食貨志》（東晉后期南方）天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛股阜，幾乎家給人足矣?！稌x書·食貨志》A.成為全國經(jīng)濟(jì)重心 B.農(nóng)業(yè)超過北方C.出現(xiàn)民族交融趨勢 D.經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)29.關(guān)于東晉后期江南地區(qū)開發(fā)表現(xiàn)，下列表述不正確的一項(xiàng)是A.耕地面積不斷增加 B.糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)業(yè)實(shí)行多種經(jīng)營C.南方手工業(yè)快速進(jìn)步 D.洛陽是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市30.在三國兩晉南北朝時(shí)期，許多政權(quán)將南京作為都城，因此南京有“六朝古都”之稱。這六朝中，最后的王朝是A.陳 B.梁 C.齊 D.宋二、材料分析（40分）31.秦始皇和漢武帝都是我國封建社會(huì)前期杰出的封建統(tǒng)治者。請完成下列問題人物政治措施經(jīng)濟(jì)措施思想文化措施秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度統(tǒng)一貨幣和度量衡A，統(tǒng)一文字漢武帝BCD，舉辦太學(xué)（1）請?zhí)畛霰砀裰邢嚓P(guān)的空。（2）秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度不同，但其目的是相同的。他們的目的是什么？（3）請你從秦始皇和漢武帝兩個(gè)人物中選擇一個(gè)人物進(jìn)行簡要評價(jià)。32.改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。2018年是十九大后的開局之年，也是改革開放40周年。中國發(fā)展舉世矚目證明：順應(yīng)歷史潮流的改革能推動(dòng)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：材料一：觀察下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩幅圖：春秋時(shí)期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊材料二：商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來。——《史記·商君列傳》材料三：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽圆豁?，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》（1）據(jù)材料一回答：代表當(dāng)時(shí)我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)(工具)分別是什么？（2）材料二中的“商君”指的是誰？根據(jù)材料二指出在“商君”變法的措施中，反映中央集權(quán)思想的措施是哪一項(xiàng)？（3）材料三中的“魏主”指的是誰？他為“斷諸北語，一從正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”還采取了哪些措施？(答出任意一點(diǎn)即可)（4）綜合上述材料，你認(rèn)為改革創(chuàng)新作用是什么？33.閱讀下列材料，回答問題材料一江南地域遼闊，有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。老百姓把魚和米作主食，靠打魚狩獵和采集為謀生手段。……這里也沒有非常富有的人家。——《漢書》譯文江南是全國最繁榮昌盛的地方?！恋剡|闊，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，努力耕種。如果一郡大豐收，就可以解決好幾個(gè)郡的糧食?！鞣N絲織品和麻織品足夠供應(yīng)天下人使用?！端螘纷g文材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)，東晉南北朝時(shí)期南渡人口不下百萬。當(dāng)時(shí)北方人口700余萬，大體上每七，八人中就有一人南遷。南方人口約540萬人，南朝境內(nèi)的人口中有近六分之一為北方南下流民，……——詹子慶主編《中國古代史》材料三僑流人口具有更強(qiáng)烈