




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章基因的本質(zhì)
第三節(jié)
DNA
的復(fù)制沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的那篇著名短文的結(jié)尾處
寫道:“值得注意的是,我們提出
的這種堿基特異性配對(duì)方式,暗
示著遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制的一種可能的機(jī)制?!庇懻?.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則暗示DNA的復(fù)制機(jī)制可能是怎樣的?2.這句話中為什么要用“可能”二字?這反映科學(xué)研究具有什么特點(diǎn)?inthefollowingcommunications,We
were
not
awareofthe
details
ofthe
results
presented
there
when.wedevised
our
struoture,whioh
rests
mainly
though
notentirely
on
published
experimental
data
and
stereo-
chemical
arguments.It
has
not
eseaped
our
notice
that
the
specife
pairing
we
have
postulated
immediately
guggests
a
p?ssible
copying
mechanism
for
the
genetic
materiaI.Full
details
ofthe
structure,including
the
con-ditions
assumed
in
building
it,together
with
a
set
of
co-ordinatos
for
the
atoms,will
be
published
elsewhere.《核酸的分子結(jié)構(gòu)》論文節(jié)選一、對(duì)
DNA復(fù)制的推測(cè)1.半保留復(fù)制:形成的分子一半是新的,一
半
是
舊
的
。
(
沃森和克里克提出)親代DNA
子代DNA復(fù)制一次十W八八以2.全保留復(fù)制:新復(fù)制出的分子直接形
成,完全沒有舊的部分。W十W復(fù)制一次親代DNA子代DNA以
八半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證如果DNA復(fù)制是半保留復(fù)制元素的兩種穩(wěn)定同位素,這兩種同位素的相對(duì)原子質(zhì)量不同,含'N
的DNA
比含"N
的DNA
密度大,因此,利用離心技術(shù)可以在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNA。二
、DNA據(jù)背景知識(shí)1N
和'N
是N第二代第一代第一代:15N/14N-DNA
(全中)細(xì)胞分裂
一
次提取
DNA,
離
心第二代:15N/14N-DNA(1/2)第(
代14N/14N-DNA(1/2)(1/2輕)細(xì)
胞
分
裂
兩
次提
取
DNA,
離
心第二代1一大
腸
桿
菌
在
含?NH,Cl
的
培養(yǎng)液中生長(zhǎng)若干代提
取DNA,
離
心15N/15N-DNA
(全重)密度低高15N/'N-DNA親代
:轉(zhuǎn)移到含'"NH?C1
的
培
養(yǎng)
液
中14N/'4N-DNA15N/14N-DNA1?N/'?N-DNA實(shí)驗(yàn)結(jié)果:親帶底部出現(xiàn)一條帶,是全部被15N標(biāo)記的DNA;第一代中間出現(xiàn)一
條帶,說明DNA分子一條單鏈被15N
標(biāo)記,
一條被14N標(biāo)記;第二代中間需素,治行制三、DNA
復(fù)制的過程酯鍵)
1)解旋
解旋酶催化同時(shí)進(jìn)行(邊解旋邊復(fù)制)2)合成互補(bǔ)子鏈
以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對(duì)(在
DNA
聚合酶的催化下,利用游離的4種脫氧核苷
酸進(jìn)行)3)形成新的DNA分子作用:把單個(gè)脫氧核苷酸連接成鏈(形成磷酸二母鏈(舊鏈)子鏈(新鏈)過程:子代DNA:
組成模板DNA的復(fù)制小結(jié)DNA復(fù)制時(shí)間有絲分裂的間期減數(shù)第一次分裂前的間期場(chǎng)所細(xì)胞核(主要)、線粒體、葉綠體;擬核;宿主細(xì)胞條件模板(解開的雙鏈)、酶(解旋酶和DNA聚合酶)、
原料(脫氧核苷酸)、能量(ATP)等原則堿
基
互
補(bǔ)
配
對(duì)
原
則
(
A
=
T
,
G
=
C
)特點(diǎn)半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制;多起點(diǎn)復(fù)制;雙向復(fù)制結(jié)果子鏈與母鏈結(jié)合,構(gòu)成兩個(gè)相同的新的DNA分子意義保持了遺傳信息的連續(xù)性總結(jié)規(guī)律規(guī)律1:若
一
個(gè)DNA
復(fù)制n次。1.在子代中共形成
2n
個(gè)DNA,
其中含有親代
DNA鏈的DNA分子數(shù)
2
02.含有親代DNA鏈的DNA分子數(shù)占DNA分子總數(shù)的比例為
2/2n3.被標(biāo)記的DNA
單鏈為
2
,占所有DNA
單
鏈的比例
2/2n+1規(guī)律2:若一個(gè)DNA
某片段包含胞嘧啶m
個(gè),該片段
復(fù)制n次則在子代中共形成2n個(gè)DNA,需要消耗m
個(gè)胞嘧啶,設(shè)Q
為此DNA片段中的堿基總數(shù),則需腺嘌Q-2
m)·(2n-1)·規(guī)律3:親代DNA
分子經(jīng)n
次復(fù)制后,所需游離的脫氧核苷酸數(shù)為:所需游離的脫氧核苷酸數(shù)=a(2n-1)(其中a
表示模板的堿基數(shù),n表示復(fù)制的次數(shù)。)·規(guī)律4:親代DNA
分子第n
次復(fù)制,所需游離的脫氧核苷酸數(shù)為:所需游離的脫氧核苷酸數(shù)=a(2n-1)(其中a
表示模板的堿基數(shù),n
表示復(fù)制的
次數(shù)。)電1、下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述正確的是()A.分裂間期的S
期發(fā)生的主要是DNA
分子復(fù)制和核糖體的增生B.DNA分子通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基序列完全相同C.含有15N的DNA在含14N培養(yǎng)液中至少復(fù)制2次才能得到不含15N的DNAD.含100個(gè)堿基對(duì)(其中胞嘧啶60個(gè))的DNA復(fù)制3次共需要280個(gè)2、用
DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的一個(gè)T,噬菌體侵染被35S標(biāo)記的大腸桿菌,
一段時(shí)間后釋放出出了M個(gè)子代T?噬菌體。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.用32P標(biāo)記T?噬菌體的方法與用35S標(biāo)記大腸桿菌的方法相同B.若子代T?噬菌體均同時(shí)含32P和35S,則該T?噬菌體只繁殖了一代C.這M個(gè)子代T?噬菌體中,含32P的T?噬菌體所占的比例為1/M有2個(gè),故其所占的比例為2/M,C錯(cuò)誤。培養(yǎng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)不含32P而含35S的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育行業(yè)信息技術(shù)發(fā)展心得體會(huì)
- 三年級(jí)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃
- Unit 1 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
- 汽車制造工期管理及保障措施分析
- 校際合作的六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 2025年小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教師實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
- 2025年財(cái)務(wù)部門個(gè)人工作總結(jié)范文
- 職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升心得體會(huì)
- 科技初創(chuàng)企業(yè)人力資源計(jì)劃
- 營(yíng)業(yè)執(zhí)照共用協(xié)議書范本
- 掌握紡織機(jī)械核心操作技能試題及答案
- 法律爭(zhēng)議預(yù)測(cè)模型-全面剖析
- 校園禁煙宣傳抵制煙草誘惑拒絕第一支煙課件
- 家政講師面試題及答案
- 實(shí)測(cè)實(shí)量筆試題及答案
- 篦冷機(jī)崗位試題及答案
- 中國糖尿病腎臟病防治指南(2021年版)
- 敗血癥知識(shí)課件
- 2025年福建福州左海供應(yīng)鏈集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 動(dòng)畫劇本創(chuàng)作考試模擬題與答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論