部編二上語文《我要的是葫蘆》同步練習一

第14課《我要的是葫蘆》同步練習一、看拼音，寫詞語。yīzhìyǔyánxièxie（）（）（）xiǎnɡfǎqíɡuàilínjū（）（）（）二、給形近字組詞。盯釘（）子（）著謝射（）意（）箭信言（）語（）件棵課上（）一（）三、照樣子，寫詞語。綠油油（ABB）______________________________自言自語（AABB）_____________________________四、填上合適的詞語。（）的藤蔓（）的小花（）的葉子（）的小葫蘆五、數(shù)筆畫填空。“盯”共畫，第2畫是，組詞?！爸x”共畫，第5畫是，組詞?！跋搿惫伯?，第2畫是，組詞?！肮帧惫伯?，最后1畫是，組詞。六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題?！段乙氖呛J》這篇課文告訴了我們什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________七、我會找反義詞。生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）來——（）閱讀。星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。1.短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2.我在白紙上畫了（）、（）和（）。3.用“_______”畫出文中表示顏色的詞語。4.照樣子寫詞語。碧綠碧綠（）（）（）參考答案一、看拼音寫詞語。醫(yī)治語言謝謝想法奇怪鄰居解析：注意“謝、怪”的書寫。二、給形近字組詞。三、照樣子，寫詞語。ABB：白乎乎黃燦燦亮晶晶ABAC：各種各樣多姿多彩一心一意解析：考查學生對有規(guī)律詞語的掌握情況。四、填上合適的詞語。細長雪白嫩綠/枯黃可愛五、數(shù)筆畫填空?！岸ⅰ惫?畫，第2畫是橫豎，組詞盯著?！爸x”共12畫，第5畫是橫豎勾，組詞謝謝?！跋搿惫?3畫，第2畫是豎，組詞想念。“怪”共8畫，最后1畫是橫，組詞奇怪。解析：考查學生對字詞的掌握。六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。做事情要注意事物之間的聯(lián)系，不能片面地去看待問題。解析：考查學生對本文內(nèi)容的理解與掌握情況：這篇小短文描述了一個愛葫蘆的人種葫蘆時，只知道要葫蘆果實，不知道要殺死葉子上的蚜蟲，結(jié)果什么都沒得到。也告訴了我們事物之間是相互聯(lián)系的，不能光看點，要看面，明白果實與葉子密切聯(lián)系的自然常識。我會找反義詞。死入慢大黑去八、閱讀。解析：這篇短文，考察學生對段落、句子的劃分的掌握情況。這里還考察了學生對ABAB句式的詞語的掌握情況。《14我要的是葫蘆》同步訓(xùn)練給加點的字選擇正確的讀音。zhǎngcháng1.細長()的葫蘆藤上長()滿了綠葉。zhòngzhǒng2.春天，農(nóng)民伯伯開始種()地，把一顆顆種()子埋在土里。根據(jù)拼音寫漢字。yǔyánlínjūqíguáisīxiǎngzhìlǐ三、選詞填空。結(jié)果成果果實1.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個個都落了。2.我們要珍惜他人的勞動（）。3.秋天，果園里（）累累，一派豐收景象。四、照樣子，寫句子。例：有幾個蟲子怕什么！也就是說：有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲還用治？也就是說：2.我怎么會忘記這件事？也就是說：五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子）1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。3.最后小葫蘆都落了。4.這個人不聽鄰居的勸告。5.從前有個人種了棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花，藤上掛了幾個小葫蘆。正確順序是：六、重點段落品析。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆地變黃了，都落了。在橫線上填上合適的詞。照樣子，寫一寫。治一治一一最后小葫蘆都落了，原因是（）A.藤上結(jié)的小葫蘆太多了。B.葉子被蚜蟲吃掉了，葫蘆因失去養(yǎng)料而變黃落下來。把下列成語補充完整。言語言語言語言語參考答案一、chángzhǎngzhòngzhǒng二、語言鄰居奇怪思想治理三、結(jié)果成果果實四、1.葉子上的蟲不用治。2.有幾個蟲子不用怕。五、51243六、1.慢慢一個一個2.看一看說一說3.B七、自言自語千言萬語不言不語豪言壯語隨堂練習一、用“√”選擇正確的讀音。藤(téngtén)鄰(línlíng)盯(dīngtīng)哇(wāwá)二、我會換偏旁組新字，再組詞。例：掛——(娃)——(娃娃)抬——()——()棵——()——()慢——()——()三、給下列句子換個說法，意思不變。1．這道難題還要我教嗎？__________________________________________________________2．天冷了怕什么！__________________________________________________________四、按課文內(nèi)容填空，再答題。從前，有個人種了()葫蘆，()葫蘆藤上()綠葉，開出了幾多()小花?；ㄖx以后，藤上掛了()小葫蘆。多么()小葫蘆哇！讀了這段話后，你知道葫蘆的生長過程嗎？結(jié)果開花長葉播種()——()——()——()五、思維翹翹板。假如第二年，那個人又種葫蘆，發(fā)現(xiàn)葉子上有蚜蟲，他會怎么想，又會怎么做呢？______________________________________________________________________________________________________________________同步檢測一、根據(jù)課文組詞。言()每()治()棵()掛()哇()怪()慢()二、填填記記。1．______的葫蘆藤上長滿了______，開出了幾朵________的小花?；╛_____以后，藤上____了幾個小葫蘆。2．葫蘆葉子生了________蟲，鄰居對他說：“你別______著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很______，他說：“什么？______上的蟲子還用治？我要的是________?！焙髞?，小葫蘆慢慢地變________了，一個一個都____了。3．多么______的小葫蘆____________地說。三、變換句式。例：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不用怕。1．葉子上的蟲還用治療？_______________________________________________________________2．天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_______________________________________________________________四、品味探究。1．“細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?！边@句話中寫葫蘆葉顏