恰同學(xué)少年作文共九篇

恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年（一）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年負(fù)責(zé)國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由少年進(jìn)步則過進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。少年，一個(gè)生命如同鮮花怒放的時(shí)期，一個(gè)激情四溢的時(shí)期，一個(gè)為祖國而慷慨奮斗的時(shí)期。我們是初升的太陽，在清晨的薄霧中慢慢升起，以一束奪目的光輝刺破萬里長空。我們背負(fù)著祖國的美好未來和希望。慢慢的，照亮整個(gè)世界，溫暖所有的人，點(diǎn)燃所有民族，國家的希望。少年-一個(gè)富有生機(jī)的名詞，它代表著未來，代表著希望。自古英雄出少年。多少年少的孩子，在國家危難時(shí)，毫無懼色的挺身而出。祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。一次，半夜里祖鍬在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍聲鏗鏘。春去冬來，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。王二小就是其中之一。?dāng)年日本鬼子掃蕩，鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……，日本鬼子不知道，中國少年英勇機(jī)敏，中國英雄出自少年！我崇敬那些少年英雄。崇敬他們?yōu)閲鵂奚鼤r(shí)面不改色的膽識；崇敬他們在國家利益受到威脅時(shí)，所表現(xiàn)出的責(zé)任感；崇敬他們勇往無前，為中華崛起而奮斗的精神。我崇敬他們，擁有我們沒有品質(zhì)。中國在變的一天天的繁榮，昌盛。沒有人敢來欺負(fù)我們，我們生在一個(gè)太平盛世里。我們沒有經(jīng)歷過老一輩無產(chǎn)階級的苦，所以不懂得那些少年英雄為維護(hù)祖國尊嚴(yán)時(shí)，他們所擁有的驕傲和自豪。我們盲目的徘徊于明星的花邊新聞，奧迪耐克的名牌服飾，麥當(dāng)勞和肯德基的“美味食物”之間。毫無羞愧的享受著這一片大好河山-那些英雄用血和生命換來的大好河山！我們?nèi)笔Я水?dāng)年毛主席所言“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遵”的精神。對于“報(bào)效祖國”這一語言甚至嗤之以鼻，不以為然。我想，人之所以叫做人，是因?yàn)槲覀儜?yīng)該有理想和抱負(fù)，懂得崇高和純潔的含義。不去追求那些毫無價(jià)值的東西。假如我們眼中只有私欲，那么人和動物又有什么區(qū)別呢！林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高就與我同在！恰同學(xué)少年，我們需要困難和磨礪。有時(shí)我們甚至需要一種危險(xiǎn)，去感知集體的力量，去感慨江山的來之不易，去悔過虛度青春，去努力發(fā)憤圖強(qiáng)！努力過才會取得成功，做有意義的事才能使我們充實(shí)，為中華崛起而讀書是我們的任務(wù)，報(bào)效祖國是我們的使命，擁有一個(gè)有責(zé)任感的心是我們的必備。熱愛我們的國家是我們良種。讓我們奮起做那縷耀眼的曙光，給我們的國家?guī)硇碌南Ｍ瑤ьI(lǐng)著中國，帶領(lǐng)著我們的子子孫孫走向富強(qiáng)！美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！恰同學(xué)少年（二）恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！珴蓶|初見這首詞時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出自大、狂妄等字樣。毛澤東在我心中一直都是一個(gè)唯我獨(dú)尊的人，對毛澤東的認(rèn)識也都是來自于老師的介紹和毛澤東的文章，也許是心智不夠成熟，我未能理解毛澤東字里行間的奧秘。在我的成長過程中，只聽毛澤東各種各樣的豐功偉績，卻未曾聞過他的過失。在初二接觸近代史時(shí)，我不禁發(fā)出疑問——難道人們都忘了那悲蒼、凄涼的十年“文革”嗎？心中對毛澤東的不屑之感更加強(qiáng)烈。但《恰同學(xué)少年》的出現(xiàn)讓我認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的毛澤東，一個(gè)懷著滿腔熱血的奮斗青年。毛澤東出生在一個(gè)樸實(shí)平凡的農(nóng)民家庭，家中有嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親和年幼的弟妹，一切都是那樣平凡，但就是這樣的家庭，生出一個(gè)與眾不同的毛澤東。毛澤東是一個(gè)不羈卻非桀驁的人。面對國文老師對自己文章中氣勢磅礴的陳詞的不滿，他奮發(fā)圖強(qiáng)，想要改變；面對老師對偶像康有為的輕蔑，他大聲呵斥，據(jù)理力爭；面對自己的錯(cuò)誤，他在寒風(fēng)中苦等一夜，終于換得老師的垂簾······毛澤東是一個(gè)有絕世之才而勤學(xué)好問的人。在一師的入學(xué)大考中，他的文章被大學(xué)士楊昌濟(jì)一眼看中，大聲稱好，驚才艷艷。而面對自己較弱的理科，他奮發(fā)圖強(qiáng)，深夜奮斗，并虛心請教他人。他的為人不僅僅有他的文章中的狂傲霸氣，還有絲絲柔腸。毛澤東的熱情吸引一群志同道合的一師好友，像蕭子升、王子鵬、楊開慧、向警予等人。不止如此，他還遇到了一直欣賞的蔡和森。蔡蔡和森，一個(gè)隨母逃出家族的小少爺，才情滿懷又忠孝忠義。為了補(bǔ)貼家用，他放下讀書人的尊嚴(yán)，在街頭擦鞋賺錢，他與向警予的愛情故事便是由擦鞋展開。李俊卿，和毛澤東一樣是一師的新生，他的父親是一個(gè)炸臭豆腐的街頭小販，為了李俊卿掏心掏肺，不辭辛苦的炸豆腐，大街小巷的賣豆腐。只可惜，天不從人愿，李俊卿被虛榮迷惑，嫌棄父親、妹妹，在學(xué)校中裝清高、扮有錢，就是因?yàn)樗男愿?，造就了他的人生悲劇——他愛上小資之女，卻遭人嫌棄，被迫分離；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身敗名裂；他期望檢舉邀功，未料害死了父親，被全城恥恨。他的一生都在為做官而奮斗，最后死在官之手。毛澤東一行人，為救長沙城，大鬧演講，偷換逆書——《梁啟超等先生論時(shí)局的主張》，創(chuàng)立學(xué)生會······他們的行為可謂是前無古人，后無來者。他們的沖動，他們的激情，他們的智慧戰(zhàn)勝賣國賊、奸逆臣。亂世造英雄，幾十年前的中國時(shí)局動蕩成就了毛澤東，幾百年的風(fēng)雨建立了當(dāng)代的和平中國?！肚⊥瑢W(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，描繪了1913～1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活，很好展現(xiàn)了毛澤東為代表的一群風(fēng)華正茂的青年以天下為己任的抱負(fù)與情懷。它是一部催人向上的健康作品，讓我看到了的是陽光河青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)看的人眼前一亮。他們熱愛生命，崇尚運(yùn)動。他們一起登岳麓之巔，觀天下之變，一覽眾山?。灰黄鹩伍僮又揞^，問蒼茫大地，誰主沉?。灰黄鹳p湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟……他們滿懷崇高理想，憂國憂民，指點(diǎn)江山社稷之事；他們愛憎分明，激濁而揚(yáng)清，對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文字，付之以行動；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。他們是偉大的，他們用自己旺盛的生命力、滿腔的熱情和無所畏懼的行動，在漫漫長夜擊起了一聲閃電，響起在巍巍岳麓之巔，驚醒了全長沙人民，也驚醒了全中國人民。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業(yè)的良好開端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點(diǎn)，擁有最新的思想，具備最崇高的理念。這些，便是苦難中國走向國家富強(qiáng)的力量之源，走向民族復(fù)興的情感之基。在那時(shí)，他們便已展現(xiàn)出了一代巨人的偉大風(fēng)采：他們環(huán)宇覆蓋的磅礴氣勢；他們哲史通達(dá)的深邃眼光；他們把握樞機(jī)的高超藝術(shù)；他們遇強(qiáng)更強(qiáng)的無畏斗志；他們超凡脫俗的創(chuàng)新精神；他們力挽狂瀾的超常智慧；他們揮灑自如的浪漫色彩。他們的優(yōu)秀體現(xiàn)了中華民族的靈魂，他們永遠(yuǎn)是中國最時(shí)尚的人！恰同學(xué)少年（三）曾經(jīng)的我們，互不相識，互不相知，沒有交叉點(diǎn)。而現(xiàn)在的我們，整日“混”在一起，“瘋”在一起，“鬧”在一起。我們一起面對學(xué)習(xí)的壓力和欣喜，一起分享各自的喜怒哀泣，一起憧憬幻美的未來，一起手牽著手，看人生的風(fēng)景，我們鬧，為青春蓬勃的朝氣與活力，我們笑，為著時(shí)光歲月那磨了我們鋒利的棱角變得成熟而美麗，我們喜，為著在經(jīng)過努力后獲得那喜人的成績，我們一起，合成了一個(gè)溫馨有愛的大集體。就像弓與箭擁有的默契，就像蜜蜂和花兒擁有的愛戀，就像沙礫合成石塊后蘊(yùn)含的巨大能量，同學(xué)們，伙伴們——瑯瑯書聲激蕩起我們青春的海浪，爽朗的笑容給了我們更大的勇氣。。。。。。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！恰恰好我們在青春時(shí)歲相遇，一襲素衣米裙，出現(xiàn)在各自人生風(fēng)景線。課堂上，我們爭執(zhí)那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題：課堂后，我們追追鬧鬧像個(gè)長不大的孩子：教室里，我們執(zhí)筆指點(diǎn)江山：操場上，我們揮灑汗水點(diǎn)亮青春年華。還記得開心時(shí)互相分享的歲月，失意時(shí)互相安慰陪伴的歲月，浮躁驕傲?xí)r互相指導(dǎo)的歲月。情感的胚芽悄悄在心中綻放，經(jīng)過時(shí)月的洗禮，變得嬌柔而嫵媚！恰同學(xué)少年（四）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們正書生意氣，我們正揮斥方遒，我們正激揚(yáng)文字！我們是初生的太陽，我們是五月的花海，我們是恰同學(xué)少年！教室里，我們收獲知識。在書的世界里，讓我們無知的腦袋充實(shí)起來。我們喜歡一棵白楊樹的偉岸，我們也喜歡一片樹葉的美麗，遠(yuǎn)眺一片樹葉，也能讓我們心情豁然開朗。我們也喜歡雨后的青山，正如冰心所言：“雨后的青山是洗過的良心……”我們愛它的明凈清新。如果心情不好時(shí)看看陽光摸摸綠葉聞聞小花，我們的心情也會變得愉快。如果一時(shí)失意，你也不要為打翻的牛奶哭泣，看一朵向日葵它也能在黑夜里默默堅(jiān)持。這滋味，只有你我懂得。運(yùn)動場上，我們揮灑汗水。在蔚藍(lán)的天空下，有我們矯健的身影，熱鬧的操場上，有我們堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你我辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你我的自豪與驕傲。我們的颯爽英姿，我們的頑強(qiáng)拼搏，我們的颯爽英姿，我們的頑強(qiáng)拼搏，我們的永不屈服，我們的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，我們的精神凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息。廣場上，我們歌舞青春?；馃岬臍q月里，是跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律。我們相聚一堂，為建黨90周年而歡歌；我們滿懷豪情，為踏上的小康之路而歡舞。我們的歌聲是夏日里的最動聽的音樂，我們的舞蹈是夏風(fēng)里最深情的涌動，我們是陽光下最靚麗的風(fēng)景。我們愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我們將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。我們歡聚一堂，這快樂其樂融融。讓微笑在我們臉上盡情的盛開！恰同學(xué)少年（五）月考過后，同學(xué)們緊張的神經(jīng)得到暫時(shí)放松。自習(xí)課上，大家趁機(jī)“瘋狂”一下，于是悄悄話漸說漸大?！霸驴伎蓱K了，回家交不了差?。　薄澳惚任疫€好一點(diǎn)兒，我呀，有‘竹筍炒肉’吃啦?！薄斑€說考試干嘛，沒考夠啊？有沒有帶MP3來，借我聽聽?！睗u漸地從考試談到UFO，NBA，耐克，東方神起，科比。。。。在那個(gè)精彩世界里，盡情的抒發(fā)自己的感受，盡情的散發(fā)自己年輕的思想的光彩。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年。“老師，別走！”一下課，幾個(gè)同學(xué)立即困住了正要“溜走”的老師，老師一臉的無奈：“我下節(jié)還有課，你們讓我回去喝一口水，有問題中午再說。”然而，老師終于抵不過一連乞求色的同學(xué)，開始講題。教室里很安靜，同學(xué)們都在對著上課筆記冥思苦想。寫字聲、翻書聲、講題聲，聲聲入耳，匯成一去積極向上的歌。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年?！芭?！”隨著一聲槍響，起點(diǎn)的5名同學(xué)如離弦的箭，飛了出去，這是運(yùn)動會上最激動人心的項(xiàng)目——400米接力賽。我們班的同學(xué)，正奮力向前沖，風(fēng)把他們的頭發(fā)拂到腦后，我們班離終點(diǎn)近了，近了。跑道邊的同學(xué)跳著，揮著顯眼的衣服、帽子在終點(diǎn)扯著嗓子為運(yùn)動員加油。當(dāng)運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，會然不顧踩著了別人的腳，才找了剛才揮過的衣服、帽子。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兪抢^往開來的新一代，我們肩負(fù)著民族的希望。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？為了今天，為了明天，我們要不斷地去拼搏恰同學(xué)少年（六）少年，如八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿生機(jī)與治力，迎接光明與希望；紅軍，便也如同少年壯態(tài)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，沖破重重險(xiǎn)阻，冉冉登上歷史的舞臺；轉(zhuǎn)瞬大放光彩！猶記南昌起義時(shí)的稚嫩。在革命失敗的教訓(xùn)中，在反對派的屠殺中，打響了第一槍，建立了人民軍隊(duì)。這是一個(gè)新的開始，是偉大的嘗試?？v使敵強(qiáng)我弱，也不能阻擋我軍的信心與決心，也不能阻擋歷史前進(jìn)的齒輪。而不得不說的是，毛澤東是一位偉大的軍事家、政治家、革命家，早早地便已看出革命的勝利勢不可擋，作出了“星昨之火，可以燎原”的著名論斷。也就這時(shí)，希望的種子在眾人心中發(fā)芽，革命的血汗?jié)补嘀?，它注定開花，芬芳萬家！仍望長征時(shí)的轉(zhuǎn)變。狂風(fēng)暴雨摧殘著幼苗，各種錯(cuò)誤和失敗蜂擁而至，各種壓力把紅軍逼上了絕路。也許是發(fā)展必須經(jīng)歷的挫折，為了生存，為了發(fā)展，都必須有所抉擇有所舉措。臨時(shí)黨中央決定了長征，這不是退縮，而是為了保留革命的火種。所幸，在長征中的遵義會議指出了錯(cuò)誤，指明了道路，實(shí)現(xiàn)了歷史的轉(zhuǎn)變，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。而四渡赤水，強(qiáng)度大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，走過二萬五千里，留下了“金色的魚鉤”等感人故事，也磨練了紅軍的意志，長征后的紅軍更傲然！還看建國時(shí)的成熟。人民解放戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，成立新中國的條件也已成熟。于是就在1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行中華人民共和國開國大典，毛澤東在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”舉國歡呼、百姓稱好，世界為之一震，一個(gè)新興的大國正在崛起，一頭沉睡的中華雄師也正在蘇醒。由世界見證了新中國的成立，也會由世界見證它的發(fā)展！改革開放，科教興國，南水北調(diào)工程，三峽工程，無一不顯示著它在一步步由成熟走向更完善！眾多的挫折，鑄造了成功；眾多的苦難，塑造了英雄；眾多的努力，造就了輝煌。壯志的紅軍精神影響著我們，我們也將再造輝煌。我們正少年，我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書”的氣魄，更加努力，向成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會主義接班人和繼承人而奮斗！看！恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒！恰同學(xué)少年（七）在浩浩蕩蕩的五千年中，中華民族這個(gè)敢于追求夢想的民族，涌現(xiàn)出一批又一批仁人志士，他們懷揣著偉大的夢想，不斷奮斗，將一個(gè)個(gè)瑰麗的夢編織成璀璨的現(xiàn)實(shí)。無數(shù)炎黃子孫的心中都孕育著一個(gè)夢，一個(gè)國家富強(qiáng)的夢，一個(gè)民族崛起的夢，一個(gè)站在世界之巔，傲視群雄，揮斥方遒的中國夢！成吉思汗的中國夢，是用一弓一箭征服天下；康乾的中國夢，是讓國家繁榮昌盛；孫中山的中國夢，是推翻封建帝制，實(shí)現(xiàn)民主；鄧小平的中國夢，是改革開放，走向國際······到這里，不禁要問：今日的中國夢是什么？在孩童的眼里，夢想是好看的衣服，吃不盡的零嘴；在中年人的眼里，夢想是有房有車，有穩(wěn)定的收入；在老年人的眼里，夢想是沒有后顧之憂的安度晚年······每個(gè)人的夢想的不同，但都有一個(gè)核心，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢想。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。在我看來，實(shí)現(xiàn)這一夢想的責(zé)任，全在我中華少年。梁任公曾曰:“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！睂?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是每個(gè)少年義不容辭的責(zé)任。想我中華民族泱泱大國，人口占據(jù)世界近四分之一，幅員遼闊的國土令世界各國垂涎三尺，為了滿足可怕的占有欲，他們無所不用其極：鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華，南京大屠殺，旅順大屠殺······造成這樣尷尬局面的不就是清政府那些只知八股文，關(guān)上過門，掩耳盜鈴的老匹夫的腐朽無能，而那次徹底反對帝國主義和封建主義的五四運(yùn)動的先鋒不正是手無寸鐵，卻懷有不屈不撓，憂國憂民，敢于斗爭，不畏犧牲的學(xué)生和青年嗎?“老人如夕照，少年如朝陽；老年如瘠牛，少年如乳虎······”少年是一注新鮮的血液，為國家重新注入活力；少年是潤滑劑，帶動整個(gè)社會重新運(yùn)轉(zhuǎn)：少年是粘合劑，將中華五十六個(gè)民族緊緊相結(jié)······盡管當(dāng)時(shí)的中國身披重創(chuàng)，內(nèi)外交困，但時(shí)間會修復(fù)一切，事實(shí)將會證明他注定不凡！還揣著復(fù)興中華的夢想，一批批仁人志士用他們的滿腔熱血，團(tuán)結(jié)一心，面對虛情假意，冷嘲熱諷，不驕不躁，腳踏實(shí)地，從哪兒跌倒，又從哪兒爬起，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績：居民收入跑贏GDP，奧運(yùn)會上摘金奪銀，“神州”系列順利飛天，諾貝爾文學(xué)獎?wù)酃稹ぁぁぁぁぁ榱酥腥A民族的偉大復(fù)興，我們努力拼搏，前仆后繼，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳都是在為中華民族共同的夢想編制翅膀，讓夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立······少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”懷揣著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于面對過嚴(yán)峻的國際形勢。近代列強(qiáng)的欺辱，我沒齒難忘；現(xiàn)代的“釣魚島”危機(jī)，該是日本人的不自量力；歐美各國的幸災(zāi)樂禍，我銘記于心。古有越王臥薪嘗膽，今有中國韜光養(yǎng)晦?，F(xiàn)在我們的國家可能還不夠強(qiáng)大，但只要我們有夢想，就沒有任何事物能成為我們追夢路上的絆腳石。鳳凰涅槃，要承受噬心之痛，破繭成蝶，要接受生死的考驗(yàn)。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了這么多的磨難，離中華民族偉大復(fù)興的那一天還會遠(yuǎn)嗎？夢想照亮現(xiàn)實(shí)，夢是欲望，想是行動，夢想是夢與想的結(jié)晶。懷揣著復(fù)興中華的夢，堅(jiān)定不移的按照既定的目標(biāo)走下去，世界之巔不再遙不可及，因?yàn)槲覀兊膲粼谀莾?傲視群雄，揮斥方遒的氣度不再是想，因?yàn)閴粝胍坏└冻鲂袆?，就會變得神圣。中華名族這條沉睡的巨龍開始騰飛，復(fù)興中華的道路或許坎坷，或許艱辛，但是只要有堅(jiān)定的夢想，我們不畏強(qiáng)權(quán)，披荊斬棘，就一定能將中國推向世界之巔，傲視群雄，登泰山而小天下！恰同學(xué)少年（八）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！珴蓶|初見這首詞時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出自大、狂妄等字樣。毛澤東在我心中一直都是一個(gè)唯我獨(dú)尊的人，對毛澤東的認(rèn)識也都是來自于老師的介紹和毛澤東的文章，也許是心智不夠成熟，我未能理解毛澤東字里行間的奧秘。在我的成長過程中，只聽毛澤東各種各樣的豐功偉績，卻未曾聞過他的過失。在初二接觸近代史時(shí)，我不禁發(fā)出疑問——難道人們都忘了那悲蒼、凄涼的十年“文革”嗎？心中對毛澤東的不屑之感更加強(qiáng)烈。但《恰同學(xué)少年》的出現(xiàn)讓我認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的毛澤東，一個(gè)懷著滿腔熱血的奮斗青年。毛澤東出生在一個(gè)樸實(shí)平凡的農(nóng)民家庭，家中有嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親和年幼的弟妹，一切都是那樣平凡，但就是這樣的家庭，生出一個(gè)與眾不同的毛澤東。毛澤東是一個(gè)不羈卻非桀驁的人。面對國文老師對自己文章中氣勢磅礴的陳詞的不滿，他奮發(fā)圖強(qiáng)，想要改變；面對老師對偶像康有為的輕蔑，他大聲呵斥，據(jù)理力爭；面對自己的錯(cuò)誤，他在寒風(fēng)中苦等一夜，終于換得老師的垂簾??????毛澤東是一個(gè)有絕世之才而勤學(xué)好問的人。在一師的入學(xué)大考中，他的文章被大學(xué)士楊昌濟(jì)一眼看中，大聲稱好，驚才艷艷。而面對自己較弱的理科，他奮發(fā)圖強(qiáng)，深夜奮斗，并虛心請教他人。他的為人不僅僅有他的文章中的狂傲霸氣，還有絲絲柔腸。毛澤東的熱情吸引一群志同道合的一師好友，像蕭子升、王子鵬、楊開慧、向警予等人。不止如此，他還遇到了一直欣賞的蔡和森。蔡蔡和森，一個(gè)隨母逃出家族的小少爺，才情滿懷又忠孝忠義。為了補(bǔ)貼家用，他放下讀書人的尊嚴(yán)，在街頭擦鞋賺錢，他與向警予的愛情故事便是由擦鞋展開。李俊卿，和毛澤東一樣是一師的新生，他的父親是一個(gè)炸臭豆腐的街頭小販，為了李俊卿掏心掏肺，不辭辛苦的炸豆腐，大街小巷的賣豆腐。只可惜，天不從人愿，李俊卿被虛榮迷惑，嫌棄父親、妹妹，在學(xué)校中裝清高、扮有錢，就是因?yàn)樗男愿?，造就了他的人生悲劇——他愛上小資之女，卻遭人嫌棄，被迫分離；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身敗名裂；他期望檢舉邀功，未料害死了父親，被全城恥恨。他的一生都在為做官而奮斗，最后死在官之手。毛澤東一行人，為救長沙城，大鬧演講，偷換逆書——《梁啟超等先生論時(shí)局的主張》，創(chuàng)立學(xué)生會??????他們的行為可謂是前無古人，后無來者。他們的沖動，他們的激情，他們的智慧戰(zhàn)勝賣國賊、奸逆臣。亂世造英雄，幾十年前的中國時(shí)局動蕩成就了毛澤東，幾百年的風(fēng)雨建立了當(dāng)代的和平中國?！肚⊥瑢W(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，描繪了1913～1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活，很好展現(xiàn)了毛澤東為代表的一群風(fēng)華正茂的青年以天下為己任的抱負(fù)與情懷。它是一部催人向上的健康作品，讓我看到了的是陽光河青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)看的人眼前一亮。他們熱愛生命，崇尚運(yùn)動。他們一起登岳麓之巔，觀天下之變，一覽眾山?。灰黄鹩伍僮又揞^，問蒼茫大地，誰主沉??；一起賞湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟……他們滿懷崇高理想，憂國憂民，指點(diǎn)江山社稷之事；他們愛憎分明，激濁而揚(yáng)清，對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文字，付之以行動；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。他們是偉大的，他們用自己旺盛的生命力、滿腔的熱情和無所畏懼的行動，在漫漫長夜擊起了一聲閃電，響起在巍巍岳麓之巔，驚醒了全長沙人民，也驚醒了全中國人民。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業(yè)的良好開端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點(diǎn)，擁有最新的思想，具備最崇高的理念。這些，便是苦難中國走向國家富強(qiáng)的力量之源，走向民族復(fù)興的情感之基。在那時(shí)，他們便已展現(xiàn)出了一代巨