2025屆貴州省銅仁市石阡縣民族中學(xué)生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆貴州省銅仁市石阡縣民族中學(xué)生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中培養(yǎng)充足時(shí)間后，置于不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂，則第一次和第二次有絲分裂中期染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A．第一次：每條染色體僅有1條染色單體被標(biāo)記B．第一次：半數(shù)的染色體含有被標(biāo)記的染色單體C．第二次：每條染色體僅有1條染色單體被標(biāo)記D．第二次：半數(shù)的染色體含有被標(biāo)記的染色單體2．下圖表示人體唾液腺細(xì)胞內(nèi)多肽合成的過程，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．圖示過程能明顯縮短每一條肽鏈的合成時(shí)間B．圖示過程能使少量mRNA分子迅速合成出大量多肽C．圖示過程對(duì)生物體完成生命活動(dòng)具有重要意義D．圖示表明mRNA既能與核糖體結(jié)合又能作為合成肽鏈的模板3．誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是A．方法簡單易行 B．能定向改變生物性狀C．提高變異頻率，加速育種進(jìn)程 D．節(jié)省實(shí)驗(yàn)用的材料4．一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了四個(gè)四分體，則減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)依次是（）A．488 B．248 C．81616 D．8085．下表所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是試管123456本尼迪特試劑/mL2222221%淀粉溶液/mL3-3-3-2%蔗糖溶液/mL-3-3-3新鮮唾液/mL--11--蔗糖酶溶液/ml----11實(shí)驗(yàn)結(jié)果A．為保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化鈉B．指示劑可以用碘一碘化鉀溶液代替C．利用本尼迪特試劑能檢測(cè)出試管3有葡萄糖生成D．淀粉溶液中有雜質(zhì)，不是5號(hào)試管出現(xiàn)輕度陽性反應(yīng)的原因之一6．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．物種的形成都要經(jīng)過隔離 B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C．生物進(jìn)化的同時(shí)也意味著新物種的形成 D．一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境7．用純合子果蠅作為親本研究兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是PF1①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼×♂灰身紅眼②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼×♂灰身白眼A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2蠅中純合的灰身紅眼占1/16D．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1/88．（10分）下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是()A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b和c處C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處二、非選擇題9．（10分）豌豆的高莖于矮莖是由一對(duì)等位基因D和d控制的相對(duì)性狀。某生物興趣小組用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆做了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：P高莖豌豆×矮莖豌豆F1高莖豌豆F2高莖豌豆矮莖豌豆3：1（1）據(jù)圖推知，豌豆的高莖為___________性狀。（2）F2中高莖豌豆的基因型為___________或___________，其中純合子的概率為__________。（3）F1高莖豌豆自交，F(xiàn)2中同時(shí)出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫作___________________。（4）若F1高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近于___________，這一雜交組合相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀的_____________實(shí)驗(yàn)。（5）在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彩球的組合代表_____________（填“基因型”或“表現(xiàn)型”）。10．（14分）某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動(dòng)物（基因型為AaBb）某一器官內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）由圖可知該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正處于有絲分裂后期的細(xì)胞中的染色體數(shù)為______________條。從分子水平看圖甲中b時(shí)期主要發(fā)生的變化是______________，de時(shí)期，mRNA不能合成的原因是______________；轉(zhuǎn)錄發(fā)生在圖甲中的______________時(shí)期（填字母代號(hào)）。（2）該動(dòng)物的性別是______________，圖中Ⅰ細(xì)胞和Ⅲ細(xì)胞依次叫做____________、____________?；蛑亟M發(fā)生在________（用乙圖中的標(biāo)注填空）的過程中，圖乙中對(duì)應(yīng)于圖甲CD段的細(xì)胞是___________，寫出一個(gè)Ⅳ細(xì)胞經(jīng)Ⅲ細(xì)胞形成的配子的基因型____________________________。11．（14分）請(qǐng)回答下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：（1）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)_________，從而使血漿晶體滲透壓____________。人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，會(huì)使血漿的滲透壓升高，接受這一刺激的感受器位于___________，此時(shí)機(jī)體可通過增加____________（填激素）分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）運(yùn)動(dòng)過程中，血糖會(huì)由于大量消耗而降低，機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是____________。此時(shí)機(jī)體主要通過____________（填激素）的分泌來維持血糖的穩(wěn)定，而此時(shí)血糖的來源是____________。在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)，人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如下圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以____________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②________。合理適度的鍛煉身體可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，人的免疫系統(tǒng)對(duì)體內(nèi)衰老、被破壞的細(xì)胞或癌變的細(xì)胞具有________功能。12．下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫____________，圖2中的____細(xì)胞處在該過程中。（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中______（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中__________（填細(xì)胞名稱）。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是________________；曲線②③階段形成的原因是_____________；曲線_________階段（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）在發(fā)育過程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查DNA分子復(fù)制，其復(fù)制方式是半保留復(fù)制，即DNA復(fù)制成的新DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈?zhǔn)悄告?，另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔湣Ｓ薪z分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制(DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)，出現(xiàn)染色單體，到有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，且每條單體含有一個(gè)DNA分子?！驹斀狻啃Q豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中培養(yǎng)充足時(shí)間后，DNA分子中都含3H標(biāo)記。置于不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂。第一次分裂時(shí)：由于DNA半保留復(fù)制，這兩個(gè)DNA都是1條鏈含3H，1條鏈不含3H，則第一次有絲分裂中期，每條染色體上2條染色單體都被標(biāo)記，A、B錯(cuò)誤；

第二次分裂時(shí)：第二次分裂中期，DNA又已進(jìn)行了一次半保留復(fù)制，結(jié)果每條染色體含有兩個(gè)DNA，其中1個(gè)DNA的1條鏈含3H，1條鏈不含3H，另一個(gè)DNA的2條鏈都不含3H，即每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記，C正確、D錯(cuò)誤。

故選C。

2、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示遺傳信息的翻譯過程，該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，需要以氨基酸為原料，以mRNA為模板，同時(shí)還需酶、ATP和tRNA。多個(gè)核糖體串聯(lián)附著在一條mRNA分子上，可提高合成蛋白質(zhì)的效率。【詳解】A、圖示過程是多個(gè)核糖體合成多條肽鏈，可提高細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的效率，但不能縮短每一條肽鏈的合成時(shí)間，A錯(cuò)誤；B、圖示過程中多個(gè)核糖體結(jié)合在同一個(gè)mRNA上，同時(shí)合成多條肽鏈，能使細(xì)胞中少量mRNA分子迅速合成出大量多肽，B正確；C、圖示過程可在短時(shí)間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)，滿足細(xì)胞生命活動(dòng)的需求，對(duì)生物體完成生命活動(dòng)具有重要意義，C正確；D、mRNA是翻譯的模板，核糖體是翻譯的場(chǎng)所，由圖可知，mRNA既能與核糖體結(jié)合又能作為合成肽鏈的模板，D正確。故選A。3、C【解析】

基因突變的應(yīng)用--誘變育種：

①方法：用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物．

②原理：基因突變

③實(shí)例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得

④優(yōu)點(diǎn)：提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，加快育種進(jìn)程，大幅度改良某些性狀．

⑤缺點(diǎn)：盲目性大，有利變異少，需要大量處理供試材料，工作量大．【詳解】誘變育種方法不簡單，工作量較大，A錯(cuò)誤；由于突變的不定向性，誘變育種不一定產(chǎn)生很多有利個(gè)體，B錯(cuò)誤；誘變育種突出的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率，加速育種進(jìn)程，C正確；誘變育種不一定節(jié)省材料，D錯(cuò)誤；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．4、A【解析】

四分體：聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體，則四分體的個(gè)數(shù)等于減數(shù)分裂中配對(duì)的同源染色體對(duì)數(shù)。減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì)是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次；精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過第一次分裂過程中同源染色體分離，形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂，形成四個(gè)精細(xì)胞，精細(xì)胞變形形成精子?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體，說明初級(jí)精母細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，共有8條染色體，經(jīng)減數(shù)第一次分裂同源染色體分開，染色體數(shù)目減半，則次級(jí)精母細(xì)胞中只能得到每對(duì)同源染色體中的一條，故減數(shù)第二次分裂中期（著絲點(diǎn)還未斷開）細(xì)胞中染色體數(shù)為4條，染色單體數(shù)為8條，核DNA分子數(shù)也是8條。綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。5、A【解析】

A、氯離子為唾液淀粉酶的激活劑，所以為保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化鈉，A正確；B、指示劑不能用碘一碘化鉀溶液代替，因?yàn)榈庵荒茏C明淀粉是否被水解，不能證明蔗糖是否水解，B錯(cuò)誤；C、利用本尼迪特試劑能檢測(cè)出試管3有還原性糖生成，不一定是葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、5號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能是淀粉溶液中有雜質(zhì)，如含有還原性糖，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、新物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，但必須形成生殖隔離，A正確；

B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；

C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以基因頻率發(fā)生定向改變表明生物在進(jìn)化，但物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，因此，可以說頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，D正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。7、C【解析】

組合①中，親本均為純合子，從體色看，表現(xiàn)型為灰身和黑身，后代均為灰身，據(jù)此可判斷灰身為顯性；從眼色看，表現(xiàn)型為紅眼和白眼，后代均為紅眼，據(jù)此可判斷紅眼為顯性。組合②中，子代雌蠅眼色和父本相同，雄蠅眼色和母本相同，據(jù)此可判斷控制眼色的基因位于X染色體上?！驹斀狻緼項(xiàng)和B項(xiàng)、根據(jù)分析可知，果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀，控制眼色的基因位于X染色體上，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確。C、組合①的親本基因型為BBXWXW、bbXwY，F(xiàn)1的基因型為BbXWXw、BbXWY，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2蠅中純合的灰身紅眼占（1/4）×（1/2）=1/8，C錯(cuò)誤；D.組合①的親本基因型為bbXwXw、BBXWY，F(xiàn)1的基因型為BbXWXw、BbXwY，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雄蠅中黑身白眼占（1/4）×（1/2）=1/8，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題容易判斷C項(xiàng)正確，錯(cuò)因在于對(duì)純合子、雜合子的概念理解不清。紅眼雄果蠅不含有白眼基因，視為紅眼純合子。8、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，其中a、c分別為左邊兩個(gè)神經(jīng)元的軸突，b和d是第二和第三個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體。由于興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體，因此圖中興奮傳導(dǎo)的方向是向右，興奮在神經(jīng)細(xì)胞上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，即刺激神經(jīng)細(xì)胞任意一點(diǎn)，在該細(xì)胞上的任何位置均可檢測(cè)到電位變化；但在神經(jīng)細(xì)胞間以化學(xué)信號(hào)傳遞，只能單向傳遞?！驹斀狻颗d奮在神經(jīng)細(xì)胞上可以雙向傳導(dǎo)，刺激圖中箭頭處，b、c處可檢測(cè)到膜電位變化。由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即興奮在神經(jīng)細(xì)胞間可以從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹突或胞體而不能反過來傳遞，所以a處不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化，d和e處能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元示意圖，考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生掌握興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷出能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置，屬于考綱理解層次的考查。二、非選擇題9、顯性DDDd1/3性狀分離1:1測(cè)交基因型【解析】

相對(duì)性狀是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。分離定律的實(shí)質(zhì)：雜合子一代在產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代；按照分離定律，雜合子一代產(chǎn)生比例是1:1的兩種類型的配子?！驹斀狻浚?）一對(duì)相對(duì)性狀雜交后，后代只表現(xiàn)出一種性狀，則此性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)的性狀為隱性性狀。由此判斷：豌豆的高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀。（2）根據(jù)表格內(nèi)容可知，純合的高莖豌豆和矮莖豌豆所做的雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解如下：從遺傳圖解可知，F(xiàn)2中高莖豌豆的基因型有DD和Dd兩種，其中純合子占1/3。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指：雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代。（4）雜種子一代高莖豌豆（Dd）與隱性純合子矮莖豌豆（dd）雜交，在得到的后代中，高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀的分離比接近1:1，這種用F1與隱性純合子雜交的實(shí)驗(yàn)稱為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。（5）“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，這兩個(gè)小球一個(gè)代表精子的基因型，另一個(gè)代表卵細(xì)胞的基因型，因此，兩個(gè)彩球的字母組合在一起代表受精卵的基因型?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是：F2中高莖豌豆的基因型為有DD和Dd，求其中純合子的概率時(shí)縮小了范圍，即只在高莖后代中求純合子的概率，而不是在所有后代中求純合子的概率。10、8DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的而成該時(shí)期染色體高度螺旋化，不能解旋、轉(zhuǎn)錄ac雄性次級(jí)精母細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞Ⅳ→ⅢIAb和aB或Ab和aB【解析】試題分析：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，考查對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目變化的理解。解答此題，應(yīng)根據(jù)同源染色體的有無判斷減數(shù)分裂時(shí)期。（1）圖乙中Ⅲ處于減數(shù)第一次分裂后期，圖Ⅰ、Ⅱ處于減數(shù)第二次分裂，可知該動(dòng)物體細(xì)胞中含有4條染色體，細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，染色體數(shù)為8條。從分子水平看圖甲中b時(shí)期處于分裂間期，主要發(fā)生的變化是DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的而成，轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)DNA需要解旋，de時(shí)期處于分裂期，染色體高度螺旋化，因此不能合成mRNA；據(jù)圖可知ac時(shí)期mRNA含量增加，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在圖甲中的ac時(shí)期。（2）圖乙中Ⅲ細(xì)胞質(zhì)均等分裂，據(jù)此可判斷該動(dòng)物為雄性，圖中Ⅰ細(xì)胞和Ⅲ細(xì)胞依次叫做次級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞?；蛑亟M發(fā)生在Ⅳ→Ⅲ的過程中，圖甲CD段代表著絲點(diǎn)分裂，對(duì)應(yīng)于圖乙中的細(xì)胞是I。一個(gè)基因組成為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)配子，且基因型兩兩相同，基因型是Ab和aB或Ab和aB。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）“從分子水平看圖甲中b時(shí)期主要發(fā)生的變化”不能寫作“染色體復(fù)制”。染色體復(fù)制屬于細(xì)胞水平的變化。（2）最后一空應(yīng)明確一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)配子，且基因型兩兩相同。11、血漿增多下降下丘腦抗利尿激素氧化分解過程（或細(xì)胞呼吸）胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介監(jiān)控、清除【解析】試題分析：本題涉及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫，主要考查對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、水平衡、血糖平衡調(diào)節(jié)途徑、免疫系統(tǒng)功能的理解，解答此題，應(yīng)明確體內(nèi)水分的移動(dòng)方向：由滲透壓低的液體向滲透壓高的液體滲透。（1）血漿膠體滲透壓降低，水分由血漿進(jìn)入組織液。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)增加，從而使血漿晶體滲透壓降低。血漿的滲透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，機(jī)體通過增加抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是細(xì)胞呼吸。此時(shí)機(jī)體主要通過增加胰高血糖素的分泌來維持血糖的穩(wěn)定，此時(shí)血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，據(jù)圖可知，注射葡萄糖溶液可以滿足能量需求，還可以減少脂肪的分解，避免脂肪分解產(chǎn)物酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降。

（3）在人體中