魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生5篇

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生5篇《魯濱遜漂流記》重視人物性格的塑造、環(huán)境和人物心理的描寫(xiě)，還采納了許多日常生活用語(yǔ)，這些開(kāi)拓了英國(guó)小說(shuō)開(kāi)展的新階段。下面是我給大家?guī)?lái)的魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生，盼望能協(xié)助到大家!

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生1

這個(gè)學(xué)期我讀了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》?？赐曛?，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)英勇堅(jiān)毅，喜愛(ài)航海，樂(lè)觀踴躍的一位航海家。

這本書(shū)主要講一個(gè)叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在島上生活了28年之久。中間遇到很多困難，最終靠己的機(jī)靈才智解決了問(wèn)題，最終回到英國(guó)的故事。

看完之后，我不禁對(duì)魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，在逆境中找尋方法，再想到害處的同時(shí)也能想到好處聊以慰的這種生活看法深感欽佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發(fā)。一句是“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著己所得不到的東西是沒(méi)有用的?！绷硪痪涫恰拔乙褜W(xué)會(huì)多看看己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想己所得到的的享受，少想想所缺乏的東西。這種看法使我內(nèi)心感到由衷的勸慰?！睕](méi)錯(cuò)，生活都有好處和害處，只有會(huì)生存的人才會(huì)在想到害處的同時(shí)也能想到好處。但那些不會(huì)生存的人，只會(huì)一味地去想這事的害處，而不會(huì)用己的才智去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!他就是一位會(huì)生存，不向命運(yùn)低頭，永不言敗的一位航海家!

要學(xué)會(huì)生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。我們要做環(huán)境的主子。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開(kāi)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，力更生，食其力。己學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)己，學(xué)會(huì)生存。

只有學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)生存，我們的人生歷程才會(huì)更加精彩，我們的生命之花才能永不凋謝!

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生2

早就聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》是本好書(shū)，很值得一讀，很想看看這魯濱遜是何許人也，而這漂流記又是怎么回事，在新奇心的驅(qū)使下，我最終買了一本。

剛捧起這本書(shū)時(shí)，我明顯被封面上的魯濱遜嚇了一跳，凌亂的“雞窩頭，”臟兮兮的臉龐，黑乎乎的鼻頭，幾乎瞧不見(jiàn)的嘴巴，滿臉的胡碴，還有那望著遠(yuǎn)處的呆滯的目光，簡(jiǎn)直就是一個(gè)放大了的“芋頭”嘛!帶著新奇心，我走進(jìn)了這本書(shū)。不到幾天，我就讀完了，書(shū)中的魯濱遜誕生于中階級(jí)家庭，有著遠(yuǎn)大的理想，尤其寵愛(ài)航海，后來(lái)每次出海都不是一帆風(fēng)順。第一次差點(diǎn)兒被淹死;第三次被海盜抓了當(dāng)奴隸，逃到巴西后在那里發(fā)了財(cái)，但他寵愛(ài)航海的心照舊沒(méi)有消逝，最終滯留在一個(gè)荒蕪人煙的島上生活了二十八年，他憑自己頑固的毅力和大自然作斗爭(zhēng)，生存了下來(lái)，后來(lái)回到自己的國(guó)家。

起初，我對(duì)魯濱遜的印象并不好，并不覺(jué)得他像別人口中說(shuō)的那么英勇什么的，反倒覺(jué)得他是那么的叛逆而又軟弱，不聽(tīng)父母的話留在家中，卻堅(jiān)持航海，直到離家出走，在他人生第一次航海時(shí)，他幾乎被風(fēng)浪的猛烈嚇破了膽，還懇求上帝假如自己能活下來(lái)，就必須做個(gè)幡然悔悟的浪子，回到父母的懷抱。在登上那荒島之際，他在島上狂奔，捶頭頓足，還拼死喊叫，叫著：“我完了，我完了?！弊罱K，竟像個(gè)孩子似的放聲苦痛，雖說(shuō)每個(gè)人都會(huì)懼怕在這荒島之上，但魯濱遜不是已經(jīng)做好打算，做好面對(duì)一切困難，堅(jiān)持他那航海夢(mèng)的打算了嗎?哎，他太軟弱了，太另人悲觀了。

后來(lái)，我對(duì)他慢慢改觀了，認(rèn)為他是一個(gè)英勇、有商業(yè)頭腦的人，在巴西時(shí)，他不僅有了一個(gè)紅紅火火的種植園，還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，后來(lái)，孤身一人處于荒島上的他，英勇的與大自然作斗爭(zhēng)，克制了沒(méi)有食物，沒(méi)有居處等困難。他酷愛(ài)勞動(dòng)，他有才智。他用火槍折服了當(dāng)?shù)氐耐林?，使他們成為他的奴仆，?qiáng)迫他們信仰他所信奉的的《圣經(jīng)》。他還教化了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的野人，他仿佛是一個(gè)國(guó)王。

這就是魯濱遜，一個(gè)在荒島上生活了二十八年之久的人，二十八年的荒島生活并沒(méi)有將他戰(zhàn)勝，反而筑就了他樂(lè)觀向上，英勇，機(jī)靈而且頑固的精神。這精神也將回鼓勵(lì)著我，我將會(huì)同他一起加油，一起努力!!!

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生3

開(kāi)學(xué)初，我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就忙著捧起它翻閱起來(lái)，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節(jié)時(shí)刻牽引著我，沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)，我受到很大的振動(dòng)。

我想假如我是魯濱遜我會(huì)怎樣樣，我會(huì)膽怯嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?

當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有居處，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和志氣，在孤島上，我會(huì)驚惶失措，然后嚎啕大哭，口里呼喊著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。

魯濱遜單獨(dú)一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是英勇地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物，他自我制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和機(jī)靈使他免于被餓死;沒(méi)有居處，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得非常充溢。假如我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平常在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，應(yīng)對(duì)這些困難，我將手足無(wú)措，或許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。

在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。假如我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并懇求上帝別讓土著人抓住我。

與魯濱遜相比，我顯得多么軟弱啊。從他身上，我學(xué)到了許多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)習(xí)他與困難頑固作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神。

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生4

近期，我讀了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中內(nèi)容讓我受益匪淺。

它主要講了魯濱遜喜愛(ài)航海歷險(xiǎn)，放棄了他安逸的生活，背著家人出海了。在一次航海中，不幸發(fā)生海難，船上的人除了魯濱遜以外，全部遇難。魯濱遜來(lái)到了魯濱遜來(lái)到了荒島上。魯濱遜想：“這里要是有野獸，我該怎么辦?只有我一個(gè)人，孤零零的!”他空想了一會(huì)，有振作了起來(lái)。他要在這荒島上生存下去，那只擱淺的大船被潮水沖到了巖石旁邊，他便上去搜尋物資，建立了居處，起先了新的生活。

一段時(shí)間后，魯濱遜起先馴養(yǎng)山羊。這樣他可以每天吃羊肉，喝羊奶了。他又發(fā)覺(jué)墻角奇跡的長(zhǎng)出了幾根大麥，經(jīng)過(guò)第一次播種，那些種子無(wú)限被糟蹋掉了。魯濱遜沒(méi)有放棄，堅(jiān)持反復(fù)播種那最好，最終吃到了自己種出來(lái)的大麥。他的日子還過(guò)得不錯(cuò)。有一回，他發(fā)覺(jué)一群野人乘木舟來(lái)到島上打算殺掉另外兩個(gè)野人吃掉，個(gè)被殘忍殺害，另一個(gè)那么掙扎逃跑。魯濱遜打死那兩個(gè)追殺者，救下了逃跑的野人，給他取名為“星期五”星期五是魯濱遜忠誠(chéng)能干的好摯友他很快的學(xué)會(huì)了說(shuō)英文、使槍、穿衣、干活。之后他們就加了叛亂，船上的船長(zhǎng)回到了英國(guó)。

魯濱遜在這島上生活了20多年呀!他那驚人的毅力、努力與堅(jiān)持最終締造了生命的奇跡!這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)決信念就可以在逆境中得到盼望?！皥?jiān)持”這簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)，是多么的鏗鏘有力，讓人深感其間強(qiáng)大的毅力。這種精神比寶石珍，比金子堅(jiān)。堅(jiān)持，它是苦楚的;因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)了多少風(fēng)雨呀!堅(jiān)持，它又是甘甜的，它最終收獲了多么碩大的果實(shí)呀!只要堅(jiān)持，便可以迎來(lái)成功的曙光!

學(xué)習(xí)也一樣，我們要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，每天向上!

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記小學(xué)生5

最近，我讀了英國(guó)笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書(shū)吸引。她讓我體會(huì)到魯濱遜的驚人毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，外出航海尋求財(cái)產(chǎn)與見(jiàn)識(shí)，卻不幸孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)工具和食物，靠著自己的才智和志氣，在荒島上建了居處、種了麥谷飼養(yǎng)動(dòng)物、還在荒島上救了一位野人，給他取名叫“星期五”，和“星期五”過(guò)上了美妙生活。經(jīng)過(guò)二十八年的努力，他最終返回了家鄉(xiāng)。

我們也要想魯濱遜一樣，要有不被困難打倒的精神。

暑假里，我和爸爸媽媽去姥姥家，其次天，爸爸媽媽就帶著我去爬山了。我們來(lái)到山下，漸漸地往上爬，當(dāng)我爬到一半，往下看了看，哇!好高啊!假如手沒(méi)抓緊，會(huì)不會(huì)掉下去?于是，我有點(diǎn)膽怯了，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我在這里等你們好不好?”“你是不是膽怯了?沒(méi)事的，你放心，有我們愛(ài)護(hù)你呢!”爸爸說(shuō)。在爸爸的鼓舞之下，我又想到了最近在看的《魯濱遜漂流記》，暗自尋思：我也要和魯濱遜一樣，不被困難打倒，我必須要克制這爬山的困難，努力爬上頂峰，看看人們常說(shuō)的“登高眺遠(yuǎn)