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文檔簡介
浙江省臺(tái)州市(2024年度)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).查字典,將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。
童童在讀到“啊!多么明朗的天空”時(shí),不清楚“朗”的意思,就去查字典,找到了關(guān)于“朗”字的解釋(上圖)。這句話中,“朗”應(yīng)該選第(
)個(gè)意思。2).詩詞誦讀。
(1)寫出魯迅的一句詩詞或名言:__________________________
(2)關(guān)于“愛國”,宋朝的李綱這樣說:_____________________
(3)在《浪淘沙》(其一)中,作者借用典故,馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng),頂著萬里黃沙,逆流而上的詩句是:_______________________
(4)下面的詩句被打亂了,請(qǐng)根據(jù)印象把相關(guān)的詩句整理在一起。
①白雪亂纖手②捐軀赴國難③綠水清虛心④視死忽如歸
⑤愿將腰下劍⑥留連戲蝶時(shí)時(shí)舞⑦直為斬樓蘭
⑧自在嬌鶯恰恰啼⑨家家乞巧望秋月⑩穿盡紅絲幾萬條
例子:①③
________________________________________________3).理解句子。
“我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見了??墒牵瑳]一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去?!边@段話是描寫翠鳥________的,是抓住翠鳥的________進(jìn)行描寫的?!耙幌伦印薄皼]一會(huì)兒”說明翠鳥_______;“沖”“飛”“銜”“站”“吞”說明翠鳥_______。這段話表現(xiàn)出作者的_______和_______。4).我能照樣子,填一填。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替喲?。?/p>
(1)“陽”字共___筆,第一筆是_____,組詞_______。
(2)例:左——右遠(yuǎn)——(
)高——(
)(
)——(
)
(3)例:雄偉的天安門雄偉的_________________的________5).照樣子寫一寫,想想是哪個(gè)城市。BEIJING(beijing)SHANGHAI_________JINAN_____QINGDAO________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面詞語中加點(diǎn)字的拼音,沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.咽喉(yān)骯臟(zānɡ)飯匙(chí)B.纖維(qiān)薄霧(báo)山脈(mài)C.摻和(cān)傾覆(qīng)正月(zhēng)D.處境(chǔ)燜燒(mèn)間斷(jiān)2).下列詩句中,不是出自于邊塞詩的一項(xiàng)是()A.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。C.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。D.大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。3).下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的是()A.《觀潮》描寫的是錢塘江夏季漲潮時(shí)的壯觀景象。B.以木石填塞東海,足見精衛(wèi)的堅(jiān)韌與執(zhí)著。C.古希臘神話中的普羅米修斯是個(gè)為民造福、不惜犧牲自己的英雄。D.《蝴蝶的家》用問題貫穿,激發(fā)了讀者的好奇心。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).展開想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)清晨,我在湖邊散步,發(fā)現(xiàn)__________________________。
(2)我想發(fā)明_________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
燦爛的道路
蒙蒙的陽光
晶瑩的細(xì)雨
泥濘的露珠2).我會(huì)連。
熱乎乎的冰棒
硬邦邦的葡萄
酸溜溜的黃瓜
脆生生的飯菜6、排序題(每題5分共2題)
1).按順序排列句子。
(
)我的家鄉(xiāng)有月亮灣。
(
)村子前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有座山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正在歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)河岸上栽著許多桃樹。春天,樹上開滿了花兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。2).調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)里。
()所以,詩人寫道:“春風(fēng)楊柳萬千條”。
()你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎?
()在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。
()你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。
()它那輕盈婆娑的樹姿,那迎風(fēng)搖擺的樹枝,那青翠欲滴的細(xì)葉,不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“渺”字的音序是“M”,部首是“氵”。()
2.“物莫能陷也”一句中“陷”的意思是“陷阱”。()
3.《紅樓春趣》選自古典名著《紅樓夢(mèng)》,作者是清代的曹雪芹。()
4.“整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高,塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大”一句運(yùn)用了下定義的說明方法。()
5.《手指》一文的作者把五根手指當(dāng)作人來寫,生動(dòng)形象地告訴人們“團(tuán)結(jié)起來力量大”這一道理。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).品讀古詩馬詩大漠沙如雪,燕山①月似鉤②。何當(dāng)③金絡(luò)腦④,快走踏清秋。[注釋]①燕山:指燕然山。這里借指邊塞。②鉤:古代的一種兵器,形似月牙。③何當(dāng):什么時(shí)候。④金絡(luò)腦:用黃金裝飾的馬籠頭。1.《馬詩》是唐朝詩人_______寫的,他與___________、__________稱為唐代三李,有“_________________”之稱。
2.從詩中哪些事物景象可以看出這是一首邊塞詩?
________________________________________________________________
3.借助注釋,說說“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋?!笔鞘裁匆馑??
________________________________________________________________
4.這首詩運(yùn)用了_________________________的表現(xiàn)手法,表達(dá)了詩人__________________________________________的情感。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
題目:我和
要求:①在這橫線上補(bǔ)充題目。
②除詩歌外,文體不限,不少于500字。
③文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)用XX代替。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).7.約不可失魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷③之。注釋:①魏文侯,戰(zhàn)國時(shí)魏國國君,在諸侯中有美譽(yù)。②虞人:掌管山澤的官。③罷:停止,取消。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)魏文侯與虞人期獵(
)
(2)是日,飲酒樂,天雨(
)
(3)公將焉之(
)
(4)豈可不一會(huì)期哉(
)
2.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是()A.且焉置土石B.寒暑易節(jié),始一反焉3.翻譯下面句子。
乃往,身自罷之。
__________________________
4.這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_____至今還值得我們學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀兒歌,完成練習(xí)我的朋友愛畫畫我的朋友愛畫畫,走到哪兒,畫到哪兒。畫了小樹、樓房,畫了白云、紅霞,還畫了我的像,跟我的模樣一點(diǎn)不差。他是誰?你猜不上。告訴你吧,他呀,就是我家門前的小河,流到哪兒,畫到哪兒。1.這首兒歌一共有____句話。
2.我的朋友畫了什么?圈出來。
小樹小河白云樓房紅霞“我”
3.想一想,“我”的朋友還會(huì)畫______、______。
4.“我”愛畫畫的朋友是__________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。(填序號(hào))
①幸福②幸運(yùn)
(1)他(
)地獲得了一等獎(jiǎng)。
①酸溜溜②辣乎乎③軟綿綿④香噴噴⑤脆生生
(2)過節(jié)了!廚房里飄出(
)的味道,這是媽媽在為我們的團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備。沉浸在這香味里,我似乎能看到桌上馬上要擺上的(
)的酸菜魚,(
)的麻婆豆腐,這是我最愛吃的兩道菜。我還喜歡吃水果——(
)的蘋果、(
)的榴蓮都是我的最愛。2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在下面打“√”。
于是,他號(hào)召(zhāo
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