道德與法治中考一輪復習考點11勇?lián)鐣熑螌W案VIP

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁考點11勇?lián)鐣熑危ㄒ唬┴熑闻c角色同在1.責任來自哪里？（責任的來源有哪些？）責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等2.責任與角色的關系(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。(3)只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。3.怎樣正確認識責任？（怎樣面對責任？）A作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。B很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。C我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。4.對自己負責的表現(xiàn)有哪些？在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己責任的表現(xiàn)。5.承擔責任的意義（為什么要勇于承擔責任？）只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。6.承擔責任的代價和回報是什么代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰?；貓螅何镔|方面和精神方面———良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。7.我承擔，我無悔（如何承擔責任）（1）對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。（2）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。我承擔，我無悔。（3）履行社會責任不計代價和回報，敢于承擔，敢于擔當。（4）增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。（二）積極奉獻社會8.為什么說關愛他人是一種幸福？(關愛他人的重要意義)(1)關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。(3)關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。9.怎樣關愛他人？(關愛他人的藝術)(1)關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。(2)關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。(3)關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。10.為什么要服務社會？①服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。②服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。11.我們應該怎樣奉獻社會？①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。③我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。12.我們怎樣參加社會公益活動？①環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。②我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。③無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果?？枷蛞蛔约簩ψ约贺撠煹谋憩F(xiàn)和意義表現(xiàn)作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事意義只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命【典例1】2020年11月19日，知名主播辛巴在網(wǎng)上售賣的燕窩系假燕窩的新聞爆出后，雖然辛巴團隊的辛選商城官方微博也及時發(fā)布回應聲明，并承諾如果消費者對產(chǎn)品不滿意，會協(xié)助消費者退貨退款。但此事對辛巴及其團隊的負面影響卻在持續(xù)發(fā)酵。該事件告訴我們（）A．只有公眾人物才要對自己的言行負責 B．承擔社會責任每一個人都在積極行動C．我們要對自己的言行負責不推卸責任 D．如果不履行責任將會受到法律的制裁【答案】C【解析】本題考查對積極承擔責任的理解。A：每個人都應該為自己的行為負責，故A說法錯誤；B：這一說法過于絕對，故B說法錯誤；C：依據(jù)題文描述，主播辛巴銷售假燕窩，之后能夠對自己的行為負責，這告訴我們每個人都要對自己的言行負責不推卸責任，故C符合題意；D：不履行責任有的時候要受到道德的處罰，故D說法錯誤；故本題選C考向二承擔責任的代價與回報代價時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰回報①物質方面。②精神方面：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等【典例2】五十多年前，樊錦詩來到大漠深處的敦煌莫高窟，從事研究工作。她不僅要克服極其匱乏的物質條件，還面臨著漫天的風沙、艱苦的工作環(huán)境和無窮的寂寞。但她無怨無悔，把研究、保護莫高窟當成了一份終身的事業(yè)。樊錦詩的事跡啟示我們（）A．承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利B．責任意味著代價，承擔責任會受到責備，甚至處罰C．只有自愿承擔的責任，才能把事情做的很出色D．要自覺承擔相應的責任，不言代價與回報【答案】D【解析】本題考查承擔責任。D：分析題干可知，樊錦詩無怨無悔，把研究、保護莫高窟當成了一份終身的事業(yè)，為文物研究和保護工作做出了重大貢獻，這啟示我們要自覺承擔相應的責任，不言代價與回報，D正確；A：觀點正確，但與題干主旨不符合，A不符合題意；B：承擔責任可能會因為做的不好而受到責備，甚至處罰，B太絕對，錯誤；C：面對非自愿承擔的責任，也有可能把事情做的很出色，C太絕對，錯誤；故本題選D。考向三我承擔我無悔（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。（2）無法改變自己在生活和工作中的位置，可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。（3）把應該做的事情當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈息，全身心地投入，把事情做得出色。（4）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人?！镜淅?】在抗疫中涌現(xiàn)出了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個人，有的免費為醫(yī)務人員送餐，有的義務接送醫(yī)務人員，有的組織網(wǎng)絡援助活動，有的參與社區(qū)防疫……這些志愿者組織和個人日益成為社會生活中一道亮麗的風景線。上述材料說明（）A．在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人B．有些事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任C．中學生是祖國的未來，我們應該暫時放下學業(yè)，去抗疫一線當志愿者D．成為抗疫志愿者雖然有一定風險，但可以獲得物質上和精神上的回報【答案】A【解析】本題考查對承擔社會責任的理解。A：材料向我們表明了在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，故A說法正確；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符；C：中學生的主要任務是學習，故C說法錯誤；D：承擔責任不能以獲取回報為目的，故D說法錯誤；故本題選A。考向四關愛他人含義關愛就是關心愛護表現(xiàn)在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴作用：（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量?；蛟S是一個眼神，或許是一句話語，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。意義：關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。策略:幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動?！镜淅?】幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。說明關愛他人要（）A．與人為善 B．講究策略 C．盡己所能 D．不惜一切【答案】B【解析】本題考查對關愛他人的認識和理解。ABC：題文中，幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。這是在告訴我們關愛他人要講究策略，故B說法正確，AC與題意不符；D：關愛他人要盡己所能，故D說法錯誤；故本題選B。考向五奉獻社會我踐行要積極參與社會公益活動可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越【典例5】近年來，微公益活動吸引越來越多的中學生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。下列對微公益活動作用，認識正確的是()①能夠提升我們的精神境界和道德水平②我們要積極參加公益活動，服務社會，奉獻社會③有利于提升我們的能力，促進我們?nèi)姘l(fā)展④中學生應以學習為主，參加公益活動會影響學習A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查對參加公益活動的意義的認識和理解。①③：依據(jù)教材知識，參加社會公益活動能夠提升我們的精神境界和道德水平，有利于提升我們的能力，促進我們?nèi)姘l(fā)展，故①③符合題意；②：這不屬于公益活動的意義，故與題意不符；④：學習與參加公益活動并不矛盾，故④說法錯誤；故本題選B。1．劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@告訴我們（）A．關愛他人，要考慮他人的感受 B．尊重他人，才能贏得他人尊重C．平等待人，對所有人一視同仁 D．受到尊重后才能做到尊重他人2．2020年4月27日晚上，影視明星姚晨發(fā)文，稱自己轉發(fā)的微博中有不符合事實的信息，已經(jīng)刪除了轉發(fā)的內(nèi)容，并向廣大網(wǎng)友誠懇道歉。她的這一行為獲得廣大網(wǎng)友的點贊，網(wǎng)友之所以為她點贊，是因為（）A．她對別人負責，對自己不負責 B．她敢于承認錯誤，勇于承擔責任C．她是明星，點贊能獲得她關注 D．她為逃避責任而想出高明的方法3．為更好推動長江十年禁漁計劃，南京市組織長江護魚志愿行動。青年志愿者開展禁漁宣傳，并義務進行江邊巡查，為保護母親河貢獻青春力量。對于志愿者的行為認識正確的是（）①長江禁漁計劃有利于建設美麗中國②是一種親社會行為③是積極參與民主生活的具體體現(xiàn)④不言代價與回報，體現(xiàn)了社會責任感A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．某學校學生斌斌在假期參與了志愿服務活動，在活動中他深刻體會到：我們既承擔了社會責任，又在奉獻中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（）A．贈人玫瑰，手留余香 B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所長 D．生于憂患，死于安樂5．偉大的詩人歌德曾說過“你若要人喜歡你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值?！睂Υ死斫忮e誤的是（）A．有意義的人生在于對他人對社會有所貢獻B．在奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自身的人身價值C．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任D．對自己可以不承擔責任，對社會要承擔責任6．平日里，他們是學生、村民、快遞員、水電工、小店主……是街頭巷陌，與你我擦肩而過的普通人。疫情中，他們“變身”志愿者奔赴不同崗位，無私奉獻、竭盡所能。默默無聞，但英勇非凡；微光點點，卻聚成明炬照亮風雨征程。他們用行動詮釋的價值觀念是（）①投身公益活動，實現(xiàn)人生價值②服務社會公眾，貢獻個人力量③參與改革實踐，促進社會進步④維護國家利益，增強綜合國力A．①③ B．①② C．②④ D．③④1．我們舉目所及的干凈整潔是因清潔人員的披星戴月；千家萬戶的喜慶團圓是因警察的晝夜守護；男女老幼的健康平安是因醫(yī)護人員的妙手仁心……每個人的堅守崗位就是最美的“敬業(yè)?！?。這說明（）①堅守崗位，是社會責任的集中表現(xiàn)②堅守崗位，是責任所在，并不高尚③堅守崗位，是實現(xiàn)生命價值的體現(xiàn)④堅守崗位，就是為了獲得勞動報酬A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．陜西西安燒烤店老板在店門張貼字條:人在外遇到困難是難免的，本店免費提供晚餐，不求回報，只希望你有能力的時候再去幫助他人。提示:只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人。該店設置A套餐的做法()①是為了贏得他人的尊重和贊許②有利于促進社會和諧穩(wěn)定③是主動承擔社會責任的表現(xiàn)④是對法定義務的自覺履行A．①② B．②③ C．①③ D．②④3．針對香港疫情嚴重的情況，中共中央親自部署抗疫對策，香港特別行政區(qū)政府積極貫徹執(zhí)行中央抗疫政策；消防官兵、武警戰(zhàn)士與各界愛心人士共赴香港，承擔各自的抗疫任務。這表明（）①社會上每一種角色，都意味著承擔相應的責任②對自己負責與對他人、對社會負責是不一致的③承擔社會責任，必定能夠獲得豐厚的物質回報④人人承擔好自己的責任，有利于構建和諧家園A．①② B．③④ C．②③ D．①④4．從心底生發(fā)的每一點善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會少些冷漠，讓心靈感受陽光，下列選項對此詮釋不正確的是（）①退休老人用蹬三輪車掙的錢捐助貧困學生②一些網(wǎng)店為了吸引買家雇刷手瘋狂刷好評③深圳地鐵上專設女士優(yōu)先和強弱空調(diào)車廂④搭乘扶梯占據(jù)左邊位置不給急需的人通行A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“活雷鋒”“道德模范”“身邊好人”……從他們身上，我們對責任有了進一步理解。下列對責任的理解不正確的是（）A．角色不同，責任也不盡相同B．不同的社會身份負有相同的責任C．人人盡到責任，才能共建和諧美好的社會D．人人盡到責任，才能共享美好社會生活6．新冠肺炎疫情發(fā)生后的大年初三，家住阜陽市潁泉區(qū)的孫龍飛，發(fā)動五個親戚,一行六人連續(xù)工作15天，先后援建火神山醫(yī)院和天津胸外科醫(yī)院發(fā)熱門診大樓。關鍵時期，孫龍飛一行人迎難而上，冒著生命風險為抗疫負重前行，用實際行動展現(xiàn)了當代農(nóng)民工舍小家為大家、敢擔當、能擔當?shù)臅r代風采。孫龍飛的行動告訴我們（）①他不珍惜自己的生命②他具有高度的社會責任感③生命的意義在于奉獻④生命的價值是在犧牲中實現(xiàn)的A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．當我們選擇承擔責任時，下列路徑正確的是（）①合理選擇

②擔當責任

③正確評價A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．③→①→②8．勇?lián)鐣熑尾牧弦豢箵粢咔?，就是一場同時間賽跑的戰(zhàn)爭。疫情就是命令，防控就是責任，時間就是生命?！澳嫦蚨小钡尼t(yī)療專家們爭分奪秒奮戰(zhàn)在第一線；人民子弟兵聞令行動，勇挑重擔，敢打硬仗；社會各界“一方有難八方支援”，全國愛心匯集武漢……在這場戰(zhàn)役中，不同行業(yè)，不同領域的人們?yōu)榭箵粢咔?，同時間賽跑，勇?lián)熑巍＃?）請從責任角度出發(fā)，談談你從上述材料中獲得的啟示。（2）在抗擊疫情的過程中，我們應主動承擔哪些戰(zhàn)“疫”責任？請寫出兩點。材料二全國一盤棋，全民齊動員，凡人用善舉筑起新冠肺炎狙擊戰(zhàn)的銅墻鐵壁。庚子年春，新冠疫情暴發(fā)后，醫(yī)護工作者聞令而動，集結武漢；“武漢加油”的善款，從四面八方匯聚湖北……不計其數(shù)的工人、農(nóng)民、學生、黨員干部用凡人善舉凝聚成中國精神，凝聚成戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。最終取得了這場載入人類史冊病毒阻擊戰(zhàn)的勝利。（3）結合材料及所學知識，請你分析凡人善舉的意義。材料三關愛，就是關心愛護，它無時不在，無處不在。關于關愛，有人說，關愛他人，要盡己所能；也有人說，關愛他人，要講究策略。（4）結合所學知識，談談你對上述兩人觀點的理解。材料四志愿者們已經(jīng)成為我們生活中最亮麗的風景線之一，他們竭盡全力參與救援，他們用奉獻溫暖生命，他們把青春獻給山區(qū)的孩子們，他們的大愛超越國家和種族，他們用奉獻默默的撐起了許多人的夢想，他們使這個世界變得更美好。（5）向志愿者學習，我們?nèi)绾污`行服務和奉獻社會的原則。9．材料2020年3月13日，鄭州首例境外輸入性確診病例——鄭州“毒王”郭某新聞占據(jù)了網(wǎng)絡各大平臺的頭條頭版，郭某2020年3月1日從鄭州到北京，再飛往阿聯(lián)酋，又輾轉意大利，在意大利疫情中心米蘭看球后返回北京，搭乘火車回到鄭州；7天跑了9個城市，坐了6趟飛機，2趟火車。郭某從境外返回鄭州后隱瞞境外旅居史，乘坐地鐵等公共交通工具上下班。3月12日，郭某被確診為新冠肺炎，與他有過密切接觸的40多人被隔離，整個河南省的疫情防控工作差點功虧一簣。4月3日，郭某因涉嫌妨害傳染病防治罪，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》規(guī)定，判處有期徒刑一年零六個月。請你運用道德、法律相關的知識，對郭某的行為進行辨析。

【參考答案】【考點沖關】1．A【解析】本題考查對關愛他人的認識和理解。A：題文中，“施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。”這告訴我們，關愛他人要考慮他人的感受，講究策略，故A說法正確；B：材料沒有體現(xiàn)出贏得他人的尊重的內(nèi)容，故與題意不符；C：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故說法錯誤；D：尊重他人才能贏得他人的尊重，故D說法錯誤；故本題選A。2．B【解析】本題考查對承擔責任的理解。A：材料中的表現(xiàn)說還勇于承擔責任的體現(xiàn)，故A說法錯誤；B：影視明星姚晨針對自己轉發(fā)的不實言論祖東刪除并道歉，這是敢于承認錯誤、勇于承擔責任的表現(xiàn)，故B說法正確；C：承擔責任不能以獲取回報為目的，故C說法錯誤；D：這歪曲了題文的內(nèi)容，故說法錯誤；故本題選B。3．C【解析】本題考查對承擔社會責任的理解。①：題目考查的是對志愿者行為的認識，故①與題意不符；③：材料沒有體現(xiàn)出參與民主生活的內(nèi)容，故與題意不符；②④：依據(jù)題文描述，志愿者的行為是一種親社會行為，不言代價與回報，體現(xiàn)了社會責任感，故②④符合題意；故本題選C。4．A【解析】本題考查對承擔社會責任的認識和理解。A：這告訴我們在幫助他人的同時也使自己得到了提升，故A符合題意；B：這是要我們學會換位思考，故B與題不符；C：這是要我們學會正確認識自己，故C與題不符；D：這體現(xiàn)了樹立憂患意識，故D與題不符；故本題選A。5．D【解析】本題考查對社會負責的認識和理解。ABC：題文中，詩人歌德的這句話意在告訴我們要創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生價值，努力奉獻自己，盡到自己對他人和社會應盡的責任，故ABC說法正確；D：這是缺乏責任意識的體現(xiàn)，故D說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選D。6．B【解析】本題考查承擔社會責任。①②：材料向我們列舉了在社會生活中積極承擔社會責任的人們，他們不言代價與回報，積極參與公益活動，服務社會，努力實現(xiàn)自我價值，故①②說法正確；③④：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選B?！局蓖ㄖ锌肌?．B【解析】本題考查對承擔責任的認識和理解。①：堅守崗位，努力奉獻，為國家和社會做出貢獻，故①說法正確；②：堅守崗位是積極承擔責任的體現(xiàn)，故②說法錯誤；③：實現(xiàn)人生價值的說法有很多，堅守崗位有利于實現(xiàn)人生價值，故③說法正確；④：承擔責任不能以獲取回報為目的，故④說法錯誤；故本題選B。2．B【解析】本題考查對承擔社會責任的認識和理解。①：承擔責任不能以獲取回報為目的，故①說法錯誤；②③：題文中，該店設置A套餐的做法，是在關愛他人、奉獻社會，故②③說法正確；④：這是公民的道德義務，故④說法錯誤；故本題選B。3．D【解析】本題考查對承擔責任的認識和理解。①④：依據(jù)題文描述，香港特別行政區(qū)政府積極貫徹執(zhí)行中央抗疫政策；消防官兵、武警戰(zhàn)士與各界愛心人士共赴香港，承擔各自的抗疫任務。這表明角色不同，責任就不一樣；人人承擔好自己的責任，有利于構建和諧家園。故①④符合題意；②：對自己負責與對他人、對社會負責在本質是一致的，故②說法錯誤；③：承擔責任不能以獲取回報為目的，故③說法錯誤；故本題選D。4．C【解析】本題考查對承擔社會責任的認識和理解。①③：我們都是社會中的人，每個人都應積極承擔社會責任。捐資助學、在公交車上為他人讓座等行為都屬于親社會行為，是服務社會的表現(xiàn)，故①③說法正確；②：這是不正當競爭的表現(xiàn)，故②說法錯誤；④：這是缺失規(guī)則的表現(xiàn)，故④說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。5．B【解析】本題考查對責任的認識和理解。A：角色不同，責任不同，故A說法正確；B：不同的角色承擔著不同的責任，故B說法錯誤；CD：人人盡到責任，才能共建和諧美好的社會，才能共享美好社會生活，故CD說法正確；因為本題是從錯誤的角度考查，故本題選B。6．C【解析】本題考查對承擔責任的認識和理解。①②③：這是關愛他人的體現(xiàn)，是在尊重生命，實現(xiàn)人生的價值，具有高度的社會責任感，故①說法錯誤，②③說法正確；④：實現(xiàn)生命的價值并不一定要犧牲，故④說法錯誤；故本題選C。7．D【解析】本題考查對承擔責任的認識和理解。ABCD：依據(jù)教材知識，既然我們選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，做出最合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。故D符合題意，ABC說法錯誤；故本題選D。8．（1）①責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。不同的角色承擔不同的責任。②我們要學會做負責的公民，勇于承擔責任，不言代價與回報。合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任。努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。（2）關注官方報道，增加對疫情的了解，不恐慌；遵守防疫規(guī)定；做好個人防護。（3）①凡人善舉都是關愛他人、與人為善的表現(xiàn)，有利于形成良好的社會風尚；②凡人善舉給人帶來溫暖和希望，有利于引導人們服務社會、奉獻社會，投身于抗擊疫情的戰(zhàn)斗中；③凡人善舉有利于增強公民的責任意識，營造我為人人，人人為我的良好社會氛圍。（4）①關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于做出理智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（5）①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。【解析】背景素材：抗擊疫情，就是一場同時間賽跑的戰(zhàn)爭；凡人用善舉筑起新冠肺炎狙擊戰(zhàn)的銅墻鐵壁；志愿者們已經(jīng)成為我們生活中最亮麗的風景線之一。考點考查：角色與責任、做負責任的人、關愛他人、服務社會。能力考查：分析材料的能力、對教材知識的識記和理解能力。核心素養(yǎng)：公共參與。（1）第一步：審設問。本題的設問主體為學生自己，需要調(diào)用角色與責任、做負責任的人的有關知識，從責任角度出發(fā)，談談上述材料對我們的啟示。第二步：審材料。有效信息①：“逆向而行”的醫(yī)療專家們爭分奪秒奮戰(zhàn)在第一線；人民子弟兵聞令行動，勇挑重擔，敢打硬仗；可以聯(lián)系角色與責任。有效信息②：在這場戰(zhàn)役中，不同行業(yè)，不同領域的人們?yōu)榭箵粢咔?，同時間賽跑，勇?lián)熑?，可以?lián)系做負責任的人。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：每個人都扮演著不同的角色，不同的角色承擔不同的責任。得分點②：我們要學會做負責的公民，義無反顧地擔當起應負的責任。（2）第一步：審設問。本題的設問主體為學生自己，需要調(diào)用做負責任的人的有關知識，分析回答在抗擊疫情的過程中，我們可以承擔的戰(zhàn)“疫”責任。第二步：審材料。有效信息：在抗擊疫情的過程中，我們應主動承擔哪些戰(zhàn)“疫”責任？請寫出兩點，可以聯(lián)系做負責任的人。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：增加對疫情的了解。得分點②：遵守防疫規(guī)定。得分點③：做好個人防護。（3）