


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
連云港外國語學校九年級學業(yè)水平考試適應性測試語文試題(考試時間:150分鐘,分值150分)一、(30分)積累·運用普希金說:“讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學?!鼻》甑?9個“世界讀書日”,學校開展“沉浸書香·做書香少年”主題學習活動,同學們積極參與。1.(13分)閱讀下面的語段,完成相關任務。①閱讀與不閱讀,區(qū)別出兩種a的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、二道鴻溝,兩邊是完全不一樣的氣象。一面b,繁花似錦,一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂liáo(▲)。唯有讀書,才能跨越屏障,直抵那美麗的精神殿堂。②捧一杯香茗,執(zhí)一本書,悅讀。以最舒適的姿態(tài)蜷縮在家中,時而穿過時光隧道傾聽先賢哲思,時而飛躍江河山川聆(▲)聽大師的教誨。純粹的閱讀也許就是一種欲說還休的狀態(tài)吧,有體味,有欣賞,有嘆息,也有對靈魂的洗滌(▲)。歸結起來,是精神之浩hàn(▲)河流中的長途跋涉。閱讀,使我們遠世間雜蕪,近天籟寧靜。風雅盡在讀書時。(1)(4分)根據拼音寫漢字或給加點的字注音。寂liáo(▲)浩hàn(▲)聆(▲)聽洗滌(▲)(2)(3分)填入語段中ab處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?▲)A.大相徑庭花枝招展B.大相徑庭草長鶯飛C.截然不同草長鶯飛D.截然不同花枝招展(3)(3分)下面的分析,有誤的一項是(▲)A.“一道鴻溝”“一道屏障”“一樣的氣象”與“一望無際”的短語的結構類型相同。B.“純粹”“美麗”“舒適”在語段中都是形容詞。C.“唯有讀書,才能跨越屏障,直抵那美麗的精神殿堂?!边@句是條件關系的復句。D.“閱讀與不閱讀,區(qū)別出兩種a的生活方式或人生方式?!边@句話的主語是:閱讀與不閱讀。(4)(3分)請你就語段中畫波浪線的語句,發(fā)表自己的看法。2.(3分)為了營造閱讀氛圍,我班小語寫了一副對聯(lián),上聯(lián)是“閱水讀山,清風展卷書聲遠”,請你從下面選項中選出一個最適合的下聯(lián)。(▲)A.書林漫步,讀書展卷志高遠B.吟今誦古,妙筆生花名士多C.讀書悟理,書海求真貴在勤D.胸中萬卷,博學深思智慧增1
3.(4分)讀書越多,看世界的角度越廣。為配合學校的閱讀活動,我班擬舉辦“名著聯(lián)讀”活動,請你參考以下示例,擬定閱讀主題、推薦閱讀書目并說明推薦理由。要求:所選書目與示例中的書目不重復。《鋼鐵是怎樣煉成的》《聊齋志異》《儒林外史》《水滸傳》《海底兩萬里》《駱駝祥子》《西游記》《紅星照耀中國》示例:閱讀主題:【責任與擔當】閱讀書目:《紅星照耀中國》《西游記》。推薦理由:《紅星照耀中國》中毛澤東、朱德、賀龍等人肩負歷史使命,帶領紅軍為建立一個新中國而爬雪山、過草地,歷經千辛萬苦;《西游記》中孫悟空從暴躁頑劣、缺乏耐心變?yōu)橛胸熑涡?、有擔當,在取經路上立下了汗馬功勞。兩本書的主人公都體現(xiàn)了責任與擔當?shù)木瘢现黝}。閱讀主題:【▲】閱讀書目:《▲》《▲》推薦理由:▲4.(10分)“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。”誦讀古詩文是我們汲取精神力量的源泉。請將空缺處的古詩文寫在橫線上。語文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸,有人鼓瑟低唱:關關雎鳩,(1)▲。窈窕淑女,(2)▲;有人秉燭夜吟:相見時難別亦難,(3)▲;有人迎風呼號:安得廣廈千萬間,(4)▲;有人把酒問天:不應有恨,(5)▲。河流的右岸,有夫子教誨:三人行,必有我?guī)熝伞?6)▲,其不善者而改之;有圣人勸誡:故天將降大任于是人也,(7)▲,(8)▲,餓其體膚;有賢者述志:不以物喜,不以己悲,(9)▲,處江湖之遠則憂其君;有智者諷喻:策之不以其道,(10)▲,鳴之而不能通其意??這是一條文學的河流,詩性與理性交織著、翻滾著、涌動著,流進我們的內心,融入我們的血脈。二、(60分)閱讀·理解(一)(20分)古詩文閱讀課,圍繞“潤澤經典·傳承先賢精神”這一主題,選取了下面三篇詩文,請完成下面題目?!炯住坑^書明·于謙書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸中全無一點塵。活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春?!疽摇侩m有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道、弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也?!秲睹吩弧皩W學半”,其此之謂乎!(節(jié)選自《禮記正義》)【丙】2
古之學者為己,以補不足也;今之學者為人,但能說之也。古之學者為人,行道以利世也;今之學者為己,修身以求進也。夫學者猶種樹也春玩其華秋登其實;講論文章、春華也,修身利行、秋實也。(節(jié)選自《顏氏家訓》)5.(3分)下列對甲詩的理解和分析,錯誤的一項是(▲)A.“書卷多情似故人”將書卷比喻成多年的老友,每日從早到晚和自己形影相伴、甘苦與共,使書卷不再僅僅是靜止的文字載體,而是具有了生命和情感。B.“活水源流隨處滿”化用了朱熹《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,表明了詩人不斷學習的精神,以及讀書可以使人心靈得到凈化和升華的道理。C.頷聯(lián)運用夸張的修辭手法,寫書的吸引力之大和讀書速度之快,也表現(xiàn)了詩人讀書難免疲憊的心情。D.這首詩描繪了一個以書為友、勤于讀書、自得其樂、高雅不俗的讀書人的形象。6.(4分)解釋下列加點的詞語。(1)教然后知困▲(2)不知其旨也▲(3)行道以利世也▲(4)但能說之也▲7.(2分)用斜線(/)給文中畫橫線的句子斷句,限兩處。夫學者猶種樹也春玩其華秋登其實8.(4分)將選文中波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)雖有至道,弗學,不知其善也。(2)講論文章,春華也,修身利行,秋實也。9.(4分)【乙】【丙】兩文在論述對待學習的問題上,論證方法和側重點都有所不同,結合選文,談談你的理解。10.(3分)電子產品的普及,使讀書碎片化和深度不足的問題很普遍,閱讀完以上三個語段,你從先賢們身上獲得了哪些讀書的態(tài)度、方法?(二)(13分)班級開展了《經典常談》整本書閱讀課,老師以“跟著名家學國學”為主題選取下面文段,請你參與并完成相應任務。為了給希望讀些經典的中學生做個向導,指點閱讀門徑,讓他們面對浩如煙海的古代書籍不至于茫然無措?!熳郧濉督浀涑U劇沸蜓浴具x段一】春秋末年,列國大臣的勢力漸漸膨脹起來。這些大臣都是世襲的,他們一代一代聚財養(yǎng)眾,明爭暗奪了君主的權力,建立起自己的特殊地位。等到機會成熟,便跳起來打倒君主自己干。那時候各國差不多都起了內亂。晉國讓韓、魏、趙三家分了,姓姜的齊國也讓姓田的大夫占了。這些,周天子只得承認了。這是封建制度崩壞的開始。那時候周室也經過了內亂,土地大半讓鄰國搶去,剩下的又分為東、西周;東、西周各有君王,彼此還爭爭吵吵的。這兩位君王早已失去春秋時代“共主”的地位,而和列國諸侯相等了。后來列國紛紛稱王,周室更不算回事;他們至多能和宋、魯?shù)刃鞯攘魁R觀罷了。【選段二】記載那些說辭的書叫《戰(zhàn)國策》,是漢代劉向編定的,書名也是他提議。但在他以前,漢初著名說客蒯通,大約已經加以整理和潤飾,所以各篇如出一手?!稘h書》本傳里記著他“論戰(zhàn)國時說士權變,亦自序其說,凡八十一篇,號曰《雋永》”,大約就是劉向所根據的底本了。蒯通那支筆是很有力量的。鋪陳的偉麗,叱咤的雄豪,固然傳達出來了;而3
那些曲折微妙的聲口,也絲絲入扣,千載如生。讀這部書,真是如聞其語,如見其人。漢以來批評這部書的都用儒家的眼光。劉向序里說戰(zhàn)國時代“捐禮讓而貴戰(zhàn)爭,棄仁義而用詐譎,茍以取強而已矣”,可以代表。但他又說這些是“高才秀士”的“奇策異智”“亦可喜,皆可觀”,這便是文辭的作用了。宋代有個李文叔,也說這部書所記載的事“淺陋不足道”,但“人讀之,則必鄉(xiāng)其說之工,而忘其事之陋者,文辭之勝移之而已”。又道,說得還不算難,記得才真難得呢。(朱自清《經典常談》節(jié)選)11.(2分)用簡潔的語言概括選段一的內容。12.(4分)結合選段一中畫線的句子,說說《經典常談》在語言表達上有何特點?這樣的表達方式有何好處?13.(4分)選段二中人們對《戰(zhàn)國策》的評價存在哪些分歧?14.(3分)讀了《戰(zhàn)國策》這本書的介紹,對你的寫作有什么借鑒意義?(三)(9分)實用類文本閱讀課,老師以“文明推動科技,科技點亮生活”為專題選取三則材料,組織探究學習,請完成問題?!静牧弦弧繃翌I導人強調:“自主創(chuàng)新是開放環(huán)境下的創(chuàng)新,絕不能關起門來搞,而定要聚四海之氣、借八方之力。”新時代中國堅持以全球視野謀劃和推動科技創(chuàng)新,全方位加強國際科技創(chuàng)新合作,積極主動融入全球科技創(chuàng)新網絡,讓中國日漸成為全球創(chuàng)新資源聚集地,為持續(xù)創(chuàng)新引來源頭活水?!静牧隙窟@十年,科技投入力度空前,2012年全社會研發(fā)投入1.03萬億元,到2022年已突破3萬億元;這十年,創(chuàng)新主體不斷壯大,研發(fā)人員總量連續(xù)多年穩(wěn)居世界首位,高新技術企業(yè)數(shù)量超過33萬家;這十年,自主創(chuàng)新成果噴涌,“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龍”深潛、“神舟”系列連載上新、復興號高鐵縱橫馳騁、港珠澳大橋飛架三地、大興機場“鳳凰展翅”、特高壓輸電工程跨越千山萬水……從無到有,從有到優(yōu),一次次獨立自主的探索,一項項自主創(chuàng)新的研發(fā),一個個堅實偉大的足跡,承載著人民期盼、國家意志、民族夢想?!静牧先俊兜浼锏闹袊肪C合運用了環(huán)幕投屏、AR、實時跟蹤等新科技手段呈現(xiàn)經典,營造出穿越歷史時空的感覺,讓觀眾沉浸其中感受歷史的源遠流長?!吨淮饲嗑G》運用XR、全息掃描等前沿科技將北宋名畫《千里江山圖》從靜態(tài)的畫幻化為動態(tài)的舞。三星堆考古,不僅有恒溫恒濕考古艙、3D打印箱等新技術、新裝備,還有“直播+MV”的全新探索,使考古工作的環(huán)境、方式有了質的提升,讓文物“活起來”,更讓社會大眾對古代文明產生了濃厚興趣。無論是三星堆考古,還是收獲無數(shù)“點贊”的文化創(chuàng)意節(jié)目,都讓大家在回望經典中感受到其中蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值,讓中華傳統(tǒng)文化所承載的歷史意義、時代意義更好地“飛入尋常百姓家”。15.(3分)對上述三則材料的理解,不正確的一項是()。A.材料一中國家領導人的話強調了發(fā)展科技既要自主創(chuàng)新,也要開放合作。B.材料二通過列舉“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主創(chuàng)新成果,展現(xiàn)了中國科技的快速發(fā)展。4C.因為三星堆考古主要使用了新技術,所以文物“活起來”了。D.中華傳統(tǒng)文化蘊含著中國智慧、中國精神和中國價值。16.(3分)結合材料一、二簡要概括我國如何推動科技創(chuàng)新發(fā)展。17.(3分)三星堆“霸屏”、文化創(chuàng)意節(jié)目“圈粉”,網友稱贊“國寶真的動起來了!這才是中國文化!”請結合材料,分析傳統(tǒng)文化受到追捧的原因。(四)(18分)文學作品閱讀課,老師分享了一篇文章《戴車匠》作為閱讀材料,請完成下面小題。戴車匠汪曾祺①戴車匠是東街一景。②車匠是一種很古老的行業(yè)了。中國什么時候開始有車匠,無可考。想來這是很久遠的事了。所謂車匠,就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。從我記事的時候,全城似只有這一個車匠,一家車匠店。車匠店離草巷口不遠,坐南朝北。左鄰是侯家銀匠店,右鄰是楊家香店。戴家車匠店夾在兩家之間。門面很小,只有一間。地勢卻頗高。跨進門檻,得上五層臺階。因此車匠店有點像個小戲臺(戴車匠就好像在臺演戲)。店里正面是一堵板壁。板壁上有一副一尺多長、四寸來寬的小小的朱紅對子,寫的是:室雅何須大,花香不在多。③不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。板壁后面,是住家。前面,是作坊。作坊靠西墻,放著兩張車床。這所謂車床和現(xiàn)代的鐵制車床是完全不同的。就像一張狹長的小床,木制的,有一個四框,當中有一個車軸,軸上安小塊木料,軸下有皮條,皮條釘在踏板上,雙腳上下踏動踏板,皮條牽動車軸,木料來回轉動,車匠坐在坐板上,兩手執(zhí)定旋刀,車旋成器,這就是中國的古式的車床,——其原理倒是和鐵制車床是一樣的。④靠里的車床是一張大的,那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費料,總是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人,坐板已經磨得很光潤,所有的榫頭都還是牢牢實實的,沒有一點活動。戴車匠嫌它過于笨重,就自己另打了一張新的。除了做特別沉重的東西,一般都使用外邊較小的這一張。戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時候,戴車匠已經吃了早飯,選好了材料,看看圖樣,坐到車床的坐板上了。一個人走進他的工作,是叫人感動的。他這就和這張床子成了一體,一刻不停地做起活來了。看到戴車匠坐在床子上,讓人想起古人說的:“百工居于肆,以成其器。”中國的工匠,都是很勤快的。好吃懶做的工匠,大概沒有——很少。⑤車匠的木料都是堅實細致的,檀木——白檀,紫檀,紅木,黃楊,棗木,梨木,最次的也是榆木的。戴車匠踩動踏板,執(zhí)刀就料,旋刀輕輕地吟叫著,吐出細細的木花。木花如書帶草,如韭菜葉,如番瓜瓤,有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的,落在地面上,落在戴車匠的腳上,很好看。⑥住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活,一個一個,小傻子似的,聚精會神、一看半天。⑦孩子們愿意上戴車匠家來,還因為他養(yǎng)著一窩洋老鼠——白耗子,裝在一個一面有玻璃的長方木箱里,掛在東面的墻上。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓,整天不閑著,——無事忙。戴車匠這么大的人了,對洋老鼠并無多大興趣,本來是給他的獨兒子玩的。⑧一到快過清明節(jié),大街小巷的孩子就都惦記起戴車匠來。⑨這里的風俗,清明那天吃螺螄,家家如此。孩子們除了吃,還可以玩——用螺螄弓把螺螄殼射出去,螺螄弓是竹制的小弓,清明前半個月,戴車匠就把別的活都停下來,整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過,就都興奮起來。到了接近清明,戴車匠家就都是孩子。螺螄弓分大、中、小三號,彈力有差,射程遠近不同,價錢也不一樣。孩子們眼睛發(fā)亮,挑選著,比較著,挨挨擠擠,嘰嘰喳喳,好不熱鬧。到清明那天,聽吧,到處是拉弓放箭的聲音:“噠——噠!”⑩戴車匠每年照例要給他的兒子做一張?zhí)靥柕拇蠊?。所有的孩子看了都羨慕。?戴車匠瞇縫著眼睛看著他的兒子坐在門檻上吃螺螄,把螺螄殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上,若有所思。?他在想什么呢??他的兒子已經八歲了。他該不會是想:這孩子將來干什么?是讓他也學車匠,還是另學一門手藝?世事變化很快,他隱隱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省二級建造師b證考試試題及答案
- 過關法律考試題及答案
- 針對性計算機二級試題及答案攻略
- MySQL表結構修改注意事項試題及答案
- 廣東省計算機ps二級試題及答案
- 多線程與Python并發(fā)編程試題及答案
- 法律咨詢試題及答案大全
- 法律職業(yè)倫理試題及答案
- 考前沖刺計算機二級試題及答案解答
- 數(shù)據庫安全性考試試題及答案
- 多源異構數(shù)據融合關鍵技術研究
- 護患溝通與護患糾紛防范課件
- 醫(yī)院培訓課件:《護患溝通技巧》
- 食品安全監(jiān)督抽查與抽檢培訓
- 臍帶脫垂護理病例討論
- 空調風道改造技術方案
- 前懸掛整稈式甘蔗收割機雙刀盤切割與喂入裝置設計與試驗的中期報告
- 《不朽的貝尼尼雕塑》課件
- 《如何閱讀文獻》課件
- 建筑工程抗浮技術標準JGJ476-2019
- 云計算標準體系研究報告
評論
0/150
提交評論