《以工匠精神雕琢時代品質》課件

以工匠精神雕琢時代品質李斌學習目標1.積累文中常用詞語，了解新聞評論2.理清文章論證思路，學習文中多種論證方法的使用。3.深入理解工匠精神的內(nèi)涵及其作用，傳承工匠精神。文體知識新聞評論新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現(xiàn)象發(fā)表意見以指導實踐的一種文體。

文體知識特點：與其他言論一樣，由論點、論據(jù)、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。立意新穎，論述精當，文采斐然。主要面向廣大群眾說話。文體知識主要表現(xiàn)方法：夾敘夾議：對一件事發(fā)表看法的文章，它既要寫事又要寫看法，所以，夾敘夾議就成為主要的表現(xiàn)手法。亦理亦情：論述文體，在對事件作出理性評判和分析時，并不排斥動之以情的作用。作者介紹李斌，1972年生，曾為“武大郎”（武漢大學新聞系）。工作后當過幾個月“農(nóng)民”（農(nóng)村組），作為“選調生”，干過一年半“輿論監(jiān)督”（新華視點室），其余歲月包括今天仍“就業(yè)”于政文采訪室，從事時政、科技、環(huán)保等方面報道。創(chuàng)作背景本文原載2016年4月30日《人民日報》。2016年國務院總理李克強在政府工作報告中提出“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。一時間，“工匠精神”備受社會關注。這一方面表明國家對“工匠精神”的重視，另一方面也體現(xiàn)出國家鼓勵更多企業(yè)或個人要有“工匠精神”。文本研讀思考：如何理解文章的標題里“雕琢”的含義。雕琢,指過分地修飾(文字);對某事物修改使其更為完善。根據(jù)本文內(nèi)容,精益求精、耐心、專注、堅持、專業(yè)、敬業(yè)的工匠精神使時代品質更加完善。文本研讀請概括每一段的主要內(nèi)容，并完成下面的表格。主要內(nèi)容第一段第二段第三段第四段第五段總括時代特點，用企業(yè)家的話引出工匠精神?！敖场钡暮x以及工匠精神對企業(yè)和國家的重要意義。澄清了人們對工匠精神的一些誤解深入闡述了工匠精神的內(nèi)涵再次點明工匠精神對個人、企業(yè)、國家的意義，號召人人踐行工匠精神。論證思路本文論證思路圖論證思路1.論證思路本文首先開宗明義，點出時代需要工匠精神，接著引用《說文解字》觀點，點出什么是工匠精神，然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣。最后聯(lián)系實際，回扣中心，升華主旨。文本研讀思考：這篇新聞評論論述的中心論點是什么？中心話題是時代需要工匠精神。文本研讀爐火純青的技術發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學技進乎道、超然達觀的人生信念文中提到的“工匠精神”的內(nèi)涵包涵哪些內(nèi)容？語段解讀1.“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實?！闭垙男揶o手法的角度，品讀這句話。

這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力?？偨Y排比手法的表達效果①用排比寫人，可將人物刻畫細致。②用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能收到層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。③排比說理，可將道理說得充分透徹。④排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢?？傊疟鹊男形挠泄?jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。（層層深入）強烈地情感抒發(fā)對比論證、類比論證、比喻論證、引用論證、道理論證、舉例論證、假設論證、因果論證。2、本文使用了多處論證方法，請找出相對應的內(nèi)容。論證方法1、道理論證：是用經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。2、引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。3、對比論證：是正反對比論證的簡稱，也稱比較法，是把兩種事物加以對照、比較后，推導出它們之間的差異點，使結論映襯而出的論證方法。本文使用了多處論證方法，請找出相對應的內(nèi)容。論證方法4、比喻論證：是指用比喻者之理去論證被比喻者之理的論證方法。在兩事物之間，只需要有類似之點，即可用一事物比喻另一事物，從而論證一個比較抽象的事理。5、類比論證：是一種通過已知事物(或事例)與跟它有某些相同特點的事物(或事例)進行比較類推從而證明論點的論證方法6、假設論證：是針對著上面所舉的事，從反面進行假設，進而推論論據(jù)的真實性、可靠性，從而有力地論證中心論點。本文使用了多處論證方法，請找出相對應的內(nèi)容。論證方法7、因果論證：是根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結果。因果論證常出現(xiàn)在議論文體中。8、舉例論證：是指運用典型事例來證明論點的方法。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力。本文使用了多處論證方法，請找出相對應的內(nèi)容。論證方法論證方法①道理論法：文中,作者多處引用,如引用企業(yè)家的話,寫出了工匠精神在當代的意義；引用《說文》里對“匠”的記載,寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；引用魯迅的話,是為了在此基礎上再深入論證。引用這些內(nèi)容,并加以分析論證,從不同的角度對工匠精神分析論述，可以使文章更有說服力,使觀點更加深入人心。②對比論證：如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量”,邊破邊立,寫出了工匠精神的作用。③類比論證：比如第1段“像手工匠人一樣………企業(yè)……”,將手工匠人和企業(yè)進行類比,寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。④假設論證：如第4段中“倘若沒有……怎能有………假設論證,寫出了工匠精神的內(nèi)涵。請問本文運用了哪些論證方法？起到了何種作用？主旨歸