六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷及答案解析

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)2.古埃及文明發(fā)源于（

）東北部。A.歐洲B.非洲C.亞洲3.兩河流域是指（

），生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中，學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河4.一個(gè)地區(qū)的建筑和當(dāng)?shù)氐模?/p>

）沒有關(guān)系。A.降水量B.氣溫C.適合建造房屋的材料D.人種5.面對(duì)世界文化多樣性，我們首先要了解差異。學(xué)會(huì)（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異6.許多國(guó)家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)是（

）。A.握手B.雙手合十C.貼面D.擁抱二.填空題(共6題，共28分)1.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的（

）。2.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培（

），在狩獵生活中學(xué)會(huì)了（

），經(jīng)過長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。3.人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。4.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的（

）。5.世界文化遺產(chǎn)見證著（

）的聰明才智，展現(xiàn)著早期（

）的輝煌歷史。6.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。三.判斷題(共6題，共12分)1.在全球化時(shí)代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）2.北極地區(qū)非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。（

）3.已發(fā)現(xiàn)的古巴比倫的文字主要是象形文字。（

）4.金字塔是古埃及人民的象征。（

）5.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（

）6.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.早期文明區(qū)域的文字。（連一連）中國(guó)

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)1.列舉你知道的見面禮儀。2.為什么中國(guó)文化要走向世界？3.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？4.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？今天，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)和傳承它們？5.請(qǐng)你說說，文化遺產(chǎn)的作用是什么？6.請(qǐng)舉例說說我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。六.材料題(共1題，共4分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.D5.A6.A二.填空題1.中華文明；重要源泉2.農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；農(nóng)耕；畜養(yǎng)3.相互學(xué)習(xí)；借鑒4.文明時(shí)代；歷史畫卷5.勞動(dòng)人民；人類文明6.中華文明；文化自信三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.握手；貼面禮；擁抱禮；雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長(zhǎng)取補(bǔ)短，共存共榮。3.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。4.震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)有：中國(guó)的萬里長(zhǎng)城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時(shí)候不在景區(qū)亂刻亂畫，保護(hù)景區(qū)環(huán)境等。（答案不唯一）5.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，不僅對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類共同的文化財(cái)富。6.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.材料題