新教科版三年級上冊科學《期末測試卷》附答案【培優(yōu)】

新教科版三年級上冊科學《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下面哪個實驗能驗證攪拌是否可以加快食鹽在水中的溶解？（

）A.把兩包同樣多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入兩杯同樣的水中，其中一杯用筷子攪拌，另一杯不攪拌，觀察哪杯溶解得快B.把兩包同樣多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入一杯熱水中和一杯冷水中，然后同時用筷子攪拌，觀察哪杯溶解得快C.把兩包同樣多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入兩杯同樣的水中，然后同時用筷子攪拌，觀察哪杯溶解得快2.在做風的模擬實驗中，蚊香的作用是（

）。A.指引方向

B.加熱空氣

C.借助蚊香的煙霧觀察空氣的流動3.下列關于空氣描述，錯誤的是（

）。A.空氣是由很多氣體組成的

B.植物可以吸收空氣中的二氧化碳進行光合作用C.一個房間里只有一半的地方有空氣4.下列說法正確的是（

）。A.空氣被壓縮得越厲害，產生的彈力越大，所以給自行車打氣時要盡量多打氣B.空氣看不見、摸不著，根本不占據空間C.充氣拱門是壓縮空氣在生活中的應用5.用雨量器沒得24小時內的降雨量是12毫米，說明這天下了（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨6.關于空氣和石頭的不同點，描述正確的是（

）。A.同樣重量的空氣和石頭，空氣體積大B.同樣體積的空氣和石頭，石頭輕C.同樣重量的空氣和石頭，空氣體積小7.在不同的溫度下，同一種物質的內部微粒的分布狀態(tài)是不同的。下面的示意圖中，（

）表現了這種物質在溫度高時的微粒狀態(tài)。A.

B.

C.8.氣象部門報告，某地昨天降水量為41毫米，它表示的是（

）的降水量。A.每小時

B.一天24小時

C.一天內12小時9.天空中云比較多,有時可以看到太陽。這樣的天氣屬于（

）。A.晴

B.多云

C.陰10.通常情況下，水沸騰時的溫度是（

）。A.100℃

B.80℃

C.60℃二.填空題(共10題，共42分)1.把一團紙巾粘在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中，紙巾沒被水浸濕，這個實驗說明空氣可以（

）。2.若想了解氣象工作者是如何測量氣溫的，就需要（

）或去（

）參觀。3.如下圖是小明自制的天平，此時天平左右兩端分別放入一個充好氣的皮球和一些豆子，處于平衡狀態(tài)。當往皮球中繼續(xù)打入10筒空氣，天平會（

）。如果將皮球里的空氣全部放掉,這時,天平又將（

）。4.往盤子里倒入少許水，然后把裝水的盤子放在陽光下。過一段時間，盤子里的水會（

）（填“增多”或“減少”）。這是因為水變成了我們肉眼看不見的（

）進入空氣中了。5.杯子里的水放幾天變少了，這是水變成了（

）。6.水的狀態(tài)是（

），冰、雪是（

）的水，水蒸氣是（

）的水。（均填“氣態(tài)”“固態(tài)”或“液態(tài)”）7.水（

）變成水蒸氣，水（

）成冰，冰（

）成水，這些是水的三態(tài)變化。8.分離方法：食鹽、糖等一些固體物質在水中溶解后，能用（

）的方法使其析出結晶與水分離。面粉、沙子等一些不能溶于水的固體物質能用（

）或（

）的方法分離出來。9.烏鴉喝水是利用石頭占（

）的特點來取水的。10.水是（

），石頭和沙是（

），空氣是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在相同條件下，一杯水能溶解食鹽和小蘇打的量是一樣的。（

）2.一袋空氣的質量和一個雞蛋的質量差不多。（

）3.我們觀察到的各種天氣現象都發(fā)生在大氣圈中。（

）4.溫度計是玻璃制品，小心拿放，謹防破裂。（

）5.水和冰有很多共同點，如它們都有一定的體積，沒有一定的形狀。（

）6.相同條件下，一杯100毫升的水可以溶解的食鹽要比一杯50毫升的水可以溶解的食鹽多。（

）7.天平的平衡代表著兩邊的質量相等。（

）8.我們現在一般把風定為十級。（

）9.天氣預報和我們實際觀測到的天氣情況是完全一樣的。（

）10.空氣是可以看的到、摸的到、沒有質量的物體。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連一連。水溫計

氣溫計

體溫計五.填表題(共1題，共12分)1.填寫表格、對比空氣水和石頭的特征。六.簡答題(共5題，共26分)1.如果想迅速地將白糖溶解，喝到一杯糖水，你會怎么做？2.列舉三個生活中水蒸發(fā)的事例。3.為什么在杯底扎一個小洞，杯子就被水浸濕了呢？4.請舉例說明我們可以利用空氣做哪些事情？（至少三例）。5.說說我們可以怎樣分離食鹽和水。七.綜合題(共3題，共25分)1.在研究空氣時，小明產生了一個新的問題：空氣占據的空間大小可以變化嗎？他用注射器做了一個實驗：第一步：用兩只注射器，分別抽進同樣多的水和空氣，然后用于指堵住管口。第二步：用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到了以下現象：（1）由下圖可知，第（

）只注射器中裝的是空氣，第（

）只注射器中裝的是水。（2）從實驗中，我們知道了（

）。2.牛牛非常喜歡在家里做實驗，探究科學奧秘。這天。他在家里做了兩個實驗。實驗一：把一團紙巾放在一個杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中，如下圖所示，請利用你已學的知識回答問題：1.杯中的紙巾有沒有濕？（

）。2.這個實驗結果說明了什么？3.如果把杯子稍微傾斜一點，會看到什么現象？實驗二：一個針筒里裝了同樣多的水和空氣，封住出口處，按壓活塞。（1）從實驗現象中可以看到，（

）比較容易壓縮，（

）不容易被壓縮。（2）如果撤去圖上面的壓力，活塞向（

）移動。這個現象說明（

）。3.氣溫計的結構圖。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.B10.A二.填空題1.占據空間2.查資料；氣象站3.向皮球這邊傾斜；向豆子這邊傾斜4.減少；水蒸氣5.水蒸氣6.液態(tài)；固態(tài)；氣態(tài)7.蒸發(fā)；凝結；融化8.蒸發(fā)；過濾；沉降9.空間10.液體；固體；氣體三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.能；能；有；會；能；不能；有；會；能；不能；有；不會六.簡答題1.加熱、攪拌、碾碎2.生活中的蒸發(fā)現象有晾曬的濕衣服變干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用濕布在黑板或桌面上寫一個字，會發(fā)現字跡會慢慢消失等。3.空氣都沿著小洞跑了出去，杯子里沒有空氣占據，所以水進了來，杯子就被水浸濕了。4.用燃氣灶做飯時，空氣幫助燃燒；利用空氣能被壓縮的性質，制造空氣玩具；利用空氣流動來發(fā)電等，（言之有理即可）5.（1）將鹽水溶液倒入蒸