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文檔簡介
西藏阿里地區(qū)(2024年度)小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
(1)你看,mùsè中,還有幾位學(xué)生在cāochǎng上踢足球,那是我們學(xué)校足球隊(duì)的健兒們。
(2)買房子的時(shí)候要xuǎnzé客廳和wòshì都朝南的房子,這樣的房子住著bǐjiàoshūfu。2、填空題(每題2分共5題)
1).補(bǔ)全四字詞語,完成練習(xí)。
(
)山(
)水自強(qiáng)(
)(
)(
)(
)深長
前(
)后(
)無能(
)(
)(
)(
)誠服
(1)上面描寫鄉(xiāng)村的詞語是__________,我還能再寫一個(gè)這樣的詞語__________。
(2)經(jīng)過媽媽的一番教育,我__________地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。(選詞填空)2).課文回顧。
(1)“母親啊!/天上的風(fēng)雨來了,/____________;/心中的風(fēng)雨來了,/____________。”這段話選自《______》,它的作者是______,這首詩表達(dá)了作者對(duì)______的眷念。
(2)《巨人的花園》最后寫道:“他說:‘我有許多美麗的花,可孩子們卻是最美麗的花?!本奕苏f花“美麗”是因?yàn)開_______________________,說孩子們是“最美麗的花”是因?yàn)開_________。3).我能寫出意思相反的字。短—__關(guān)—__黑—__無—__晚—__東—__4).比一比,組詞語。
目(
)云(
)巴(
)西(
)
木(
)去(
)把(
)田(
)5).看拼音,寫詞語
(1)秋天到了,果園里飄來蘋果和pútao(
)的香氣。
(2)蟋蟀不會(huì)像別的昆蟲那樣在línshí(
)的隱蔽所藏身,而是會(huì)認(rèn)真選擇zhùzhǐ(
),并挖掘地洞作為wòshì(
)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列不是寓言故事的一項(xiàng)是()A.《葉公好龍》B.《亡羊補(bǔ)牢》C.《狐貍和葡萄》D.《白雪公主》2).下列詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.警戒蜻蜓B.寂靜慰籍C.幼想怒吼D.響午和諧3).下列不屬于同一類的一項(xiàng)是()A.云B.雨C.風(fēng)D.鳥4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把下面的句子換一種說法,使其意思不變。
1.說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜歡還來不及,怎么會(huì)跟它生氣呢?
_________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
鳥棚打頭陣比喻從旁幫腔或助勢(shì)
狗廄碰釘子比喻起骨干作用
牛窩敲邊鼓比喻沖在前邊帶頭干
馬巢挑大梁比喻遇到阻力或遭到拒絕,受到斥責(zé)2).用橫線連一連。
爸tǔ
土bà
打jī
雞dǎ
紙jù
句zhǐ6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子整理成一段通順的話。
()老師像看透了我們的心思似的,說:“現(xiàn)在可以趴在窗戶邊看看春雨?!?/p>
()這時(shí)只見柳樹、楊樹,都張開手臂,歡迎著第一場(chǎng)春雨。
()伴著雷鳴閃電,同學(xué)們把驚喜的目光轉(zhuǎn)向窗口。
()我們爭先恐后地向幾個(gè)窗戶擠去。
()只見窗外大雨像利箭般射下來,“嘩嘩”地響著。2).給下列句子排列順序。
()少奇拿了橘子,想:“我不能一個(gè)人吃,我應(yīng)該和小伙伴們一塊兒吃?!?/p>
()秋天到了,橘子成熟了。
()少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。
()少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。
()先生看了滿意地笑了。
()先生拿了幾個(gè)大橘子的給少奇吃。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。判斷下列說法對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.過年的時(shí)候吃年糕的寓意是“萬事如意年年高”,吃魚的寓意是“年年有余”。(
)
2.《北京的春節(jié)》詳略得當(dāng),詳細(xì)描寫了“臘八”和“除夕”這兩天中人們的民俗活動(dòng),其它都是略寫。(
)
3.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》列舉了三個(gè)事例,來證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一觀點(diǎn)。()
4.小說的三個(gè)要素是時(shí)間、人物和故事情節(jié)。()
5.《兩小兒辯日》說明的觀點(diǎn)是:只要善于觀察,勤于思考,即使是小孩子也能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1.本詩的作者是__________代詩人__________。
2.理解下面詞語的意思。
①寒山:__________
②生:__________
③坐:__________
④紅于:__________
3.古詩后兩句的意思是:___________________________
4.這首詩描寫的是什么時(shí)節(jié)的景象()A.初秋。B.深秋。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作(任選一題完成習(xí)作)
題目1:_____________伴我成長
要求:1.先將題目補(bǔ)充完整,橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂、挫折,自信等,2.圍繞題目所填的內(nèi)容,寫一件或幾件事,將內(nèi)容寫具體,并表達(dá)出自己真摯的感情,3.語句通順,書寫規(guī)范,500字左右。
題目2:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你的心里一定充滿了感激。請(qǐng)以“你是我最想感謝的人”為題寫一篇作文。
要求:內(nèi)容具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)在500字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).7.歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(dí)畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭(lǘ)里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
[注釋]歐陽公:指歐陽修。孤:幼年喪父。資:財(cái)務(wù),錢財(cái)。太夫人:指歐陽修的母親。以:用……辦法。荻:多年生草本植物,與蘆葦相似。閭里:街坊,鄉(xiāng)里。
1.對(duì)下面這句話朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A.以至/晝夜/忘寢食,惟/讀書是務(wù)。B.以/至?xí)円雇?寢食,惟/讀書是務(wù)。C.以至/晝夜忘寢/食,惟讀書/是務(wù)。D.以至/晝夜忘/寢食,惟讀/書是務(wù)。2.對(duì)“或因而抄錄”中的“或”的意思理解正確的一項(xiàng)是()。A.有的人B.有時(shí)候C.或許D.語氣詞3.歐陽修“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。”的原因是()A.歐陽修自幼聰明過人。B.鄰里街坊都有藏書,慷慨地借給歐陽修讀。C.歐陽修刻苦讀書,心無旁鶩。D.歐陽修的母親親自教導(dǎo)他讀書寫字。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀一讀,完成練習(xí)。小橡皮揉揉自己的肚子,氣沖沖地說:“小主人,我的肚子被你戳了一個(gè)大大的洞,疼死我了!”小尺子聽了,說:“小橡皮,我和你一樣苦。我有時(shí)被摔到地上,小主人也不把我撿起來,還拿我作武器?!甭犃怂麄兊脑?,我不好意思地低下了頭。1.小橡皮在說話時(shí)應(yīng)該是()的。A.開心B.生氣C.好奇2.根據(jù)小橡皮和小尺子說的話可以猜測(cè),“我”平時(shí)對(duì)文具()A.愛護(hù)有加B.從不亂丟C.一點(diǎn)兒也不愛惜3.“我”以后會(huì)怎么對(duì)待自己的文具呢?結(jié)合最后一句話猜一猜。
_____________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).小試牛刀:給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)我打算在假(jiǎjià)期里讀一讀《真假(jiǎjià)美猴王》這本書。
(2)我看到自己感興(xìngxīng)趣的書,非常興(xìngxīng)奮。2).請(qǐng)給橫線上的字選擇正確的讀音,在下面畫“”。
(1)兩個(gè)組的比賽開始啦(lāla),各自的啦(lāla)啦隊(duì)賣力地加油。
(2)這只鸚(yīngyīn)鵡(wǔwū)悄(qiāoqiǎo)悄地站在那里。
(3)我剛才太沖(chōngchòng)動(dòng)了,不應(yīng)該沖(chōngchòng)你發(fā)脾氣。13、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).按要求完成句子。
(1)展開柔
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