山東省東營市2023-2024學(xué)年高二年級上冊期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

高二語文

本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡和試卷指定位置。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑?；?/p>

答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

怎樣區(qū)別真理與謬誤呢？1845年，馬克思就提出了檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)問題：“人的思維

是否具有客觀的真理性，這并不是一個(gè)理論的問題，而是一個(gè)實(shí)踐的問題。人應(yīng)該在實(shí)踐

中證明自己思維的真理性，即自己思維的現(xiàn)實(shí)性和力量，.亦即自己思維的此岸性。關(guān)于高

開實(shí)踐的思維是否具有現(xiàn)實(shí)性的爭論，是一個(gè)純粹經(jīng)院哲學(xué)的問題?！保ā恶R克思恩格斯選

集》第1卷第16頁）這就非常清楚地告訴我們，一個(gè)理論，是否正確反映了客觀實(shí)際，

是不是真理，只能靠社會實(shí)踐來檢驗(yàn)。這是馬克思主義認(rèn)識論的一個(gè)基本原理。

實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，而且是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。毛澤東主席說：“真理只有一個(gè)，而

究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實(shí)踐。只有千百萬人民的革命實(shí)然

，才是檢驗(yàn)真理的尺度?！保ā缎旅裰髦髁x論》）“真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實(shí)踐（《實(shí)

然論》）這里說“只能”“才是”，就是說，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，沒有第二個(gè)。這是因?yàn)?，辯證

唯物主義所說的真理是客觀真理，是人的思想對于客觀世界及其規(guī)律的正確反映。因此，

作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，就不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找，不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找，思想、理論

自身不能成為檢驗(yàn)自身是否符合客觀實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)，正如在法律上原告是否屬實(shí)，不能依他

自己的起訴為標(biāo)準(zhǔn)一樣。作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來

的特性，否則就無法檢驗(yàn)。人的社會實(shí)踐是改造客觀世界的活動，是主觀見之于客觀的東

西。實(shí)然具有把思想和客觀實(shí)際聯(lián)系起來的特性。因此，正是實(shí)踐，也只有實(shí)踐，才能夠完

成檢驗(yàn)真理的任務(wù)。

（1978年5月《光明日報(bào)》《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》有刪改）

材料二：

人類社會進(jìn)步的過程，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，就

是堅(jiān)持有的放矢，就是堅(jiān)持以解決問題為目的，集中全部力量與各種有效資源攻堅(jiān)克難，

全力解決工作中的突出問題和主栗矛盾。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，實(shí)際上也是一個(gè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、

科學(xué)篩選問題、準(zhǔn)確分析問題、全力解決問題的過程，這正是馬克思主義優(yōu)良的方法論傳

統(tǒng)和鮮明的方法論特征。實(shí)踐證明，抓住問題就找到了實(shí)踐前進(jìn)的突破點(diǎn)，也就找到了理

論創(chuàng)新的生長點(diǎn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是對馬克思主義問題導(dǎo)向思維方法的豐富發(fā)展。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向是我們黨重要的思想方法和工作方法。中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、

抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。一百多年來，我們黨之所以能夠不斷從勝利

走向勝利，始終走在時(shí)代前列，一個(gè)重要原因就在于能夠準(zhǔn)確把握各個(gè)時(shí)期中國社會的主

要矛盾，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中不斷解決前進(jìn)道路上面臨的重大時(shí)代課題。黨的十八大以

來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問

題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問題，一代人有一代人的使命。今天，我們已經(jīng)踏上全面建設(shè)

社會主義現(xiàn)代化國家新征程，所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，對

理論創(chuàng)新提出了全新要求。只有聆聽時(shí)代聲音，回應(yīng)時(shí)代呼喚，運(yùn)用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論

研究新情況、解決新問題，才能作出符合中國實(shí)際和時(shí)代要求的正確回答，得出符合客觀

規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識，形成與時(shí)俱進(jìn)的理論成果，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要找準(zhǔn)關(guān)鍵，進(jìn)行深入思考和全面把握。問題是雜多的，問題的性質(zhì)、

地位和影響各不相同，其緊要程度、涉及面也不一樣，要堅(jiān)持具體問題具體分析，善于從

個(gè)性問題中尋找共性問題、從雜亂的問題中把握要害問題、從問題的趨向中洞悉問題的轉(zhuǎn)

變。唯物辯證法告訴我們，事物的主要矛盾決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向，只有抓住了主要

矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解決各種復(fù)雜問題的重點(diǎn)，從而牽住“牛鼻子”，起到

綱舉目張的作用。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，就要善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，從事關(guān)改革發(fā)展全局的重大

問題出發(fā)，從制約經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的根本問題出發(fā)，從涉及最大多數(shù)人核心利益的問題

出發(fā)，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要立足實(shí)際，用科學(xué)的方法分析和研究問題。問題客觀存在，不以人

的意志為轉(zhuǎn)移。但是，問題又不是簡單直觀地?cái)[在事物表面的，而是需要潛心思考和認(rèn)真

探討，需要深入實(shí)際調(diào)查研究，需要準(zhǔn)確研判形勢、善于把握大勢，才能找準(zhǔn)問題發(fā)生的

源頭和規(guī)律。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，重視調(diào)查研究，善于調(diào)查研究，

在調(diào)查研究基礎(chǔ)上謀求解決突出矛盾和問題的思路和辦法。唯有扎扎實(shí)實(shí)深入調(diào)查研究，

把事情的真相和全貌調(diào)查清荒，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對策

研究透徹，才能把黨中央重大決策部署落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作縝密而務(wù)實(shí)地推進(jìn)。

問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動力源。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社

會主義思想的絆明風(fēng)格。新時(shí)代新征程，我們要用好堅(jiān)持問題導(dǎo)向這個(gè)重要方法，一切從

實(shí)際出發(fā)，聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼

問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，不斷回答中國之間、世界之問、

人民之問、時(shí)代之間，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化新

篇章。

（2023年5月《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》《用好堅(jiān)持問題導(dǎo)向這個(gè)重要方法》有刪改）

1.下列關(guān)于材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.馬克思所說的“思維的此岸性”是一個(gè)實(shí)踐的問題，是指人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自

己思維的真理性。

B.真理是人的思想對于客觀世界及其規(guī)律的正確反映，不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找，

不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找。

C.問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)和動力源，抓住問題就找到了實(shí)踐前進(jìn)的突破點(diǎn)，也就找到了

理論創(chuàng)新的生長點(diǎn)。

D.事物的主要矛盾決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向，抓住主要矛盾和矛盾主要方面，能

最終達(dá)到尋找解決問題的重點(diǎn)這一目的。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.之所以說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能把人的思想和客觀實(shí)

際聯(lián)系起來。

B.既然真理是對客觀世界規(guī)律的揭示，具有客觀性，那么思想、理論就不能檢驗(yàn)其

自身是否符合客觀實(shí)際。

C.堅(jiān)持問題導(dǎo)向充分彰顯了馬克思主義實(shí)事求是、直面問題的實(shí)踐品格，所以說也

符合馬克思主義認(rèn)識論的本質(zhì)要求。

D.我黨能不斷回答中國、世界、人民、時(shí)代之問，其根本原因是能在理論和實(shí)踐相

結(jié)合中不斷解決前進(jìn)道路上面臨的重大時(shí)代課題。

3.下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）

A.犯其至難而圖其至遠(yuǎn)。

B.秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。

C.千丈之堤，以螃蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。

D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。

4.梳理材料二的論證思路。（4分）

5.黨的二十大報(bào)告指出：“實(shí)踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什

么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行?！苯Y(jié)合兩則材料，

簡要分析馬克思主義“中國化時(shí)代化”是如何體現(xiàn)的。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9小題。

文本一：

囑咐

孫犁

水生斜背著一件日本皮大衣，偷過了平漢路，天剛大亮。這正是臘月天氣，從平地上

望過去，一直望到放射紅光的太陽那里。他深深地吸了一口氣，把身子一挺，十幾天行軍

的疲勞完全跑凈，腳下輕飄飄的，眼有些暈，身子要飄起來。這八年，他走的多半是山路。

他坐下來打火抽煙，田野里沒有一個(gè)人，風(fēng)有些冷了。他從積滿泥水和腐草的水洼望過去，

微微的可以看見白洋淀的邊緣。

黃昏時(shí)候，他走到了自己的村邊，他家就住在村邊上。他看見房屋并沒燒火，街里很

安靜，這正是人們吃完晚飯，準(zhǔn)備上門的時(shí)候了。

他在門口遇見了水生嫂。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門。水生親熱地叫了一聲：

“你！”

女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽搭搭地哭了。兩個(gè)人在那

里站了一會，還是水生把門掩好說：“不要哭了，家去吧！”他在前面走，女人在后面跟，

走到院里，女人緊走兩步趕到前面，到屋里去點(diǎn)燈。

他走進(jìn)屋里，水生嫂從炕上拖起一個(gè)孩子來，含著兩眼淚水笑著說：“來，這就是底

爹，看見人家有爹，自己沒爹，這不現(xiàn)在回來了?！闭f著已經(jīng)不成聲音。

水生說：“來！我抱抱?！?/p>

老婆把孩子送到他懷里，他接過來，八九歲的女孩子竟有這么重。那孩子從睡夢里醒

來，好奇地看著這個(gè)生人，這個(gè)“八路”。女人轉(zhuǎn)身拾掇著炕上的紡車線子等東西。

水生抱了孩子一會，女人安排著孩子睡下，蓋上被子。孩子卻圓睜著兩眼，再也睡不

著。水生在屋里轉(zhuǎn)著，在那撲滿灰塵的迎門櫥上的大鏡子里照看自己。

女人要端著燈到外間屋里去燒水做飯，望著水生說：“從哪里回來？”

“遠(yuǎn)了，你不知道的地方?！?/p>

“今天走了多少里？”

“九十?！?/p>

“不累嗎？還在地下溜達(dá)？”

水生靠在坑頭上。外面起了風(fēng)，風(fēng)吹著院里那棵小槐樹，月光射到窗紙上來。水生覺

著這屋里是很暖和的，在黑影里問那孩子：“你叫什么？”

“小平?！?/p>

“幾歲了？”

女人在外邊拉著風(fēng)箱說：“別告訴他，他不記得嗎？”

孩子回答說：“八歲。”

“想我嗎？”

“想你。想你，你不來?！焙⒆有χf。

女人在外邊也笑了。

水生沒答話，只看著她。離別了八年，她好像并沒有老多少。她今年二十九歲了，頭

發(fā)雖然亂些，可還是那么黑。臉孔蒼白了一些，可是那兩只眼睛里的光，還是那么強(qiáng)烈。

他望著她身上那自紡自織的棉衣和屋里的陳設(shè)。不論是人的身上.人的心里，都表現(xiàn)

出是叫一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)艱難的關(guān)口。

從窗戶上那塊小小的玻璃上結(jié)起來冰花，夜深了，大街的高房上有人高聲廣播：“民

兵自衛(wèi)隊(duì)注意！明天，雞叫三遍集合。帶好武器，和一天的干糧！”

那聲音轉(zhuǎn)動著，向四面八方有力地傳送。在這樣降落霜雪嚴(yán)寒的夜里，一只粗大的喇

叭在熱情地呼喊。

“他們要到哪里去？"水生照戰(zhàn)爭習(xí)慣，機(jī)警地直起身子來問。

“準(zhǔn)是到勝芳。這兩天，那里很緊！”女人一邊細(xì)心聽，一邊小聲地說。

“他們知道我們來了」

“你們來了？你要上哪里去？”

“我們是調(diào)來保衛(wèi)冀中平原，打退進(jìn)攻的敵人的！”

“你能在家住幾天？”

“就是這一晚上。我是請假繞道來的。”

“為什么不早些說？”

“還沒顧著??！”

女人呆了。她低下頭去，又無力地仄在炕上。過了好半天，她說：“那么就趕快休息

休息吧，明天我撐著冰床子去送你?！?/p>

雞叫三遍，女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天，地上堆滿了霜雪。女人

把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門，送丈夫上路。

在河邊，他們上了冰床。水生坐上去，抱著孩子，用大衣給她包好腳。女人站在床子

后面，撐起了竿。女人是撐冰床的好手，她逗著孩子說：

“看你爹沒出息，當(dāng)了八年八路軍，還徉叫我撐冰床子送他！”她輕輕地跳上冰床子

后尾,像一只雨后的靖蜓爬上草葉。輕輕用竿子向后一點(diǎn)，冰床子前進(jìn)了。大霧籠罩著水

淀，只有眼前幾丈遠(yuǎn)的冰道可以望見。河兩岸殘留的蘆葦上的霜花颯颯飄落.人的衣服上

立時(shí)變成銀白色。她用一塊長的黑布緊緊把頭發(fā)包住,冰床像飛一樣前進(jìn).好像離開了冰

面行走。她的圍巾的兩頭飄到后面去,風(fēng)正從她的前面吹來。她連掉幾竿.然后直起身子

來向水生一笑。她的臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。小小的冰床像離開了強(qiáng)弩的箭.摧起

的冰屑，在它前面打起團(tuán)團(tuán)的旋花。前面有一條窄窄的水溝，水在冰縫里洶洶地流.她只

說了一聲“小心”,兩腳輕輕地一用勁，冰床就像受了驚的小蛇一樣,抬起頭來,香過去

工?....

水生警告她說：“你慢一些，瘋了？”

女人擦一擦臉上的冰雪和汗，笑著說：“同志！我們送你到戰(zhàn)場上去呀，你倒說慢一

些！”

“擦破了鼻子就不鬧了?！?/p>

“不會。這是從小玩熟了的東西。今天更不會。在這八年里面，你知道我用這床子，

送過多少次八路軍？”

冰床在霜霧里，在冰上飛行。

“你把我送到丁家塢，”水生說，“到那里，我就可以找到隊(duì)伍了?！?/p>

女人沒有言語。她呆望著丈夫。停了一會，才說：“你給孩子再蓋一蓋，你看她的手

露著?！彼p輕地喘了兩口氣。又說，"你知道，我現(xiàn)在心里很亂。八年我才見到你，你只

在家里待了不到多半夜的工夫。我為什么撐得這么快？為什么著急把你送到戰(zhàn)場上去？我

是想，你快快去，快快打走了進(jìn)攻我們的敵人，你才能再快快地回來，和我見面?！?/p>

冰床跑進(jìn)水淀中央，這里是沒有邊際的冰場。太陽從冰面上升出來，沖開了霧，形成

一條紅色的胡同，撲到這里來，照在冰床上。

“你應(yīng)該記著爹的話，向上長進(jìn)，不要為別的事情分心，好好打仗。八年過去了，時(shí)

間不算不長。只要你還在前方，我等你到死！”

在被大霧籠罩、楊柳樹環(huán)繞的丁家塢村邊，水生下了冰床。他望著呆呆站在冰上的女

人說：“你們也到村里去暖和暖和吧?！?/p>

女人忍著眼汨，笑著說：“快去你的吧！我們不冷。記著，好好打仗，快回來，我們

等著你的勝利消息?！?/p>

一九四六年河間

（有刪改）

文本二：

孫犁作品之所以經(jīng)得起時(shí)間的磨礪而芳香長存，其底蘊(yùn)在于他有獨(dú)特的情懷，在行文

落墨時(shí)，把這一人類的美好共性，張揚(yáng)到了“無聲勝有聲”的臻美地步，因而在許多作家

及其作品在時(shí)間面前褪色變形之際，孫犁之作仍亮麗如初。

叢維熙《荷花深處祭孫犁》

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A文章開頭對水生歸家前的情緒與心理進(jìn)行細(xì)致描摹，并且交代水生長期從軍經(jīng)歷，

使得故事情節(jié)更加完整，同時(shí)隱晦折射出水生對于故鄉(xiāng)的疏離感與陌生。

B.離別多年，女兒言語并未太多對父親的抱怨，反而帶著孩童的俏皮可愛，營造出親

人相聚其樂融融的氛圍，符合詩體小說擅長描摹人情“真善美”的審美特征。

C.小說畫波浪線段落中幾處比喻修辭的運(yùn)用，生動形象，既體現(xiàn)出嚴(yán)寒霜雪天氣出行

困難，又側(cè)面反映出水生嫂撐冰床子的技藝嫻熟。

D.水生嫂在故事末尾與水生離別時(shí)多次“囑咐”，情節(jié)設(shè)置上節(jié)奏松緩，卒章顯志表

現(xiàn)出軍民英勇頑強(qiáng)的愛國精神和勇敢無畏的革命樂觀主義精神。

7.關(guān)于小說后半部分多次提及的“霜雪雨霧”天氣，下列解讀中有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“小小的玻璃上結(jié)起來冰花”，接著高聲廣播集合命令，預(yù)示著溫馨美好的重聚時(shí)

光并不長久，也可映射主人公水生嫂即將發(fā)生的心理狀態(tài)變化。

B.霜雪大霧天氣引出水生嫂駕冰床送丈夫的精彩情節(jié)，巧妙地推動情節(jié)發(fā)展，此外嚴(yán)

寒天氣整體呈黯淡冰冷的藝術(shù)風(fēng)格，也代表故事逐漸走向尾聲。

C.“霜雪雨霧”的天氣也喻指戰(zhàn)火動蕩、百姓無法安居樂業(yè)的社會環(huán)境,將戰(zhàn)爭書寫

與日常生活場面聯(lián)系起來，同時(shí)凸顯出濃郁的冀中“地方風(fēng)情色彩”。

D.日出沖破晨霧形成“一條紅色的胡同”，象征著光明的前途與未來，也贊頌了水生、

水生嫂以及千千萬萬為中國革命舍小家、不懼犧牲的人民子弟兵形象。

8.水生與妻子相聚時(shí)作者寫道：“不論是人的身上，人的心里，都表現(xiàn)出是叫一種深藏的

志氣支撐，闖過了無數(shù)艱難的關(guān)口?！闭埡喴治鏊┥砩嫌心男┲練庵巍＃?分）

9.文本二中寫道：”孫犁之作仍亮麗如初?！闭埦C合文本分析這一評價(jià)。（6分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

漢王欲捐成皋以東，屯鞏、洛以距楚。酈生①曰：“臣聞'知天之天者，王事可成，，

王者以民為天，而民以食為天。夫放倉，天下轉(zhuǎn)輸久矣，臣聞其下乃有藏衰甚多。楚人拔

滎陽，不堅(jiān)守敖倉，乃引而東，令通卒分守成皋，此乃天所以資漢也。方今楚易取而漢反

卻，自奪其便，臣竊以為過矣。且兩雄不俱立，楚、漢久相持不決，凈巧搖蕩，農(nóng)夫釋耒，

工女下機(jī)，天下之心未有所定也。愿足下急里進(jìn)兵，收取滎陽，據(jù)敖倉之粟，塞成皋之險(xiǎn)，

杜太行之道，距蜚狐之口，守白馬之津，以示諸侯形制之勢，則天下知所歸矣?！蓖鯊闹?/p>

乃復(fù)謀取敖倉。

食其又祺王曰：“方今燕、趙已定，唯齊未下，諸田宗強(qiáng)，負(fù)海、岱，阻河、濟(jì)，南

近于楚，人多變詐；足下雖遣數(shù)萬師，未可以歲月破也。臣請得奉明詔說齊王，使為漢而

稱東藩?！鄙显唬骸吧疲　?/p>

乃使酈生說齊王日：“王知天下之所歸乎？”王曰：“不知也。天下何所歸？”酈生

日："歸漢！”日：“先生何以言之？”目：“漢王先入咸陽，項(xiàng)王負(fù)約，王本漢中。項(xiàng)

王遷殺義帝，漢王聞之，起蜀、漢之兵擊三秦，出關(guān)而責(zé)義帝之處。收天下之兵，立諸侯

之后；降城即以侯其將，得賂即以分其士；與天下同其利，豪英賢才皆樂為之用。項(xiàng)王有

倍約之名，殺義帝之實(shí)；于人之功無所記，于人之罪無所忘；戰(zhàn)勝而不得其賞，拔城而不

得其封，非項(xiàng)氏其得用事；天下畔之，賢才怨之，而莫為之用。故天下之事歸于漢王，可

坐而策也！夫漢王發(fā)蜀、漢，定三秦；涉西河，破北魏；出井隆，誅成安君；此非人之力

也，天之福也！今已據(jù)敖倉之粟，塞成阜之險(xiǎn)，守白馬之津，杜太行之阪，距蜚狐之口；

天下后服者先亡矣。王疾先下漢王齊國可得而保也不然危亡可立而待也”先是，齊聞韓信

且東兵，使華無傷、田解將重兵屯歷下以距漢。及納酈生之言，遣使與漢平，乃罷歷下守

戰(zhàn)備，與酈生日縱酒為樂。

（節(jié)選自《資政通鑒?漢紀(jì)二》）

【注】①酈生，即酈食其，劉邦謀臣。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將相應(yīng)位置的答案寫在答案欄中。（3分）

王疾國先下叵］漢王目齊國可得同而保也同不然同危亡同可立回而待也

11.下列對材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分〉（）

A.海內(nèi)，即國內(nèi)，古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞大海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。

B.復(fù)，意為再、又，與《〈老子》四章》中“復(fù)眾人之所過”的“復(fù)”意思不同。

C.說，意為勸說、說服，與《五石之瓠》中“客得之，以說吳王”的“說”意思不同。

D.之，主謂之間取消句子獨(dú)立性，與《兼愛》中“兄之不慈弟”的“之”用法相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.漢王本想放棄成皋以東地區(qū)，駐扎到鞏縣、洛陽，以抗拒楚軍西進(jìn)。經(jīng)酈食其勸說,

漢王決定復(fù)取敖倉，可見漢王從善如流。

B.酈食其認(rèn)為天下之事歸于漢王是可以預(yù)見的，一是因?yàn)樘煜掳傩?、豪英賢才都樂意

為他效力，二是因?yàn)樯咸旖迪潞楦！?/p>

C.酈食其認(rèn)為齊國各支田氏宗族勢力強(qiáng)大，地勢易守難攻，百姓多狡詐善變，自請前往，

勸說齊國歸順，自認(rèn)作漢東面的屬國。

D.齊王采納了郵食其的建議之后，派使者與劉邦媾和，并解除了先前在歷下城設(shè)置的

戰(zhàn)備防守，天天與郵食其縱情飲酒作樂。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）足下雖遣數(shù)萬師，未可以歲月破也。（4分）

（2）譬如平地，雖覆一簧，進(jìn)，吾往也。（4分）

14.在酈食其看來，豪英賢才都樂意為漢王驅(qū)使的原因是什么？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

除夜

陳與義

城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。

多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。

比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚。

明日岳陽樓上去，鳥煙湖霧看春生。

【注】這首詩是陳與義于宋高宗建炎二年（1128）在岳陽度除夕時(shí)所作。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A首聯(lián)寫除夕所聞，城中通宵放爆竹已到殘更，而城外北風(fēng)吹動江水，濤聲澎湃，似

有抑憤不平之意?！案笔枪糯归g計(jì)時(shí)的單位，“殘奧”為五更。

B.“鬢毛隨節(jié)換”、“燈火向人明”本是平常詩句，加上“多事”和“盡情”，把人的

感受注入無知的“鬢毛”和“燈火”，就顯得意思深而句法活了。

C.頸聯(lián)說自己和上一年相比可喜的地方寥寥無幾，只是四處流轉(zhuǎn)令人心驚，喜憂交錯(cuò)，

欲抑先揚(yáng)，加強(qiáng)下句做客“殊方”的“可驚”程度。

D.本詩語言平淡自然，不用華麗辭藻，也無典故，清空如話，但合而不露，恰到好處，

讀起來仍覺韻味醇厚，美在“咸酸之外

16.全詩的情調(diào)是低沉的，但紀(jì)均稱贊這首詩尾聯(lián)“有神致”。請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）高適《燕歌行》中“,"兩句一實(shí)一

虛，兩面落筆，既寫出戰(zhàn)士們行軍打仗的辛苦，又寫出家中妻子對遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念。

（2）李白《將進(jìn)酒》中“"表示不惜典當(dāng)來換取一醉，照應(yīng)“千金散

盡"；“"一句跨越時(shí)空，情感強(qiáng)烈，與開篇之“悲”遙相呼應(yīng)。

（3）張若虛《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚雁傳書”的典故，含蓄地表達(dá)書信不能

往來，暗含相思之苦的句子是：”;

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

《剌客列傳（節(jié)選）》中荊軻竭力勸說燕太子丹允許他取樊於期的人頭獻(xiàn)給秦王，有

這樣一段話：“誠能得褒將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王,.秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)

太子?！雹?？翻譯為“才”的比較多，相關(guān)“教參”也采用這一種翻譯。翻譯

為“才”在語意上是說得通的，看起來還顯得語氣比較強(qiáng)烈。但是，仔細(xì)推理，就會發(fā)現(xiàn)

不甚合理—“才”表示必要條件，②,有之不必然，沒有樊於期的人頭就肯定

殺不了秦王，但有了焚於期的人頭也未必殺得了秦王；③，有了前面的條件就一

定有后面的結(jié)果，有了人頭就一定殺得了秦王（當(dāng)然這也意味著要?dú)⑶赝蹩赡芪幢匾》?/p>

於期人頭）。荊軻面對“為人不忍”的太子，一定要勾畫出殺秦王高度可能的愿景才行啊！

從這一點(diǎn)看，翻譯成“就”要比“才”合理。像這樣的邏輯推理，在文本解讀中可能隨時(shí)

隨處發(fā)生，偶爾抓住幾例和學(xué)生探討，學(xué)生不僅能訓(xùn)練邏輯思維，對他們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)

慣乃至方法也有裨益。

18.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過14個(gè)字。（6分）

19.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請找出語病并進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密，不得改變愿意。（4分）

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共3