2024廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣東江門幼兒師范高等專科學(xué)校教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.實(shí)體性【答案】：D2.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強(qiáng)化問題意識(shí)的原則B.教學(xué)與C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：B3.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B4.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍【答案】：C5.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D6.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科信仰C.學(xué)科方向D.學(xué)科特性【答案】：A7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.文化知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：D8.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.秉公辦事C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C9.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.客體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考【答案】：A10.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請(qǐng)C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A11.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.半個(gè)月B.8天C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】：D12.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動(dòng)C.黨團(tuán)活動(dòng)D.形勢(shì)政策教育【答案】：A13.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.產(chǎn)品的使用說明書C.某明星的個(gè)人檔案D.名人的自傳【答案】：B14.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：B15.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.超學(xué)科B.多學(xué)科C.交叉學(xué)科D.跨學(xué)科【答案】：D16.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.社會(huì)地位B.經(jīng)濟(jì)條件C.性格愛好D.身材容貌【答案】：C17.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.學(xué)生自愿選擇的【答案】：A18.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D19.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)和道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C20.教師管理的根本問題是（）A.激勵(lì)教師勤奮工作B.營(yíng)造和睦相處的氛圍C.提升教師學(xué)歷D.提高教師待遇【答案】：A21.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.課程學(xué)習(xí)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.產(chǎn)學(xué)研合作教育D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C22.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動(dòng)B.了解道德情境C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德意志【答案】：C23.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢(shì)B.功能固著C.學(xué)習(xí)遷移D.原型啟發(fā)【答案】：B24.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德知識(shí)D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：B25.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.到實(shí)地參觀訪問B.演示實(shí)驗(yàn)C.觀察教學(xué)電影D.觀察實(shí)物【答案】：C26.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動(dòng)兩方面。A.行政活動(dòng)B.文化活動(dòng)C.學(xué)術(shù)活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：C27.主張根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.個(gè)人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.社會(huì)本位論D.興趣決定論【答案】：A28.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是國(guó)家制度的強(qiáng)制規(guī)定B.是高校發(fā)展的必由之路C.是高教改革的必然趨勢(shì)D.是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求【答案】：A29.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：C30.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1986年B.1987年C.1989年D.1988年【答案】：A31.基于個(gè)人知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.科學(xué)課程B.普遍知識(shí)課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問課程【答案】：B32.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.正遷移與負(fù)遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：B33.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系【答案】：B34.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問題B.他很少依賴外界反饋C.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任D.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家【答案】：C35.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.整合調(diào)節(jié)B.涉入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認(rèn)同調(diào)節(jié)【答案】：B二、多選題36.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.學(xué)校教育B.戀愛關(guān)系C.人際關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：AC37.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.合作培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).特殊培養(yǎng)E.在職培養(yǎng)【答案】：CDE38.人的心理過程包括（）。A.認(rèn)知過程B.行為過程C.情緒情感過程D.意志過程【答案】：ACD39.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.抽象性B.多樣性C.客觀性D.主觀性E.具體性【答案】：BCDE40.教師對(duì)自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí)，是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺意識(shí)C.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺意識(shí)D.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)【答案】：ABCD41.下列說法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.不亂幽默，以免客人誤解C.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間D.用尊稱，不用忌語(yǔ)【答案】：BD42.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)B.準(zhǔn)備性增強(qiáng)C.敏捷性增強(qiáng)D.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)【答案】：ABCD43.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻B.溫柔細(xì)膩與粗獷并存C.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存D.自尊與自卑并存【答案】：AC44.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識(shí)是（）。A.見利忘義B.見利思義C.義利兼顧D.急功近利【答案】：AD45.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD46.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性B.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化【答案】：ABCD47.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.大力推進(jìn)依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制D.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC48.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.科學(xué)性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【答案】：ABCD49.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制C.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】：ABD50.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.科研性和服務(wù)性B.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：BCD51.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.知識(shí)更新與建構(gòu)C.情感策略管理D.行為規(guī)范的修煉【答案】：BCD52.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德范疇D.教師道德規(guī)范【答案】：ACD53.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.