說(shuō)明文復(fù)習(xí)教材

現(xiàn)代文閱讀：說(shuō)明文目標(biāo)：1、明確說(shuō)明文的主要考點(diǎn)及相關(guān)題型2、掌握各種典型題型的解題方法。近三年宿遷語(yǔ)文中考說(shuō)明文考題《奧林匹克森林公園的生態(tài)橋》2008年中考說(shuō)明文閱讀12．文中第④節(jié)畫(huà)線(xiàn)句子除了使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，還使用了

的說(shuō)明方法，使用這種說(shuō)明方法的作用是

。（3分）作比較；突出了無(wú)機(jī)輕質(zhì)土和普通土壤混合使用的優(yōu)點(diǎn)?？键c(diǎn)：說(shuō)明方法及作用13．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)去掉后對(duì)句子原意影響不大的一項(xiàng)是（）（3分）A．占地大約7平方公里的奧林匹克森林公園被北五環(huán)路攔腰割成了南北兩個(gè)區(qū)域。B．生態(tài)廊道長(zhǎng)度近270米，橋?qū)拸?0米到110米不等。C．這樣就可以保證奧林匹克森林公園內(nèi)一年四季都有豐富多彩的景觀。D．奧林匹克森林公園生態(tài)廊道的建成是北京生態(tài)建設(shè)的又一個(gè)亮點(diǎn)。

C考點(diǎn)：說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性14．奧林匹克森林公園生態(tài)廊道的“生態(tài)”性具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條概述。（4分）15.閱讀下面兩則材料,結(jié)合上文,寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn).（4分）材料一：目前，許多城市用薔薇、仙人掌、珊瑚樹(shù)、梨樹(shù)等植物代替磚石或者鋼筋水泥“砌墻”，花與葉相互輝映，形成了生機(jī)盎然的“絕色圍墻”。材料二：青藏鐵路在通過(guò)藏羚羊遷徙區(qū)域大約260公里的線(xiàn)路上，預(yù)留了15處野生動(dòng)物通道。目前，包括藏羚羊在內(nèi)的許多野生動(dòng)物都可以利用通道自由地來(lái)往。人們已越來(lái)越重視生態(tài)問(wèn)題并力求與自然和諧相處?？键c(diǎn)：說(shuō)明內(nèi)容考點(diǎn)：材料探究《“燙手”的電子廢棄物》2009年中考說(shuō)明文閱讀一粒紐扣電池可以污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米土地失去農(nóng)用價(jià)值，并造成永久性公害。12．從全文看，電子廢棄物的特性體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條概述。(3分)13．請(qǐng)指出第④節(jié)劃線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)14．生活中，電子廢棄物還有哪些？請(qǐng)就如何處理電子廢棄物提兩條合理化建議。(3分)考點(diǎn)：聯(lián)系生活2010年中考說(shuō)明文閱讀《看云識(shí)天氣》12.文中使用“你”“我們”這樣的稱(chēng)謂有怎樣的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）11.第④節(jié)文字按照什么順序介紹了各類(lèi)云？(2分)由薄到厚（由高到低）使用“你”“我們”，拉近了作品與讀者的距離（1分），使文章的表達(dá)更加親切、自然（1分）?？键c(diǎn)：說(shuō)明順序考點(diǎn)：第二人稱(chēng)的作用13.比較文中畫(huà)線(xiàn)的句子和《百度百科》對(duì)“高積云”的不同說(shuō)明，結(jié)合所使用的說(shuō)明方法分析它們的語(yǔ)言特點(diǎn)、表達(dá)效果有何不同。（4分）【甲】高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群?！疽摇扛叻e云：云塊較小，輪廓分明，薄的云塊呈白色，能見(jiàn)日月輪廓，厚的云塊呈暗灰色，日月輪廓分辨不清。大多數(shù)云塊的視角寬度在1°—5°說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明內(nèi)容

二、說(shuō)明順序

三、說(shuō)明方法及作用

四、說(shuō)明語(yǔ)言掌握各種典型題型的解題方法一、說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明內(nèi)容

主要題型1.說(shuō)明對(duì)象是什么？2.說(shuō)明內(nèi)容主要有哪幾方面？3.如何引出說(shuō)明對(duì)象的？（詩(shī)歌或故事等在開(kāi)頭有什么作用？）激發(fā)讀者興趣，巧妙引出說(shuō)明對(duì)象，也點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象的特征。被說(shuō)明的事物或事理就是說(shuō)明對(duì)象，說(shuō)明事物或事理的哪個(gè)或哪些方面就是說(shuō)明內(nèi)容。從說(shuō)明對(duì)象的角度分類(lèi)事物性說(shuō)明文、事理性說(shuō)明文。

例1

松鼠很乖巧。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺(jué)的。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲．

本段文字的說(shuō)明對(duì)象是

,說(shuō)明內(nèi)容是

。松鼠很乖巧松鼠例2物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度……經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素……影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異……此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異……本段文字的說(shuō)明對(duì)象是

,說(shuō)明內(nèi)容是

。決定物候現(xiàn)象的來(lái)臨的因素決定物候現(xiàn)象的來(lái)臨的因素有緯度、經(jīng)度、高下、古今等四個(gè)方面例3“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”（《螢火蟲(chóng)》）文章開(kāi)頭引用兒歌有什么作用？（3分）激發(fā)讀者興趣，巧妙引出說(shuō)明對(duì)象，也點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象明亮閃爍的特征。二、說(shuō)明順序時(shí)間空間邏輯程序因果、主次、總分、由淺人深、由具體到抽象等。三、說(shuō)明方法及作用1.這一段（句）主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。舉一例說(shuō)明它的作用。2.這一段（句）主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。它的作用是什么？主要題型打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明----。

作比較：更加突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明對(duì)象的---。舉例子：具體形象地說(shuō)明--,更有說(shuō)明力。列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明---引用：增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性和科學(xué)性。下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地提示說(shuō)明對(duì)象的--特征。分類(lèi)別：更全面系統(tǒng)地介紹說(shuō)明的對(duì)象。

例4在紅色的火星和巨大的木星軌道之間，有一個(gè)由幾十萬(wàn)顆小行星組成的小行星帶。例如,以古希臘愛(ài)神命名的“愛(ài)神”小行星,就是小行星大家族中極為普通的一顆。它實(shí)際上是一塊大石頭,狀如土豆,長(zhǎng)34千米,寬13千米，厚14千米,距離地球約3.16億千米。1.本段文字運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？舉一例說(shuō)明其作用。2.本段最主要的說(shuō)明方法是

。舉例子舉例子、打比方、列數(shù)字三種，例如：“狀如土豆”這一句運(yùn)用了打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明愛(ài)神小行星的形狀。四、說(shuō)明語(yǔ)言

1、對(duì)整篇文章語(yǔ)言的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確嚴(yán)密；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。準(zhǔn)確嚴(yán)密是一般說(shuō)明文的共同特點(diǎn)。形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)是針對(duì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的角度談。

例5比較甲乙兩文對(duì)“高積云”的不同說(shuō)明，結(jié)合所使用的說(shuō)明方法分析它們的語(yǔ)言特點(diǎn)、表達(dá)效果有何不同。（4分）【甲】高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群?！疽摇扛叻e云：云塊較小，輪廓分明，薄的云塊呈白色，能見(jiàn)日月輪廓，厚的云塊呈暗灰色，日月輪廓分辨不清。大多數(shù)云塊的視角寬度在1°—5°甲段文字語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用打比方,把高積云介紹得更生動(dòng)、更形象。乙段文字語(yǔ)言平實(shí)，運(yùn)用分類(lèi)別、列數(shù)字把高積云的特點(diǎn)說(shuō)明得更加準(zhǔn)確具體。例6這時(shí)候，螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)的又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來(lái)。(《螢火蟲(chóng)》)本段的說(shuō)明語(yǔ)言有什么突出特點(diǎn)?試舉例分析。本段語(yǔ)言生動(dòng)形象。例如：“這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來(lái)?！币痪溥\(yùn)用“呼喚”“興高采烈地圍”“插進(jìn)”“津津有味地吸”等詞語(yǔ)對(duì)螢火蟲(chóng)“吃蝸?！钡倪^(guò)程作細(xì)致形象的描寫(xiě)，從而說(shuō)明它是蝸牛的天敵。答題格式：本文語(yǔ)言準(zhǔn)確（生動(dòng)形象或簡(jiǎn)明平實(shí)），如“……”一句，就運(yùn)用了——的說(shuō)明方法（或運(yùn)用了——詞語(yǔ)），準(zhǔn)確（生動(dòng)形象或簡(jiǎn)明平實(shí)）地說(shuō)明了事物“……”的特征。對(duì)整篇文章語(yǔ)言的品析方法

2、對(duì)詞語(yǔ)的品析

例7

一直以來(lái)造訪(fǎng)小行星成為科學(xué)家們太空探測(cè)的重要目的之一.2001年2月12日,美國(guó)無(wú)人探測(cè)器在圍繞小行星家族中的“愛(ài)神”小行星探測(cè)了一年之后,成功降落在這顆星上,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)歷史上的首次探測(cè)器與小行星的約會(huì)。

1.說(shuō)說(shuō)文中紅字“約會(huì)”的表達(dá)效果。“約會(huì)”是預(yù)先約定相會(huì)之意，說(shuō)明了(無(wú)人)探測(cè)器進(jìn)入小行星的軌道并對(duì)它進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。(3分)例8

一直以來(lái)造訪(fǎng)小行星成為科學(xué)家們太空探測(cè)的重要目的之一.2001年2月12日,美國(guó)無(wú)人探測(cè)器在圍繞小行星家族中的“愛(ài)神”小行星探測(cè)了一年之后,成功降落在這顆星上,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)歷史上的首次探測(cè)器與小行星的約會(huì)。

2.文中紅字“之一”能否刪去,為什么?不能,“之一”是其中一個(gè)的意思，說(shuō)明科學(xué)家們進(jìn)行太空探測(cè)除“造訪(fǎng)小行星”之外,還有其他目的,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，如刪去就變成只有造訪(fǎng)小行星這一個(gè)目的，與實(shí)際情況不符。不能，“**”詞是---意思，說(shuō)明了---，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性（生動(dòng)形象性）,如刪去就變成了怎樣的意思,不符合實(shí)際情況或不科學(xué)。答題格式：1、某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。2、某個(gè)詞能不能刪去，為什么？“**”詞是---意思，說(shuō)明了---，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)