燙傷應急演練方案范文（二篇）

第2頁共2頁燙傷應急演練方案范文在灸療、拔罐、神燈等治療過程中，由于治療時間過長或操作不當，常會導致患者局部燙傷。臨床表現(xiàn)(1)Ⅰ°輕度紅、腫、熱、痛，感覺過敏，無水皰，干燥。(2)淺Ⅱ°真皮淺層：劇痛，感覺過敏，水皰形成，壁薄，基底潮紅，明顯水腫。(3)深Ⅱ°真皮深層：可有或無水皰，撕去表皮見基底較濕，蒼白，有紅色出血點，水腫明顯，痛覺遲鈍。處理方法1.立即脫去患者表面衣物，暴露燙傷皮膚，同時用冷水持續(xù)沖洗或冷毛巾冷敷，持續(xù)半小時以上直至疼痛明顯減輕或消失。2.進一步處理(1)Ⅰ°燙傷需暴露創(chuàng)面，保持創(chuàng)面干燥，以生理鹽水清潔創(chuàng)面，并外涂地榆油，直至癥狀消失。(2)淺Ⅱ°燙傷需暴露創(chuàng)面，保持創(chuàng)面干燥，以生理鹽水清潔創(chuàng)面后，用針在水皰的邊緣刺破、抽出滲出液，外涂地榆油，并用神燈遠距離照射患部以保持局部干燥，直至創(chuàng)面表面形成薄痂。(3)深Ⅱ°燙傷需暴露創(chuàng)面，保持創(chuàng)面干燥，以生理鹽水清潔創(chuàng)面，并外涂地榆油，直至創(chuàng)面表面形成薄痂。3.注意事項(1)根據燙傷程度及恢復程度，必要時請外科會診協(xié)助診治。(2)燙傷期間，燙傷局部禁止一切治療，直至患處徹底痊愈。(3)囑患者禁食刺激性飲食。燙傷預防1.在治療過程中加強診療巡視，防止患者燙傷。2.在治療時，不斷詢問患者感覺，調整神燈高度或艾條高度。燙傷應急演練方案范文（二）為規(guī)范學生熱水供應，同時確保學生的接水安全，倡導節(jié)約用水良好風氣，保障廣大同學熱水使用需求，確保師生飲用水安全.特制訂本預案一、成立飲用開水安全領導小組組長：黃文申(學校校長，飲用水安全總負責人)副組長：李琦(教導主任，協(xié)助校長負責校園飲用水安全指導、校園飲用水安全辦公室工作)付樂欣(少先大隊輔導員，協(xié)助校長負責校園飲用水安全宣傳工作)閏海彬(總務主任，協(xié)助校長負責校園飲用水安全工作經費落實工作，并協(xié)調校園飲用水安全安全工作)成員：黃玉(班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作)彭大成(班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作)周國富(班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作)晏乃欣(班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作)張金幫(班主任，該班飲用水安全第一責任人，負責該班飲用水安全工作)丁秋霞各班要制定相應的飲用水安全整治措施。二、做好防燙防范措施1、設立醒目的標識(如熱水、開水等)。2、對學生及家屬進行防燙傷的有關預防教育，強化對飲用水安全宣教。3、值班人員要堅守崗位，嚴格履行職責，保證全校師生的開水飲用水供應。隨時觀察設備的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和上報，確保安全供水。4、每位同學們必須只能用水杯或臉盆接水，請同學在用水過程中注意安全，避免燙傷。5、節(jié)約用水，保持開水供應處及周圍衛(wèi)生整潔干凈。接水完畢請隨手關好水龍頭，愛護熱水設施，必須做到人走水關，出現(xiàn)漏水或水龍頭損壞現(xiàn)象，應及時告知老師。6、喝水必須自帶水杯，請同學們在接水時，必須按順序排隊接水，不得爭搶、擁擠，特別要注意安全。7、若發(fā)現(xiàn)故意浪費熱水行為、不遵守紀律、順序以及違反以上要求的違規(guī)現(xiàn)象，全校通報，強制班主任進行處理。8、學校開水供應對象是全校師生員工在學習、工作時間的用水。供水設施若出現(xiàn)人為破壞，取消整學期接用熱水的資格，并由損壞者負責支付維修更換費9、.學生供應飲用水，應愛護公物，節(jié)約用水，飲用時自帶水杯，嚴禁直接用嘴飲用和洗手等。10、熱水杯放置在固定且別人不易觸碰的地方。三、燙傷應急處理1、脫離熱源，采取冷療法。立即用潔凈冷水或冰水沖洗，浸泡或冷敷燙傷部位30～60分鐘，終止熱力對組織的繼續(xù)損害，有效減輕損傷程度和疼痛。2、報告老師，根據燙傷程度、面積大小給予適當處理。1)Ⅰ度燙傷(屬于表皮燙傷，皮膚有發(fā)紅、疼痛的現(xiàn)象)：冷敷，可用水膠體敷料(如透明貼)或濕潤燒傷膏等。2)Ⅱ度燙傷(淺Ⅱ度燙傷傷及表皮和真皮淺層，產生水泡，色素沉著。深Ⅱ度燙傷傷及表皮下方的真皮層)：正確處理水皰，避免小水皰破損，大水皰可在無菌操作下低位刺破放出水皰液；已破的水皰或污染較重者，應徹底消毒、清洗創(chuàng)面，外敷水膠體敷料或濕潤燒傷膏。3)Ⅲ度燒傷(燙傷直達皮下組織，皮膚有發(fā)硬、發(fā)白或發(fā)黑的現(xiàn)象，疼痛感并不明顯，但卻是非常嚴重的燙傷)：立即