【初中作文備考考前必讀高能作文100篇】09

【初中作文備考考前必讀高能作文100篇】09

【2022-2023學(xué)年初中作文備考考前必讀高能作文100篇】09

因?yàn)槠床业那啻簱肀嘏?/p>

悄悄地提醒

美麗的瞬間

心底的一句話(huà)

追夢(mèng)路上一直有你

記憶中的畫(huà)面

閱讀下面的文字，完成作文。

在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開(kāi)你的心窗，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳是什么使你相信：枯枝會(huì)綻開(kāi)綠意，沙粒會(huì)變成珍珠

請(qǐng)?jiān)凇耙驗(yàn)開(kāi)____，我的青春擁抱溫暖"填上適當(dāng)?shù)脑~，寫(xiě)一篇作文。

因?yàn)槠床?，我的青春擁抱溫?/p>

正值初三，面對(duì)即將到來(lái)的中考，我壓力倍增，不知該如何迎接它……

考試一天天臨近，看著校門(mén)口的倒計(jì)時(shí)，心里不禁緊張起來(lái)。我似黑夜里的航船，被嚴(yán)寒與黑暗包裹，是那伸手不見(jiàn)五指的黑，前方的光亮只是一個(gè)小點(diǎn)，似是無(wú)垠的宇宙中，只剩下這一顆星星，縱然我伸長(zhǎng)手臂去夠，也觸不到，只能撈回一星半點(diǎn)的星光。竭盡所有，也照不明眼前的路，驅(qū)不散刺骨的寒，我逐漸迷失自我，不禁有些想放棄了，面對(duì)這渺茫的希望，我是否還該繼續(xù)？

周日放假回家，陽(yáng)光正好。母親把她養(yǎng)的多肉搬到陽(yáng)臺(tái)上，給它們曬曬太陽(yáng)，我同母親一起給它們澆水。它們張開(kāi)胖胖的的手臂，迎接這春天的暖陽(yáng)，水滴在上面，圓滾滾的，和它們一起，享受著陽(yáng)光。

“你知道它們的葉子為什么長(zhǎng)成這樣嗎？”母親澆著水，抬頭問(wèn)我，我搖搖頭，母親笑笑，講起了它們的故事。

野生的多肉是生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的，環(huán)境惡劣，葉子長(zhǎng)得飽滿(mǎn)，是為了能夠更好地貯存水分，得以生存。我第一次見(jiàn)它們時(shí)，那憨態(tài)可掬的模樣竟讓我認(rèn)為它們是很嬌氣的植物，我難以想象它們?cè)趹已律系臉幼樱y以想像它們是如何在風(fēng)吹雨打中存活的。

不禁想起自己，經(jīng)不起一點(diǎn)苦，又想到陪伴了我?guī)啄甑耐瑢W(xué)們，當(dāng)我還在黑暗中舉步維艱時(shí)，他們已穩(wěn)步向前；當(dāng)我還在為前途迷茫時(shí)，他們?cè)缫验_(kāi)始行動(dòng)。我們向著同樣的目標(biāo)，可我們的距離，已差得遠(yuǎn)了，我無(wú)法追上他們，但我仍將奮力追趕，縱使前方只有無(wú)盡頭的黑暗，只有荊棘叢生，我也不放棄，我已下定決心，一往無(wú)前，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。

我重新拿起筆，拿起這柄屬于我的寶劍，向前沖去。我相信，我已拼盡全力，總有一天會(huì)勝利。這時(shí)間或長(zhǎng)或短，可我不畏懼。我夜夜與皓月相伴，迎來(lái)新的黎明，母親也一直在黑暗深處披星戴月地陪著我，陪我等到那個(gè)獨(dú)屬于我的黎明。

日出，陽(yáng)光灑下，桌前少女的背影十分堅(jiān)定，蘸著陽(yáng)光的畫(huà)筆在她身邊勾勒，少女身邊的黑暗與寒冷漸漸退散，眼前也逐漸明亮。

太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)探出，少女向上望望，暗想：山頂?shù)木吧摳腊桑∩倥匦卤成闲心?，向上攀登，享受著?lái)自山巔的，暖洋洋的日光……

閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“記憶中的畫(huà)面"為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

記憶中的畫(huà)面

我上學(xué)的必經(jīng)之路，有一條熱鬧的商貿(mào)街。

每天早晨，我聞著“雞蛋大餅”剛出鍋的清香，聽(tīng)著炸油條的“砰砰"作響，穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。然而，那一天，那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。

那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上只披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒(méi)有洗過(guò)的短褲，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背著兩個(gè)黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周竊竊私語(yǔ)，有的指手畫(huà)腳，有的捂著鼻子快步走開(kāi)，還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。

此時(shí)，老人走到一個(gè)饅頭攤位前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動(dòng)了動(dòng)，他應(yīng)該是餓了吧？只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地掏出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)！他把口袋翻出來(lái)，里面空空如也。無(wú)奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)著他的生意。

這幅畫(huà)面狠狠拽著我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢(qián)，攥在手心，想要替老人買(mǎi)下饅頭。這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過(guò)身去。

但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷回望一眼，老人依然呆立在攤位前，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，整個(gè)人簡(jiǎn)直就像一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。

我手中的錢(qián)已被汗水浸濕，時(shí)間飛快流逝，我不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。

終于，我下定決心，走過(guò)去，伸平那攥皺的五元錢(qián)，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。

此后，每當(dāng)遇到需要幫助的人，我總會(huì)毫無(wú)顧慮地挺身而出。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫(huà)面，始終牢牢定格在我的記憶，激勵(lì)著我勇敢地伸出援手，傳遞愛(ài)與幸福。

閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“追夢(mèng)路上一直有你"為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

追夢(mèng)路上一直有你

我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。

為了讓英語(yǔ)“脫貧”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”?，我覺(jué)得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無(wú)處可逃?；丶衣飞希要?dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來(lái)是媽媽??！

冒著滂沱大雨，媽媽帶我來(lái)到一片草坪旁，“你看那生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它原來(lái)是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來(lái)，從不言棄......"。聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我開(kāi)始注意到那棵微不足道的小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。

在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測(cè)試英語(yǔ)進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十......在此過(guò)程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的背。同時(shí)，也不忘向老師請(qǐng)教和與同學(xué)交流，甚至在夢(mèng)中還在拼寫(xiě)不熟悉的單詞。通過(guò)不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來(lái)了。

在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼粍儕Z了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿(mǎn)，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光.......”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。

就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第二名的好成績(jī)。

媽媽?zhuān)兄x追夢(mèng)路上一直有你，我愛(ài)您！

閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“心底的一句話(huà)"為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

心底的一句話(huà)

三年前，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今，坐在考場(chǎng)上，想著三年中你送給我的一切，便會(huì)有一陣暖意涌上心頭。

人們都說(shuō)，你像一支離弦的箭，一去不復(fù)返；可我卻認(rèn)為，三年中的你，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優(yōu)美的樂(lè)曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書(shū)中的靈魂對(duì)話(huà)。當(dāng)我面對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽(tīng)他用那充滿(mǎn)毅力、剛強(qiáng)的聲音表達(dá)自己理想時(shí)，你也圍繞在我的周?chē)?，?tīng)他發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當(dāng)我想起它的時(shí)候，就感到渾身充滿(mǎn)力量！”當(dāng)我在品讀《釵頭鳳》中充滿(mǎn)辛酸的沈園情結(jié)時(shí)，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨。當(dāng)語(yǔ)文老師握緊拳頭，單手拿書(shū)發(fā)出《海燕》中：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！"的呼喚時(shí)，我的心中也不時(shí)的出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：三年來(lái)，正是這位講臺(tái)上的園丁，在我遇到失敗時(shí)，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時(shí)，勉勵(lì)我不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)面包和水，還是你看到我在腿受傷時(shí)，朋友們?yōu)槲业膫谀ㄉ细嗨?；像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場(chǎng)上，為我跑道上的我加油鼓勁……

三年的初中生活啊，我從你中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了在困難中爬起，學(xué)會(huì)了在勝利中繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)在，這一個(gè)個(gè)跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂(lè)曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽(tīng)，音樂(lè)響起了：“三年時(shí)，快樂(lè)醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無(wú)悔……”

閱讀下面的文字，完成作文。

請(qǐng)以“美麗的"為題寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)作提示與要求：（1）在橫線(xiàn)上補(bǔ)全題目；（2）真誠(chéng)地表達(dá)自己對(duì)生活的思考、感悟，突出事件中觸動(dòng)你情感的部分；（3）內(nèi)容健康，不得套作、抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

美麗的瞬間

任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)?！}記

彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線(xiàn)上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過(guò)了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

課堂上，同學(xué)們沉默了，誰(shuí)也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái)，無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室?？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿(mǎn)意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書(shū)，傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書(shū)聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。

花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥(niǎo)兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地.....美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無(wú)數(shù)的困難。

閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“悄悄地提醒"為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

悄悄地提醒

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！边@句話(huà)寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這也是愛(ài)。人世間還有一種愛(ài)——悄悄地提醒。

這種愛(ài)是那么神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。

在初二的時(shí)候，我在體育方面還算好，但當(dāng)我考試的時(shí)候，由于過(guò)度緊張，經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。

在那次的跳高考試課上，我因?yàn)榭记皠倓倕⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽，結(jié)果成績(jī)很不理想。直接影響到考試的心情，所以對(duì)這次考試成績(jī)不報(bào)任何希望。

考試是按學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了，擔(dān)心失誤的次數(shù)太多，會(huì)影響考試成績(jī)不及格，更擔(dān)心別人對(duì)我抱太大的希望能拿滿(mǎn)分。終于輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕松地跳了過(guò)去。

跳竿又升到了新的高度，時(shí)間一分一秒地流逝，場(chǎng)上只剩三個(gè)女生了，我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過(guò)去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了，場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人了。

老師把竹竿升到了滿(mǎn)分的地方，這不禁讓我打了一個(gè)寒顫——那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒(méi)有跳過(guò)去的高度嗎？原本對(duì)拿滿(mǎn)分已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。

這時(shí)，幾個(gè)好朋友紛紛走過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我說(shuō)：“你要相信你自己，一定會(huì)成功的。上次沒(méi)跳過(guò)去沒(méi)關(guān)系，這次再小心點(diǎn)兒，一定可以拿到滿(mǎn)分的！”聽(tīng)了朋友們的悄悄提醒，我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分?。不就是跳高嗎，它又不?huì)把我吃了，我干嘛要怕它？

我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備奮力一搏，心想跳不過(guò)去也沒(méi)什么大不了，只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí)，老師小聲地對(duì)