2023年生物高考真題(全國(guó)卷123)

2023)1、選擇題(本大題共13小題，每題6分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的1．細(xì)胞間信息溝通的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息溝通的實(shí)現(xiàn)分別依靠于()A．血液運(yùn)輸，突觸傳遞BC．淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞D．血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸2．以下關(guān)于細(xì)胞構(gòu)造與成分的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(A．細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)展檢測(cè) B．檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)展顯色C．假設(shè)要觀看處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D．斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖復(fù)原成磚紅色3．通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其年輕的檢測(cè)指標(biāo)。為爭(zhēng)論激素對(duì)葉片年輕的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如以下圖。據(jù)圖推斷，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的年輕B．本試驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA減弱C．可推想ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推想施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程某同學(xué)將確定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到試驗(yàn)小鼠體內(nèi)，注射后假設(shè)干天，未見小鼠消滅明顯的特別表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等病癥；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有特別表現(xiàn)。對(duì)試驗(yàn)小鼠在第一次注射A后的表現(xiàn)，以下解釋合理的是()A．提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動(dòng)減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反響D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如以下圖。假設(shè)要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量適宜時(shí)開始捕獲以下四個(gè)種群數(shù)量中適宜的是()A．甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量B．乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量適宜時(shí)開始捕獲以下四個(gè)種群數(shù)量中適宜的是()A．甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量B．乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量C．丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量D．丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

染色體上；長(zhǎng)翅基因 對(duì)殘因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅

F1雄蠅中有1/8為白眼殘翅，以下表達(dá)C．雌、雄親本產(chǎn)生含

配子的比例一樣D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為

的極體果蠅交配，1錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．親本雌蠅的基因型是BbXXr B．F中消滅長(zhǎng)翅雄蠅的概率為3/161C．雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例一樣D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體其次卷三、非選擇題(包括必考題和選考題兩局部，共174分。第22~32題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第33~38題為選考題，考生依據(jù)要求作答)(一)必考題(此題共11題，共129分)29．(10分)RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對(duì)人類安康會(huì)造成很大危害，通常，一種病毒消滅后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培育的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)以確定一種病毒的類型。簡(jiǎn)要寫出(1)試驗(yàn)思路，(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。()30．(9分)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2CO2濃度，甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的，答復(fù)以下問題：將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培育，培育后覺察兩種植物的光合速率都降低，緣由是，甲種植物凈光合速率為0時(shí)，乙種植物凈光合速率(填“大于0”、“等于0”、“小于0”)。假設(shè)將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培育一段時(shí)間后，覺察植物的有氧呼吸增加，緣由是。31．(8分)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓為晶體滲透壓。答復(fù)以下問題：某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸取進(jìn)入血漿的水量會(huì) ，從而使血漿晶體滲透壓。在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②。32．(12分)某種羊的性別打算為XY型，其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)把握；黑毛和白毛由等位基因(M/m)把握，且黑毛對(duì)白毛為顯性，答復(fù)以下問題：公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。假設(shè)多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為；公羊的表現(xiàn)型及其比例為。某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認(rèn)為依據(jù)這一試驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例，假設(shè) ，則說明M/m是位于X染色體上；〔3〕一般來說，對(duì)于性別打算為XY〔3〕一般來說，對(duì)于性別打算為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因〔如A/a〕位于常染色體上時(shí)，基因型有種；當(dāng)其位于X染色體上時(shí)，基因型有種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，〔如以下圖〕，基因型有種?！捕尺x考題〔45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。假設(shè)多做，則每科按所做的第一題計(jì)分〕37．［生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］〔15分〕某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸取和利用。答復(fù)以下問題：有些細(xì)菌能分解尿素，有些細(xì)菌則不能，緣由是前者能產(chǎn)生 。能分解尿素的細(xì)菌不能以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源，緣由是，但可用葡萄糖作為碳源，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是 〔答出兩點(diǎn)即可〕。為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培育基時(shí)，應(yīng)選擇“尿素+NH4NO3”〕作為氮源，不選擇其他兩組的緣由是用來篩選分解尿素細(xì)菌的培育基含有4，其作用有 〔答出兩點(diǎn)即可〕。［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］〔15分〕

〔填“尿素”“NH4NO3”或。KH2PO4和Na2HPO真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。在人體中基因A〔有內(nèi)含子〕可以表達(dá)出某種特定蛋白〔簡(jiǎn)稱蛋白A〕。答復(fù)以下問題：AAA假設(shè)要高效地獲得蛋白A，可選用大腸桿菌作為受體，由于與家蠶相比，大腸桿菌具有〔答出兩點(diǎn)即可〕等優(yōu)點(diǎn)。假設(shè)要檢測(cè)基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測(cè)物質(zhì)是 〔填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”〕。艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要奉獻(xiàn)，也可以說是基因工程的先導(dǎo)，假設(shè)說他們的工作為基因工程理論的建立供給了啟發(fā)，那么，這一啟發(fā)是2023年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試1答案一、選擇題1.D2.B3.C4.C5.D6.B三、非選擇題29.〔10分〕〔1〕思路甲組：將宿主細(xì)胞培育在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培育基中，之后接種病毒。培育一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培育在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培育基中，之后接種病毒。培育一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測(cè)其放射性?！?〕結(jié)果及結(jié)論假設(shè)甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。30.〔9分〕〔1〕植物在光下光合作用吸取CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低大于0〔2〕甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸會(huì)增加31.〔8分〕〔1〕血漿〔2〕增加降低〔3〕細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換32.〔12分〕〔1〕有角:無角=1:3有角:無角=3:1〔2〕白毛個(gè)體全為雄性白毛個(gè)體中雄性:雌性=1:1〔3〕357選考題37.〔1〕脲酶分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，不能利用CO2來合成有機(jī)物為細(xì)胞生物生命活動(dòng)供給能量，為其他有機(jī)物的合成供給原料〔2〕尿素其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3〔3〕為細(xì)菌生長(zhǎng)供給無機(jī)養(yǎng)分，作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過程中pH穩(wěn)定38.〔15〕〔1〕基因A有內(nèi)含子，在大腸桿菌中，其初始轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA列不能被切除，無法表達(dá)出蛋白A〔2〕噬菌體噬菌體的宿主是細(xì)菌，而不是家蠶〔3〕生殖快、簡(jiǎn)潔培養(yǎng)〔4〕蛋白A的抗體〔5〕DNA可以從一種生物個(gè)體轉(zhuǎn)移到另一種生物個(gè)體2023年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)課標(biāo)卷)2、選擇題(本大題共13小題，每題6分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的1．某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。以下與該噬菌體相關(guān)的表達(dá)，正確的是()A．T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖 B．T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C．培育基中的

32P經(jīng)宿主攝取后可消滅在T2噬菌體的核酸中D．人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程一樣以下關(guān)于生物體中酶的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 ()A．在細(xì)胞中，核外沒有參與DNA合成的酶 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法酶催化反響最適溫度和保存溫度是 37℃

D．唾液淀粉將某種植物的成熟細(xì)胞放入確定濃度的物質(zhì)A溶液中，覺察其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的局部)的體積變化A．0~4hA．0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C．2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D．0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓以下與人體生命活動(dòng)調(diào)整有關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)整假設(shè)某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立安排的等位基因決 A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色定，其中：素；BA基因的表達(dá)；相應(yīng)的隱性等位基因a、C．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbddb、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能。假設(shè)用兩個(gè)純合黃色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)展F1F2中毛色表現(xiàn)型消滅了黃∶褐∶黑=52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是()A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．a(chǎn)aBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD其次卷三、非選擇題(包括必考題和選考題兩局部，共174分。第22~32題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第33~38題為選考題，考生依據(jù)要求作答)(一)必考題(此題共11題，共129分)29．(9分)以以下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖答復(fù)以下問題：圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是、、、，H]代表的物質(zhì)主要是 。B代表一種反響過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在(填“B和C”“CD”或“B和D”)。C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，消滅這種狀況的緣由是。30．(9分)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h(試驗(yàn)組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(比照組)。期間連續(xù)觀看并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為，假設(shè)：試驗(yàn)初期，試驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯削減，焦慮擔(dān)憂行為明顯增加，答復(fù)以下問題：試驗(yàn)中，試驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)，汗液分泌會(huì)，從而起到調(diào)整體溫的作用。試驗(yàn)組動(dòng)物消滅焦慮擔(dān)憂行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。本試驗(yàn)中設(shè)置比照組的目的是。假設(shè)將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得抖動(dòng)，耗氧量會(huì)，分解代謝會(huì)。31．(9分)林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對(duì)于鼠害較為嚴(yán)峻的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)展藥物滅鼠，對(duì)鼠害的把握很難長(zhǎng)期有效。答復(fù)以下問題：在資源不受限制的抱負(fù)條件下，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈型。在苗圃進(jìn)展了藥物滅鼠后，假設(shè)消滅種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率上升這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是。理論上，除藥物滅鼠外還可以承受生物防治的方法把握鼠害，如引入天地。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是〔4〕通常，種群具有個(gè)體所沒有的特征，如種群密度、年齡構(gòu)造等。那么種群的年齡構(gòu)造是指32．〔12分〕人血友病是伴X隱性遺傳病?，F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。答復(fù)以下問題：用“

”表示尚未誕生的孩子，請(qǐng)畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病狀況。小女兒生出患血友病男孩的概率為；假設(shè)這兩個(gè)女兒基因型一樣，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為。一個(gè)群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為；在女性群體中攜帶者的比例為?！捕尺x考題〔45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。假設(shè)多做，則每科按所做的第一題計(jì)分〕［生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］〔15分〕豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了爭(zhēng)論影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進(jìn)展發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。答復(fù)以下問題：〔1〕該試驗(yàn)的自變量是 、?！?〕假設(shè)覺察發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是_?！?〕假設(shè)在試驗(yàn)后，覺察32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系，則無法確定發(fā)酵的最正確時(shí)間；假設(shè)要確定最正確發(fā)酵時(shí)間，還需要做的事情是。〔4〕從大豆到豆豉，大豆中的成分會(huì)發(fā)生確定的變化，其中，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闉椤?/p>

，脂肪轉(zhuǎn)變C．a(chǎn)abbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］〔15分〕幾丁質(zhì)是很多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增加其抗真菌病的力氣。答復(fù)以下問題：在進(jìn)展基因工程操作時(shí)，假設(shè)要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為試驗(yàn)材料，緣由是。提取RNA時(shí)，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是。以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是。假設(shè)要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，緣由是(答出兩點(diǎn)即可)。當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí)，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵。假設(shè)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的力氣沒有提高，依據(jù)中心法則分析，其可能的緣由是。2023年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試2答案一、選擇題1．D2．C3．C4．C三、非選擇題29.輔酶Ⅰ〕〔2〕C和D

6．D〔1〕O2;NADP+

;ADP+Pi;C5;NADH〔或答：復(fù)原型〔3〕在缺氧條件下進(jìn)展無氧呼吸30. 〔1〕舒張?jiān)黾釉黾印?〕排解410C以外因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由410C引起的〔4〕31.〔1〕J〔2〕苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出捕食〔4〕種群中各年齡期的個(gè)體在種群中所占的比例〔3〕0.01,1.98%選考題37.生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]〔1〕菌種發(fā)酵時(shí)間好氧菌延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間，觀測(cè)發(fā)酵效果，最好的發(fā)酵效果所對(duì)應(yīng)的時(shí)間即為最正確發(fā)酵時(shí)間〔4〕氨基酸和肽脂肪酸和甘油38.生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]〔1〕嫩葉組織細(xì)胞易裂開;防止RNA降解〔2〕在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則可以合成cDNA目的基因無復(fù)制原點(diǎn)：目的基因無表達(dá)所需啟動(dòng)子磷酸二酯鍵目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯特別2023)3一、選擇題(本大題共13小題，每題6分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的)1．以下關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來同一細(xì)胞中兩種RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生C．細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)以下與細(xì)胞相關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞B．葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反響發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C．癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)力氣并快速增殖的細(xì)胞D．細(xì)胞凋亡是由基因打算的細(xì)胞自動(dòng)完畢生命的過程植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反響(如O2的釋放)來繪制的。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸取的光能可用于光反響中ATP的合成B．葉綠素的吸取光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸取值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸取速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示D．葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的假設(shè)給人靜脈注射確定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A．機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D．機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平5．某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量削減，假設(shè)用樣方法調(diào)查其密度，以下做法合理的是 ()A．將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)展標(biāo)記后再計(jì)數(shù)進(jìn)展隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C．承受等距取樣法，適當(dāng)削減樣方數(shù)量D．承受五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積6．以下有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．兩個(gè)個(gè)體的身高不一樣，二者的基因型可能一樣，也可能不一樣B．某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素打算的高莖豌豆的子代消滅高莖和矮莖，說明該相對(duì)性狀是由環(huán)境打算的其次卷三、非選擇題〔包括必考題和選考題兩局部，共174分。第22~32題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第考題，考生依據(jù)要求作答〕〔一〕必考題〔此題共11題，共129分〕

33~38題為選29.〔8分〕細(xì)胞周期同步化的三種方法。答復(fù)以下問題：DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培育液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于期的細(xì)胞不受影響而連續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的期，以到達(dá)細(xì)胞周期同步化的目的。秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙紊能夠抑制，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞〔填“會(huì)”或“不會(huì)”〕被阻斷在周期。血清饑餓法：培育液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，分裂間期的特點(diǎn)是〔答出1點(diǎn)即可〕。30.〔9分〕干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸〔ABA〕的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)展適度干旱處理，測(cè)定—定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如以下圖：答復(fù)以下問題：綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是。假設(shè)給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推想植物葉片的蒸騰速率會(huì)，以對(duì)環(huán)境的變化作出反響。ABA有”逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有?！泊鸪鰞牲c(diǎn)即可〕。根系是植物吸取水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有?！泊鸪鰞牲c(diǎn)即可〕。31．〔10分〕為爭(zhēng)論胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的試驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)BCD三組消滅反響遲鈍、嗜睡等病癥，而A組未出現(xiàn)這些病癥。答復(fù)以下問題：(1) B、C、D三組消滅上述病癥的緣由是(2)

。B、C、D三組消滅上述病癥后進(jìn)展其次次注射，給B組腹腔注射生理鹽水，為盡快緩解上述病癥給C組注射某種激素、給D組注射某種養(yǎng)分物質(zhì)。那么C組注射的激素是，D組注射的養(yǎng)分物質(zhì)是。(3) 其次次注射后，C、D兩組的病癥得到緩解，緩解的機(jī)理分別是 。32.(12分)某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因把握?，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，答復(fù)以下問題：假設(shè)A/a、B/b、E/e這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)來確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。(要求：寫出試驗(yàn)思路、預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論 )假設(shè)A/a、B/b這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)展驗(yàn)證。 (要求：寫出試驗(yàn)思路、預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)(二)選考題(45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。假設(shè)多做，則每科按所做的第一題計(jì)分)37．[生物一一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分)綠色植物甲含有物質(zhì)W，該物質(zhì)為無色針狀晶體，易溶于極性有機(jī)溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為；植物甲→粉碎→加溶劑→振蕩→收集提取液→活性炭處理→過渡去除活性炭→蒸餾(含回收溶劑)→專重結(jié)晶→成品。答復(fù)以下問題： 在提取物質(zhì)W時(shí)，最好應(yīng)選用的一種原料是 (填“高溫烘干”“晾干”或“穎”)的植物甲，不宜選用其他(5)該試驗(yàn)操作過程中應(yīng)留意的事項(xiàng)是 答出兩點(diǎn)即可)兩種的緣由是。提取物質(zhì)W時(shí)，振蕩的作用是_ 活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是 ?，F(xiàn)有丙酮(沸點(diǎn)56℃)、乙醇(沸點(diǎn)約78℃)兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時(shí)，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是。38.[生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的局部片段組成，如圖1所示。圖1 圖2答復(fù)以下問題：現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，假設(shè)在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCTCAGGAAGGA)，則所構(gòu)建的表達(dá)載