




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
角的初步認(rèn)識(shí)
四根小棒手拉手正方形三根小棒連一連三角形
角
兩根小棒擺一擺.圖中哪些地方有角?..................
大家一起找一找
在我們的生活中的許多物體上都有角,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看,認(rèn)真找一找,哪里有角呢?...你能找出物體中的角嗎?.......頂點(diǎn)邊邊..活動(dòng)一:折一折
你能用一張紙折一個(gè)角嗎?
你再摸一摸折的角是什么樣的?
角的兩邊張口越大,角越大。你能看出這兩個(gè)角誰(shuí)大誰(shuí)小嗎?(2)(1)
角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。畫角的方法:從活動(dòng)二:畫一畫你能在紙上畫一個(gè)角嗎?角的畫法
從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個(gè)角。小小角,真簡(jiǎn)單,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫角時(shí),要牢記,先畫頂點(diǎn)再畫邊。小結(jié):
下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?是角的畫“√”?不是角的畫“╳”?()()()()()()()()
√╳√╳╳√√╳看下面的圖形,各有幾個(gè)角?3個(gè)角4個(gè)角數(shù)一數(shù)猜一猜,哪個(gè)角大?一樣大課外拓展
設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)單美麗的圖案,用上角的知識(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)科類教育培訓(xùn)管理制度
- 客運(yùn)車輛cng管理制度
- 景區(qū)設(shè)備配備管理制度
- 互聯(lián)網(wǎng)公司消防管理制度
- 學(xué)校植物資源庫(kù)管理制度
- 北辰區(qū)財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度
- 公司備用金使用管理制度
- 日本早會(huì)密技管理制度
- 學(xué)生qq群規(guī)定管理制度
- 日常消防檢查管理制度
- 2025屆西藏林芝地區(qū)五下數(shù)學(xué)期末考試試題含答案
- 財(cái)政投資評(píng)審咨詢服務(wù)預(yù)算和結(jié)算評(píng)審項(xiàng)目投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 手術(shù)室醫(yī)療垃圾的分類
- 教育領(lǐng)域中的信息化技術(shù)討論以小學(xué)數(shù)為例
- 2025廣東佛山市南海區(qū)圖書館擬聘用公益一類事業(yè)編制人員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025屆廣東省深圳寶安區(qū)四校聯(lián)考中考生物全真模擬試卷含解析
- 高中家長(zhǎng)會(huì) 共筑夢(mèng)想,攜手未來(lái)課件-高二下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)
- 《混凝土灌注樁檢測(cè)》課件
- 2023年《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末試卷
- 防范非法金融活動(dòng)
- 《人工智能:AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用》題庫(kù) 項(xiàng)選擇題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論