《先天性行為和后天性行為》課件

先天性行為和學(xué)習(xí)性性行為雞的繞道取食實(shí)驗(yàn)：在教室外找一小空地。將兩根木樁釘在地上，這兩根木樁之間相距30-50cm。將一根細(xì)繩的一端拴在一只雞的適當(dāng)部位，將細(xì)繩的另一端栓在木樁上。在地面適當(dāng)?shù)奈恢蒙戏判┦澄?，將?xì)繩繞過(guò)第二根木樁使動(dòng)物不能直接取得食物。仔細(xì)觀看錄像，答復(fù)以下問(wèn)題。1、短片中雞的行為有沒(méi)有先天性行為？3、如果沒(méi)有雞的這種先天性行為，雞能學(xué)會(huì)繞道取食嗎？2、雞是怎樣學(xué)會(huì)繞道取食的？有；雞吃米屢次嘗試“學(xué)習(xí)”不能4、過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞還會(huì)繞道取食嗎？觀察它嘗試的次數(shù)有無(wú)變化？為什么？有的雞不會(huì)，但嘗試的次數(shù)比第一次學(xué)習(xí)時(shí)變少了。說(shuō)明雞有了繞道取食的經(jīng)驗(yàn)，只是容易遺忘。7、雞學(xué)會(huì)繞道取食，對(duì)它自己有什么意義？6、不同的雞學(xué)繞道取食的速度一樣嗎？如果把雞換成其他的動(dòng)物，學(xué)習(xí)繞道取食的快慢有差比嗎？〔例如換成猩猩〕能使雞更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境不一樣，有的雞學(xué)的快些。猩猩比雞學(xué)得快。5、雞繞道取食的學(xué)習(xí)性行為受遺傳物質(zhì)控制嗎？不受遺傳物質(zhì)控制先天性行為：動(dòng)物生下來(lái)就有的，由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為。學(xué)習(xí)性行為：不是動(dòng)物生來(lái)就有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，不是由遺傳因素控制的。☆有關(guān)人和動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，你還能舉出哪些實(shí)例？小收獲：211.區(qū)分圖片中動(dòng)物的行為哪些是先天性行為，哪些是后天性行為。資料分析小鳥(niǎo)喂魚(yú)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。3大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧翻開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

4比照分析圖片資料，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)維持生存的意義有什么不同？幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的樹(shù)枝摘下葉子，用樹(shù)枝沾水從洞穴釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩Ｋ伎枷忍煨孕袨檫m應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境學(xué)習(xí)性行為能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境感想1、結(jié)合圖片思考一下，訓(xùn)獸員是怎樣使動(dòng)物聽(tīng)他的話進(jìn)行各種表演的?給食物吃表演動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)食物繼續(xù)表演動(dòng)物學(xué)習(xí)性行為的形成過(guò)程，實(shí)際上就是〔〕形成的過(guò)程條件反射2、再看以下圖，馬戲團(tuán)的小狗和人都會(huì)加減法，討論一下它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程是否一樣？討論：不同動(dòng)物學(xué)習(xí)性行為的差異：一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，而且后天學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中占的比重也越大。實(shí)際用人類在哪些方面利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)性行為？先天性行為學(xué)習(xí)性行為生下來(lái)就有的本能不是生來(lái)就有的，是（）形成的由身體里的（）所決定在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)（）和“”逐漸建立起來(lái)的適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境能使動(dòng)物更好的適應(yīng)（）的環(huán)境通過(guò)下表中的內(nèi)容比較先天性為與學(xué)習(xí)行為。遺傳物質(zhì)后天生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)多變練習(xí)1.參加北京殘奧會(huì)的運(yùn)發(fā)動(dòng)來(lái)自世界各地，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令。對(duì)于這種行為的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕這是一種條件反射B.這是一種學(xué)習(xí)性行為C.是遺傳物質(zhì)控制的行為D.能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性C能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練2、以下屬于先天性行為的一組〔〕

A、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B、狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C、大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D、螞蟻搬家、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D能力訓(xùn)練3、某動(dòng)物園里的狗用自己的乳汁喂養(yǎng)虎崽。狗的這種行為是〔〕①先天性行為②學(xué)習(xí)性行為③由遺傳物質(zhì)決定④有環(huán)境因素決定