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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.食物的營養(yǎng)吸收在(
)。A.小腸
B.大腸
C.胃2.按照(
)的順序我們一天吃過很多食物。A.早餐
午餐
晚餐
B.午餐
晚餐
早餐
C.晚餐
早餐
午餐3.鋼尺一部分伸出桌邊外,其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過。尺端被壓下2厘米時即滑過,與被壓下5厘米時即滑過發(fā)出的聲音(
)。A.強弱不同,頻率相同
B.頻率不同,強弱相同
C.頻率、強弱都不同4.流水的聲音是由(
)產(chǎn)生的。A.水的振動
B.聲帶的振動
C.巖石的振動5.下面說法中,錯誤的是(
)。A.氣球小車是靠拉力運動的
B.物體運動方向與噴出的物體運動方向相反6.同一個物體,振動幅度越(
),發(fā)出的聲音越強。A.大
B.均勻
C.小二.填空題(共6題,共26分)1.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和(
),這一過程叫要作(
)。2.“小胖墩”身材產(chǎn)生的主要原因是(
),“豆芽菜”身材產(chǎn)生的主要原因是飲食缺陷造成的(
)。3.要使自行車運動起來,必須對自行車施加(
)。
4.看標簽或相關(guān)資料,可以知道食物中是否含有(
)、(
)和(
)。
5.吸氣,是含有(
)的空氣由鼻子或口腔進入氣管,再進入(
)的過程。此時胸腔(
),腹部(
)。
6.用力彎曲鋼尺,鋼尺不會發(fā)出聲音,是因為鋼尺沒有(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們無時無刻不在呼吸。(
)2.人需要不同種類的食物,并從中獲取多種營養(yǎng)成分。(
)
3.通常肺活量越小的人在運動過程中每分鐘的呼吸次數(shù)會越多。(
)4.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我們就可以不吃了。(
)5.劇烈運動時,人體需要消耗更多的二氧化碳,所以肺必須更加賣力地工作。(
)
6.要改變物體受到的摩擦力,可以通過改變它的運動方式來實現(xiàn)。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.把下列對應(yīng)的內(nèi)容連起來用力撥動橡皮筋
聽到的聲音弱輕輕撥動橡皮筋
聽到的聲音強彈撥伸出桌面距離長的尺子
聽到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子
聽到的聲音低五.簡答題(共2題,共13分)1.如圖,請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學探究問題。2.我們的牙齒有什么作用?按形狀分為哪幾類?六.材料題(共1題,共6分)1.如圖所示:在一塊木板上釘兩個釘子,在兩個釘子之間綁一根橡皮筋,撥彈橡皮筋,觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下:實驗說明:物體振動得越快,發(fā)出的聲音就越(
);物體振動得越慢,發(fā)出的聲音就越(
);同時還說明聲音是由物體(
)而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題,共35分)1.取一面鼓,在鼓面上撒一些紙屑。(1)如圖甲,輕輕敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲音,紙屑上下跳動,這說明聲音是由物體(
)產(chǎn)生的。(2)如圖乙,用力敲擊鼓面,紙屑上下跳動的幅度變大,兩次聽到的鼓聲的強弱(
)。[填“相同”或“不同”](3)用手按住鼓面,鼓就停止發(fā)聲了,紙屑也不再跳動了,這說明(
)停止,發(fā)聲也停止。2.把吹足氣的氣球固定在小車上,預測并觀察小車的運動。(1)我的預測:小車運動的距離可能與(
)冇關(guān)。吹得越大,產(chǎn)生的反沖力越(
),小車運動得越(
),行駛的距離就越(
)。(2)實驗驗證,完成表格。(3)要使小車行駛得更遠,你還有什么方法?3.麗麗為了檢測自己的肺活量,做了一個有趣的實驗。首先準備容量為2500毫升的大塑料瓶臉盆和吸管。然后在瓶內(nèi)灌滿水,用瓶蓋蓋住瓶口,并把它倒過來,放在盛水的臉盆里。接著把瓶蓋取下來,插入吸管。最后深吸一口氣,將氣體從吸管呼入瓶內(nèi),把瓶內(nèi)的水排出瓶子。1.麗麗測得的肺活量實際上就是氣體排出水的(
),排出的水越多,肺活量越(
);排出的水越少,肺活量越(
)。2.麗麗測量多次后,取平均值得出自己的肺活量,這樣做對嗎?為什么?4.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量,測試小車運動的快慢,數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中,小明改變的唯一條件是(
)。A.測試次數(shù)
B.運動時間
C.墊圈數(shù)量
D.運動距離2.這個對比實驗中,小明采用(
)的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論:(
)。4.實驗的不足之處(
)。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來,小明的解釋是“掛1個墊圈時,小車沒有受到細繩的拉力”,你是否支持小明的觀點?請簡要地說明理由。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.A二.填空題1.能量;消化2.營養(yǎng)過剩;營養(yǎng)不良3.一定的動力
4.蛋白質(zhì);維生素;礦物質(zhì)
5.氧氣;肺;擴張;收縮6.振動三.判斷題1.√2.√
3.√4.×5.×
6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的?我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的?2.我們的牙齒是身體重要的消化工具,有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。六.材料題1.高;低;振動七.綜合題1.(1)振動(2)不同(3)振動2.氣球吹得大?。淮?;快;遠;155;255;氣球吹得越大,小車運動的速度越快,行駛的距離越遠。把
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