2023年八年級生物上冊期末考試題及參考答案

2023年八年級生物上冊期末考試題及參考答案

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級:姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、肺適于氣體交換的特點有（）

A.肺泡壁薄B.肺泡數(shù)量多

C.肺泡外包繞著豐富的毛細血管D.以上三項都對

2、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自

然界中的作用（）

A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳粉

C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.幫助植物傳播種子

3、下列對自然保護區(qū)的描述中,正確的是（）

A.是“天然基因庫”B.是“天然實驗室”

C.是“活的自然博物館”D.以上都是

4、據(jù)調(diào)查，我國中小學生近視眼患者已高達36.7吼下列關于近視眼的敘述錯

誤的是（）

A.成像在視網(wǎng)膜前方，宜配戴凹透鏡

B.近視眼可能與遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、學習習慣等因素有關

C.盡量不佩戴眼鏡，以防止近視度數(shù)增加

D.患近視的人老了以后也可能患老花眼（遠視眼）

5、小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法，正確的是

（）

A.物像不清晰一一調(diào)節(jié)光圈B.物像偏右下方—向左下方移動玻片

C.視野較暗一一用平面鏡反光D.物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡

6、水蜜桃味甜，毛桃為酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來結出的果

實成熟后，其味為

A,酸甜各半B.甜C.酸D,苦澀

7、水嵋和渦蟲消化食物的場所分別是：（）

A.腸、消化腔B.口、消化腔

1/9

C.消化腔、消化腔D.消化腔、腸

8、在抵御病原體感染時，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（）

A.免疫器官B.皮膚和黏膜C.體液中的殺菌物質(zhì)D.淋巴細胞

9、空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標，PM2.5顆粒能通過呼

吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血

液之前，還會經(jīng)過的結構依次是（）

A.肺泡、支氣管、氣管B.氣管、肺泡、支氣管

C.支氣管、肺泡、氣管D.氣管、支氣管、肺泡

10、下列預防措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（）

A.飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手

B.合理飲食，加強體育鍛煉，增強免疫力

C.經(jīng)常打開窗戶，使空氣流通

D.不喝生水，不吃生冷的食物

11、下列有關桑蠶的敘述，正確的是（）

A.在桑蠶的發(fā)育過程中，吐絲的時期是蛹

B.與桑蠶的發(fā)育相同的昆蟲有菜青蟲、蜜蜂、蒼蠅、蟬、蜻蜓

C.探究“桑蠶的取食行為”時，實驗前一天要定時喂食蟻蠶

D.黃足桑蠶與白足桑蠶雜交，后代全是黃足桑蠶，這說明黃足是顯性性狀

12、下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（）

A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的

B.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的

C.“龍生龍，鳳生鳳”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述

D.長期進行戶外勞動的人，其子女的皮膚一定黑

13、血紅蛋白的特性是（）

A.易與氧結合，也易與氧分離B.不易與氧結合，也不易與氧分離

C.易與氧結合，不易與氧分離D.不易與氧結合，易與氧分離

14、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（）

A.氧含量增加，尿素含量減少

B.二氧化碳含量減少，尿素含量增加

2/9

C.氧含量減少，尿素含量增加

D.二氧化碳含量增加，尿素含量減少

15、下列關于骨骼肌的敘述不正確的是（）

A.骨骼肌屬于肌肉組織B.一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)

C.骨骼肌在運動中提供動力D.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

16、下列植物中屬于種子植物的是（）

A.水綿B.葫蘆辟C.油菜D.腎蕨

17、下列關于人體相關的結構和功能的描述中，正確的是（）

A.肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶

B.小腸是人體主要的消化和吸收場所，只有小腸能夠化學性消化脂肪

C.脊髓中有多個神經(jīng)中樞，可以獨立的完成部分調(diào)節(jié)活動而不受大腦皮層的控

制

D.肺的基本結構和功能單位是肺泡，肺泡壁對肺具有保護作用

18、下列動物類群與其特征相對應的是（）

A.腔腸動物:身體由三層細胞組成，輻射對稱。如水嵋、水母等

B.節(jié)肢動物:動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。如蝦、蟹

等

C.環(huán)節(jié)動物:身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足運動。如蚯蚓、

鉤蟲等

D.魚類:終生生活在水中，用鰭游泳，用鰥呼吸。如跳魚、墨魚等

19、當你手端茶杯喝水時，此時有關骨骼肌活動的情況是（）

A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

20、側柏是園林綠化常用的樹種，屬于裸子植物。與被子植物比較，下列敘述

錯誤的是（）

3/9

A.都能產(chǎn)生種子B.種子外都有果皮包被

C.受精過程都脫離水的限制D.根莖葉內(nèi)都有輸導組織

21、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，猛禽與鼠類之間存在捕食關系。下列關于該生態(tài)系統(tǒng)

的敘述，錯誤的是（）

A.由生物部分和非生物部分組成B.能量的根本來源是太陽能

C.猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán)D.猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害

22、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁

形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）

A.身體呈輻射對稱、有口無肛門B.身體呈兩側對稱、有口無肛門

C.身體呈圓柱形，有口有肛門D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)

23、綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷出錯誤的一項是

（）

p

光照強度

乙

A.甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。

B.甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導管和篩管運輸。

C.圖乙的M點時，植物只進行呼吸作用。

D.圖乙中植物要積累有機物，大棚內(nèi)光照強度至少應大于P點。

24、沿海地區(qū)經(jīng)常發(fā)生人被海螢螢傷的事故這是因為海螢具有哪種能釋放毒液

的細胞

A.內(nèi)胚層細胞B.表皮細胞C.刺細胞D.外胚層細胞

25、與類人猿相比，下列各項不屬于人類特有的特征的是（）

A.有復雜的語言B.使用工具C.直立行走D.大腦發(fā)達

二、填空題（共5個小題，共10分）

4/9

1、真菌可以通過產(chǎn)生大量的繁殖后代。

2、由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的——稱為—

3、消化系統(tǒng)是由和組成的o

4、真菌與人類的生活關系非常密切，制作饅頭、面包需要的參與。

5、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成,成員之間有

,有的群體還形成O

三、識圖分析題（共3個小題，共36分）

1、“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如

圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（在［］中填寫序號）

B

（1）種子中，能發(fā)育成新植株的結構是①是由種子的——發(fā)育

而來。種子萌發(fā)的外界條件為適宜的、充足的、和一定的水分。

（2）桔開花后，成熟的花粉從［_］中散放出來，要結出果實必須經(jīng)過傳粉和

（3）一個桔有多顆種子，原因是花的子房中有多個發(fā)育而來。

（4）E由D圖中的匚」發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于o

（5）從E可判斷桔屬于（填“裸子植物”或“被子植物”）。

2、下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

5/9

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有

o（至少寫出兩種）

（2）C和D的名稱是。在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是

（3）d表示的發(fā)育時期叫做o如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,

在整個發(fā)育過程是，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（填圖中字母）

（4）乙圖中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了如圖所示時期，這種發(fā)育方式稱為

3、如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的①過程代表作用。

（2）③過程主要是由腐生的細菌和真菌完成的，它們在自然界中的作用是作為

參加物質(zhì)循環(huán)。

（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，

可見，動物能——（“促進”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）過去為了保護人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大

增，與牛、羊爭草，加速草場退化。事實說明動物在維持中起到重要作

用。

6/9

（5）我市某精準扶貧對象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖

維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細菌

提供生存場所和食物，從細菌和真菌在自然界中作用看，說明細菌能和動物

四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）

1、生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要

作用.圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示

一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠

葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程.請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的運送到葉肉細胞，絕大部

分通過圖一中的口散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的O

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中口的效率.

（3）當圖二中光照強度在（填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積

累，這是因為。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序（用序號和箭頭）.設置步

驟②的目的是.步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑

紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是

7/9

參考答案

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、D

2、C

3、D

4、C

5、D

6、B