2023年一年級體育教案6篇

2023年一年級體育教案6篇2023年一年級體育教案篇1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

各種投擲游戲

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：

1、老師調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行隊列練習(xí)，爭取在最短的時間進(jìn)行最有效的練習(xí)。

2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。

3、選出一名同學(xué)，做班級的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

4、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺，老師借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。

2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)怎樣做。

二、合作探究、掌握技能

重點：找到最佳的投遠(yuǎn)方法

難點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動

教師活動：

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3、投遠(yuǎn)大比拼。

4、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。

2、相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼、勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。

組織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型

三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步

教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片排球36個

課后小結(jié)：略

2023年一年級體育教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

2.每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4.通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5.進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6.知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7.培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8.體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點

1.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì)。

2.通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識；培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3.通過體育課的學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、學(xué)情分析

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

四、教學(xué)措施

1.在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2.從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2023年一年級體育教案篇3

內(nèi)容：

1，快快集合

2，立正稍息

3，母雞愛小雞

教學(xué)目標(biāo)：

1，認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性。

2，技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正，稍息來形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。

3，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。

教學(xué)重難點：

掌握立正稍息的做法，集合時的反應(yīng)能力。

教學(xué)過程：

一，導(dǎo)入部分：

課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。

組織方法：成四路縱隊——集合

要求：隊伍整齊，精神飽滿。

游戲：快快集合。

游戲方法：

（1）先排成四路縱隊。

（2）發(fā)出“解散”口令后學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動。或者有老師帶領(lǐng)做模仿動作，當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快，靜，齊的對為勝。

教與學(xué)的方法：

（1）教師簡單講解并說要求。

（2）學(xué)生聽指揮練習(xí)。

（3）教師反饋給學(xué)生l練習(xí)的情況，針對不足加以糾正。

（4）重復(fù)練習(xí)。

二，主體部分

授新知識：立正，稍息

導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎？他們立正時站得像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站得不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個偉大的人物。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)入

（2）講解立正稍息的做法，并做示范。

（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分組練習(xí)。

（4）教師觀摩學(xué)生練習(xí)情況，并及時進(jìn)行糾正。

（5）集合隊伍，進(jìn)行小結(jié)。

（6）讓學(xué)生上來演習(xí)，檢查練習(xí)情況。

三，結(jié)束部分

1，游戲：母雞愛小雞

游戲方法：把學(xué)生分成四隊，每隊選一名學(xué)生做“老鷹”，排頭的學(xué)生做“母雞”，并張開雙臂保護(hù)“小雞”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

游戲規(guī)則：

（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個，也不能和“母雞”相互推，拉，撞，扯。

（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。

2，整隊，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。

3，宣布下課，師生告別。

場地：一個排球場

2023年一年級體育教案篇4

1、練習(xí)夾球跳，增強(qiáng)幼兒腿部力量。

2、樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

皮球人手一個錄音音樂。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動

帶領(lǐng)幼兒練習(xí)自編球操：上肢運(yùn)動，下肢運(yùn)動，體側(cè)運(yùn)動，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，跳躍運(yùn)動。

2、供各種不同的球，讓幼兒運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)球的外形特征

師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，你們愿意嗎請你仔?xì)看一看，摸一摸，你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家。

師：你們的球?qū)殞氄嫫?，都是圓圓的，都有顏色或花紋，有的硬，有的軟，有的大，有的小。

3、幼兒探索玩球方法

幼兒自由玩球，鼓勵幼兒想出多種玩球的方法

師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢！可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎？請大家想一想，玩一玩。

4、幼兒逐個介紹自己的玩球方法，其他幼兒模仿練習(xí)。

師：剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家，讓大家一起玩嗎？

（1）用手拍著玩的、（教師組織幼兒集體練習(xí)拍球）

（2）把皮球放在地上滾來滾去玩的

（3）把皮球扔高再接住

鼓勵幼兒練習(xí)各種不同的拋接方法，引導(dǎo)幼兒兩人一組練習(xí)相互拋接球

5、夾球跳

師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？

教師示范：把球夾在兩腿之間，然后跳起來，這叫夾球跳。

幼兒練習(xí)2-3次

6、集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項新的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的。

比賽規(guī)則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發(fā)到終點后，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務(wù)，哪隊就為勝。

7、結(jié)束

師：這些球?qū)殞氄婧猛?，它不僅可以鍛煉身體，還是我們游戲時的好朋友，以后我們可以找出更好玩，更有趣的玩球方法，好嗎？

8、放松運(yùn)動

2023年一年級體育教案篇5

第一課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)步驟：

一、歌舞交流性引導(dǎo)：

1、宣布上課，師生問好。

2、歌舞“找朋友”。

歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！”

①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。

②教師示范、講解“找朋友”的方法。

③同座位同伴表演“找朋友”，相互介紹名字。

④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

二、常規(guī)性引導(dǎo)：

1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？

2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

3、議一議怎樣排好體育課隊伍？

三、趣味性引導(dǎo)：

1、室內(nèi)游戲：快快排隊。

2、評價、小結(jié)。

課的設(shè)計思路：通過歌舞交流，認(rèn)識同學(xué)，并通過常規(guī)性、趣味性引導(dǎo)，知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，以及如何排體育課隊伍，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

課后記載：

第二課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)會排體育課隊伍，并樂于參加各種游戲活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

趣味性游戲——快快排隊（室外）

學(xué)習(xí)步驟：

一、室內(nèi)部分：

1、宣布上課，師生問好。

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊伍。

3、每組選出一名表現(xiàn)出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。

二、室外部分：

1、趣味性游戲：快快排隊

第一次游戲：解散后做各種小動物游戲，如：小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。

第二次游戲：解散后做各種模仿游戲，如：開飛機(jī)、學(xué)溜冰、賽車等，集合時按老師要求排成幾人組隊伍。

第三次游戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場地做“老鷹捉小雞”的游戲

2、放松舞步：上學(xué)歌

3、小結(jié)本課優(yōu)缺點

課的設(shè)計思路：通過各種趣味小游戲，能幫助學(xué)生在最短時間內(nèi)排成符合要求的隊伍，同時也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其樂于參與體育活動。

課后記載：

第三課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列游戲——跟我做

學(xué)習(xí)步驟：

一、室內(nèi)部分：

1、宣布上課，師生問好。

2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。

4、自我模仿圖中動作，同座位同學(xué)相互糾正、學(xué)習(xí)。

5、請學(xué)生說一說做出正確動作時的感受。

二、室外部分：

1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正、稍息、向前看齊。

2、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動作。

3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始，指揮者邊做動作（如立正、稍息等）邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動作“我就跟你這樣做”。

4、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲。

5、同學(xué)間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲。

6、比一比看誰的姿勢最正確，并給予獎勵。

7、放松舞步：

8、小結(jié)，并宣布下節(jié)課直接到操場上排隊。

課的設(shè)計思路：通過圖示培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自我模仿能力，同時在游戲中也能充分體現(xiàn)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的精神

2023年一年級體育教案篇6

教學(xué)內(nèi)容

1．各種不同姿勢的起跑

2．游戲：《捕魚》

教學(xué)目標(biāo)

1．初步體會各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動的樂趣，獲得運(yùn)動的心理體驗。

3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

指導(dǎo)思想

1．這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計的新教材展示課，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，

激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。

2．在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。

課的設(shè)計

一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣，課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲，是他們的特點。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久，又是他們的弱點。根據(jù)這些特點在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們時時有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控，使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿，為學(xué)生營造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上參與、體驗、創(chuàng)想、感受，達(dá)到目標(biāo)要求。

教學(xué)過程

1．第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍，拉開本課的序幕。

(1)隊列隊形

一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

師：稍息!

生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

師：立正!

生：站直不動是關(guān)鍵。

師：向右看——齊!

生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬。

師：向前——看!

生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。

運(yùn)用這種方法，統(tǒng)一了動作，記住了要領(lǐng)，站好了隊伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

(2)游戲《快快找同伴》

游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到同伴。通過這個游戲，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時間上過分強(qiáng)調(diào)，每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點，但人人都獲得了成功，每張可愛的小臉上都有燦爛的.笑容。

(3)模仿操

在音樂的伴奏下，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動