一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第4單元 小括號(hào)（2）∣蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4單元小括號(hào)（2）|蘇教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生理解小括號(hào)在算式中的作用，知道小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。使學(xué)生能夠正確計(jì)算含有小括號(hào)的算式。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)運(yùn)用小括號(hào)的能力。過(guò)程與方法通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)小括號(hào)在算式中的作用。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生掌握含有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用小括號(hào)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的自信心和成就感。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)小括號(hào)的作用和運(yùn)用。含有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)小括號(hào)在算式中的運(yùn)用。含有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)課件算式卡片計(jì)算器教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)小括號(hào)的作用和運(yùn)用。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察小括號(hào)在算式中的作用。二、新課導(dǎo)入1.講解小括號(hào)的作用，讓學(xué)生理解小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。2.通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)小括號(hào)在算式中的作用。三、鞏固練習(xí)1.讓學(xué)生計(jì)算含有小括號(hào)的算式。四、實(shí)際應(yīng)用1.讓學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用小括號(hào)。2.讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。板書設(shè)計(jì)小括號(hào)的作用改變運(yùn)算順序含有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)計(jì)算含有小括號(hào)的算式提高練習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用小括號(hào)課后反思教學(xué)效果學(xué)生能夠理解小括號(hào)的作用，并能夠正確計(jì)算含有小括號(hào)的算式。學(xué)生能夠運(yùn)用小括號(hào)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)改進(jìn)加強(qiáng)對(duì)小括號(hào)作用的講解，讓學(xué)生更加深入理解。增加練習(xí)題，讓學(xué)生更加熟練掌握含有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“小括號(hào)的作用和運(yùn)用”。小括號(hào)的作用和運(yùn)用小括號(hào)在數(shù)學(xué)中是一種常見的符號(hào)，它在算式中起到改變運(yùn)算順序的作用。在小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，小括號(hào)的教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生對(duì)算式運(yùn)算順序的理解和應(yīng)用。小括號(hào)的作用小括號(hào)的主要作用是改變運(yùn)算順序。在沒(méi)有小括號(hào)的算式中，我們通常是按照“先乘除，后加減”的順序進(jìn)行運(yùn)算的。但是，當(dāng)算式中出現(xiàn)了小括號(hào)，我們就需要先計(jì)算小括號(hào)里面的內(nèi)容，然后再計(jì)算小括號(hào)外面的內(nèi)容。這就是小括號(hào)的作用，它可以改變運(yùn)算的順序，使算式的計(jì)算更加靈活。小括號(hào)的運(yùn)用小括號(hào)的運(yùn)用是學(xué)生在學(xué)習(xí)小括號(hào)時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生需要掌握如何在算式中正確地使用小括號(hào)，使算式的計(jì)算結(jié)果更加準(zhǔn)確。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，小括號(hào)的運(yùn)用也起到了關(guān)鍵的作用。例如，在計(jì)算購(gòu)物總價(jià)時(shí)，我們需要先計(jì)算單個(gè)商品的價(jià)格，然后再將它們相加。這時(shí)，就可以使用小括號(hào)來(lái)表示先計(jì)算的部分，從而使算式更加清晰。小括號(hào)的教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)具體的實(shí)例，讓學(xué)生直觀地感受到小括號(hào)的作用。例如，可以使用計(jì)算器來(lái)演示有括號(hào)和沒(méi)有括號(hào)的算式的計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生觀察和理解小括號(hào)的作用。2.練習(xí)法：通過(guò)大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握小括號(hào)的運(yùn)用。在練習(xí)中，可以設(shè)計(jì)不同類型的題目，如填空題、選擇題、解答題等，讓學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用小括號(hào)。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中共同探討小括號(hào)的作用和運(yùn)用。通過(guò)討論，學(xué)生可以更好地理解小括號(hào)的作用，并學(xué)會(huì)如何在解決問(wèn)題時(shí)運(yùn)用小括號(hào)。小括號(hào)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.小括號(hào)的作用：讓學(xué)生理解小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序，這是小括號(hào)教學(xué)的基礎(chǔ)。2.小括號(hào)的運(yùn)用：讓學(xué)生掌握如何在算式中正確地使用小括號(hào)，使算式的計(jì)算結(jié)果更加準(zhǔn)確。3.小括號(hào)在解決問(wèn)題時(shí)的運(yùn)用：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如何運(yùn)用小括號(hào)來(lái)表示先計(jì)算的部分，從而使算式更加清晰。小括號(hào)的教學(xué)策略1.循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單的小括號(hào)算式開始，逐步增加難度，讓學(xué)生逐步掌握小括號(hào)的運(yùn)用。2.反復(fù)練習(xí)：通過(guò)大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握小括號(hào)的運(yùn)用。3.注重實(shí)際應(yīng)用：設(shè)計(jì)一些與生活實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用小括號(hào)，從而更好地理解小括號(hào)的作用。4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生更好地理解小括號(hào)的作用和運(yùn)用。小括號(hào)在小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個(gè)重點(diǎn)，教師需要關(guān)注小括號(hào)的作用和運(yùn)用，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，幫助學(xué)生掌握小括號(hào)的使用，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。小括號(hào)的教學(xué)案例為了更好地說(shuō)明小括號(hào)的教學(xué)方法，我們可以通過(guò)一個(gè)具體的教學(xué)案例來(lái)展示如何有效地引導(dǎo)學(xué)生理解小括號(hào)的作用和運(yùn)用。教學(xué)案例：購(gòu)物問(wèn)題情景設(shè)定：小明去超市購(gòu)物，他買了3本書，每本書的價(jià)格是20元，還買了一支筆，筆的價(jià)格是5元。請(qǐng)計(jì)算小明總共需要支付多少錢。教學(xué)步驟：1.問(wèn)題呈現(xiàn)：教師呈現(xiàn)上述購(gòu)物問(wèn)題，讓學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)。3.引入小括號(hào)：教師指出，我們可以使用小括號(hào)來(lái)表示先計(jì)算的部分。在這個(gè)問(wèn)題中，我們需要計(jì)算買書的總費(fèi)用，然后再將筆的費(fèi)用加上去。因此，算式可以寫成：3×(20)+5。4.解釋小括號(hào)作用：教師解釋小括號(hào)的作用，即先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)的乘法，得到60元，然后再加上筆的費(fèi)用5元，最終得到65元。5.練習(xí)與鞏固：教師提供更多的類似問(wèn)題，讓學(xué)生練習(xí)使用小括號(hào)來(lái)計(jì)算總價(jià)。例如，小明又買了2個(gè)筆記本，每個(gè)筆記本的價(jià)格是15元，他總共需要支付多少錢？學(xué)生需要寫出算式并計(jì)算結(jié)果：3×(20)+2×(15)+5。6.討論與分享：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)使用小括號(hào)的經(jīng)驗(yàn)和感受。通過(guò)討論，學(xué)生可以更好地理解小括號(hào)的作用，并學(xué)會(huì)如何在解決問(wèn)題時(shí)運(yùn)用小括號(hào)。小括號(hào)的教學(xué)評(píng)估1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，了解他們對(duì)小括號(hào)概念的理解程度。2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們運(yùn)用小括號(hào)的能力。3.口頭提問(wèn)：通過(guò)口頭提問(wèn)，直接了解學(xué)生對(duì)小括號(hào)知識(shí)的掌握情況。4.測(cè)試與考試：在單元測(cè)試或期中期末考試中包含小括號(hào)的相關(guān)題目，全面評(píng)估學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。小結(jié)小括號(hào)的教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的