陜西省延安市志丹縣2023-2024學年七年級上學期期末歷史試題

2023—2024學年度第一學期期末教學質量檢測七年級歷史試題1.本試卷共6頁，滿分60分；2.答卷前請將密封線內的項目填寫清楚，所有試題均在答題卡上作答；3.書寫要認真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）1.北京人的發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。下列關于北京人的說法，正確的是（）A.距今約170萬年 B.以采集、狩獵為生 C.懂得人工取火 D.會建造房屋【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，北京人生活在距今約70萬—20萬年；上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿某些特征。使用打制石器、木棒；（生產工具），采集、狩獵；會使用天然火，會保存火種；過群居生活，B項正確；元謀人距今約170萬年，排除A項；山頂洞人懂得人工取火，排除C項；進入農耕時代后，人民開始建造房屋，排除D項。故選B項。2.“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，這種辦法實行順序是（）A.舜→禹→堯 B.禹→堯→舜 C.堯→禹→舜 D.堯→舜→禹【答案】D【解析】【詳解】結合所學可知，相傳，堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。禪讓制度的實行順序為堯、舜、禹，D項正確；ABC項順序錯誤，排除ABC項。故選D項。3.閱讀下列表格，其內容反映出百家爭鳴（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁、義、禮、智、信；民邦本富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善墨家兼愛，愛無等級差別法家尚法，強調以法治國A.澤被后世影響深遠 B.推動戰(zhàn)國經濟發(fā)展C.脫離現(xiàn)實禁錮思想 D.阻礙儒家一統(tǒng)天下【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干表格信息結合所學可知，百家爭鳴促進了思想和學術繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。材料中社會主義核心價值觀中內容大多來自于古代的百家爭鳴時期諸子思想家的主張，說明百家爭鳴影響深遠，A項正確；材料主要是從思想層面說明百家爭鳴的影響，不是經濟角度，排除B項；百家爭鳴促進思想繁榮，并未禁錮思想，排除C項；題干不是說明阻礙儒家一統(tǒng)天下，排除D項。故選A項。4.以下文物中，屬于商周時期燦爛文明杰出代表的有（）A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，圖片③是司母戊鼎，體現(xiàn)了商朝青銅制造業(yè)的輝煌，圖片④是甲骨文，代表了商朝文字發(fā)展的水平，C項正確；圖片①是青瓷蓮花尊，是南北朝時期的文物，圖片②是豬紋陶缽，是河姆渡人生活用品，它們均不是商周文明，排除ABD項。故選C項。5.某校歷史興趣小組要制作一期關于秦朝的板報，選擇了下列兩幅圖片。據(jù)此判斷，他們研究的主題是（）A.統(tǒng)一國家的鞏固 B.經濟管理的加強 C.政治制度的創(chuàng)新 D.書法藝術的繁榮【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，促進文化的交流與發(fā)展；統(tǒng)一貨幣，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。題干材料中，統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣的圖可以判斷研究是統(tǒng)一國家的鞏固，A項正確；只有統(tǒng)一貨幣可以反映出經濟管理的加強，故不能全面概括圖片主題，排除B項；題干材料沒涉及政治制度創(chuàng)新，排除C項；材料并未提及書法藝術，排除D項。故選A項。6.衛(wèi)青、霍去病曾經立下赫赫戰(zhàn)功。他們死后，都陪葬在漢武帝茂陵附近，得享殊榮。他們的“赫赫戰(zhàn)功”是（）A.統(tǒng)一嶺南地區(qū) B.率軍北擊匈奴 C.鎮(zhèn)壓農民起義 D.修筑萬里長城【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“衛(wèi)青、霍去病曾經立下赫赫戰(zhàn)功。他們死后，都陪葬在漢武帝茂陵附近，得享殊榮?！焙退鶎W知識可知，衛(wèi)青和霍去病是西漢的兩員名將。都為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后，漢武帝為他們修建了高大的墳墓，以示表彰，B項正確；統(tǒng)一嶺南地區(qū)的是秦始皇，排除A項；東漢統(tǒng)治者調集軍隊對黃巾軍進行鎮(zhèn)壓，同時調和統(tǒng)治階級內部的矛盾，一致對付農民起義，排除C項；修筑萬里長城在秦始皇時期，排除D項。故選B項。7.呂思勉在《中國通史》一書中寫道:“公元105年，和帝崩?；屎筻囀嫌⑶搴油醯膬鹤?，是為安帝。鄧太后臨朝，凡十五年?！睋?jù)此合理的推測是（）A.豪強地主橫行 B.宦官專權C.官僚機構龐大 D.外戚專權【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“公元105年，和帝崩?；屎筻囀嫌⑶搴油醯膬鹤?，是為安帝。鄧太后臨朝，凡十五年”，結合所學知識可知，東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，外戚是封建皇帝的外族，宦官是皇帝身邊最親近的人，封建專制制度為他們專權提供了基礎。因此材料合理的推測是外戚專權。選項D符合題意；豪強地主橫行，在題干內容中沒有體現(xiàn)，A排除；宦官是皇帝身邊最親近的人，B排除；官僚機構龐大，在題干內容中沒有體現(xiàn)，C排除。故選D。8.某中學組織了“精讀一本書”活動。為感悟秦朝歷史，該?？梢越M織學生閱讀（）A.《論語》 B.《史記》 C.《詩經》 D.《傷寒雜病論》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“感悟秦朝歷史”結合所學可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史。文筆簡潔，語言生動，刻畫人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，符合題意，B項正確；《論語》成書于春秋時期，在秦朝之前，排除A項；《詩經》是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，排除C項；《傷寒雜病論》是醫(yī)學著作，排除D項。故選B項。9.中國古代發(fā)生了許多著名戰(zhàn)役。對當時整個局勢有關鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】結合所學可知，208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁對峙，曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢產生關鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，C項正確；牧野之戰(zhàn)是武王滅商的戰(zhàn)役，排除A；官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多，殲滅袁紹主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎，排除B項；長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期，排除D項。故選C項。10.通過綱要圖示或思維導圖進行時空定位，可以縱向梳理時代特征。如圖反映出魏晉南北朝時期（）A.政權分立中孕育著統(tǒng)一 B.民族交融孕育多元一體C.南北動蕩阻礙經濟發(fā)展 D.文化傳承中孕育著創(chuàng)新【答案】A【解析】【詳解】結合所學可知，三國兩晉南北朝時期政權分立，除西晉出現(xiàn)短暫統(tǒng)一外，大多數(shù)時間處于魏蜀吳、東晉、南北朝等割據(jù)分裂局面，這些分裂割據(jù)局面實現(xiàn)了局部統(tǒng)一，為隋唐時期的大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了基礎。故從圖片可以直接得出這一時期政權分立中孕育著統(tǒng)一，A項正確；題干主旨強調的是政權并立，不是民族交融，排除B項；南北動蕩阻礙經濟發(fā)展，觀點正確，但材料不涉及南北動蕩，不符合題意，排除C項；文化傳承中孕育著創(chuàng)新不是圖片直接得出的，排除D項。故選A項。11.“魏晉以來，內遷的各族人民向漢族學習農業(yè)技藝；漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗，還學習和接受他們的食物、服裝、用具等?！边@體現(xiàn)了當時北方地區(qū)的民族交融主要表現(xiàn)在（）A.政治制度方面 B.民族心理方面 C.語言文字方面 D.生產生活方面【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“魏晉以來，內遷的各族人民向漢族學習農業(yè)技藝；漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗，還學習和接受他們的食物、服裝、用具等?！笨芍?，農業(yè)技藝、畜牧經驗、食物、服裝、用具等反映的是生產生活方面的史實，D項正確；政治制度、民族心理、語言文字與農業(yè)技藝、畜牧經驗、食物、服裝、用具等無關，排除ABC項。故選D項。12.他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。如圖是他的代表作《女史箴圖》（摹本·局部），他是（）A.王羲之 B.祖沖之 C.顧愷之 D.酈道元【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，魏晉南北朝時期，繪畫藝術有較大的發(fā)展，著名畫家很多，以東晉的顧愷之最為出色，他擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，C項正確；王羲之是晉代著名書法家，排除A項；祖沖之主要的貢獻在數(shù)學方面，排除B項；酈道元是地理學家，排除D項。故選C項。第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（共3道試題，計36分）13.閱讀材料，回答問題。材料一圖A周初分封諸侯示意圖圖B秦朝形勢圖材料二西晉統(tǒng)一后又重開分封之議。司馬氏鑒于曹魏削弱所封諸王的勢力，導致孤立而亡，再次大封同姓諸侯王，并允許王國置軍，鎮(zhèn)守荊、揚、關中要地，取代異姓將領。其結果不但重蹈西漢封王致亂覆轍，而且釀成更大禍亂?！幾陨蛑亍堵哉摎v代政區(qū)演變與中央集權》（1）圖A中的①處是____（地名）；圖B所示王朝亡于公元前____年；讀圖B可知，該王朝廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄地方的____（制度）；為了削弱諸侯王的封地和勢力，漢武帝實施了“____”。（2）根據(jù)材料二、指出晉武帝大封同姓諸王的原因。結合所學知識，說明“更大禍亂”指的是西晉歷史上的哪一事件？（3）綜合上述材料，請你從中國古代兩種地方行政模式中任選一個，進行簡要評價【答案】（1）①.洛邑②.207③.郡縣制④.推恩令（2）原因：晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導致孤立而亡，于是大封同姓諸王。（符合題意即可）事件：八王之亂。（3）評價：（二選一）分封制：有利于控制地方，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治，開發(fā)邊疆，但權力相對分散，容易造成對中央政權的威脅，導致國家分裂?？たh制：有利于加強中央集權，鞏固政權，維護國家統(tǒng)一，但不利于地方主觀創(chuàng)新能力的發(fā)揮。（言之有理，符合題意即可）【解析】【小問1詳解】內容：根據(jù)材料一圖A結合所學可知，圖A中的①處是西周的東都洛邑；圖B所示秦王朝亡于207年；秦朝時期廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄地方的郡縣制；為了削弱諸侯王的封地和勢力，漢武帝實施了“推恩令”?！拘?詳解】原因：根據(jù)材料二“曹魏削弱所封諸王的勢力，導致孤立而亡”可知，西晉初年，晉武帝認為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導致孤立而亡，于是大封同姓諸王。事件：結合所學可知，晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”?！拘?詳解】評價：結合所學可知，西周時期實行的分封制，有利于穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治，開發(fā)邊疆，但權力相對分散，容易造成對中央政權的威脅，導致國家分裂。秦朝實行的郡縣制，地方的長官由中央直接任命，有利于加強中央集權，鞏固政權，維護國家統(tǒng)一，但不利于地方主觀創(chuàng)新能力的發(fā)揮。（二選一，言之有理，符合題意即可）14.閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國時期,新舊時代交替,為適應時代的發(fā)展及在復雜的斗爭中生存下去,各國都在一定程度上實行變法。各國變法都注重任用實干型人才,重視法在治國中的重要作用,不同程度地實現(xiàn)富國強兵,推動了封建化進程?！幾允⑽牧帧度祟悮v史上的重大變革》（1）結合所學知識，指出戰(zhàn)國時期各國競相變法的時代背景。根據(jù)材料一、歸納各國變法的共同點。圖A體現(xiàn)出商鞅變法的哪一內容？材料二苻堅任用漢人王猛為相,采納王猛的建議整頓吏治，厲行法治、加強集權,并大力興辦學校，熱心地借助儒救理念推進國家建設、健全風俗,使得前秦快速強大,一度成功統(tǒng)一了華北地區(qū)?！幾訹日]川本芳昭《中華的崩潰與擴大:魏晉南北朝》材料三(孝文帝)進一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等?！幾越y(tǒng)編版義務教育教科書《中國歷史》七年級上冊（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題）①材料二中的“前秦”是哪一少數(shù)民族建立的？根據(jù)材料二、概括苻堅“任用漢人王猛為相”采取的改革措施。圖B戰(zhàn)役有何特點？②圖C中的①處是哪座城市？根據(jù)材料三、概括北魏孝文帝改革的特點。結合所學知識，簡述北魏孝文帝改革的作用。（3）結合所學知識，指出采納管仲建議，改革內政，成為春秋時期第一個霸主的人物。綜合上述材料，談談你對改革的認識?！敬鸢浮?4.時代背景：戰(zhàn)國時期，兼并戰(zhàn)爭不斷，為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革。共同點：注重實干型人才；重視法治；產生了積極的成效，實現(xiàn)富國強兵，推動了封建化進程。（任答一點即可）內容：統(tǒng)一度量衡。15.選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題）①民族：氐。改革措施：整頓吏治、厲行法治、加強集權；興辦學校，借助儒教理念推進國家建設、健全風俗。（任答一點即可）特點：是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。②城市：洛陽。特點：以漢化改革為主；以移風易俗為重點；改革涉及面廣；自上而下的改革。（任答一點即可）作用：促進了民族交融；加速了鮮卑族的封建化過程；增強了北魏的實力。（作答一點即可）16.人物：齊桓公。認識：改革是推動社會發(fā)展的動力；改革要順應歷史趨勢；改革要與時俱進；改革要符合國情；改革過程中要善于學習先進民族的文明成果等。（任答一點，其他答案符合題意亦可）【解析】【小問1詳解】時代背景：根據(jù)材料一“戰(zhàn)國時期，新舊時代交替，為適應時代的發(fā)展及在復雜的斗爭中生存下去，各國都在一定程度上實行變法”結合所學知識概括可知，戰(zhàn)國時期各國競相變法的時代背景是戰(zhàn)國時期，兼并戰(zhàn)爭連綿不斷，為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革。共同點：根據(jù)材料一“各國變法都注重任用實干型人才，重視法在治國中的重要作用，不同程度地實現(xiàn)富國強兵，推動了封建化進程”歸納可知：各國變法的共同點是注重實干型人才；重視法治；都產生了積極的成效（或：實現(xiàn)富國強兵，推動了封建化進程）。內容：根據(jù)材料一“圖A商鞅銅方量”結合所學，銅方量計量工具，反映了商鞅變法中統(tǒng)一度量衡的措施?！拘?詳解】①：民族：結合所學可知，前秦是氐族建立的政權。措施：根據(jù)材料二“苻堅任用漢人王猛為相，采納王猛的建議整頓吏治，厲行法治、加強集權”可知，整頓吏治、厲行法治、加強集權；根據(jù)材料二“并大力興辦學校，熱心地借助儒救理念推進國家建設、健全風俗，使得前秦快速強大，一度成功統(tǒng)一了華北地區(qū)?！笨芍?，興辦學校，借助儒教理念推進國家建設、健全風俗。特點：根據(jù)材料二“圖B淝水之戰(zhàn)示意圖”結合所學可知，淝水之戰(zhàn)中東晉以少勝多戰(zhàn)勝了前秦。②：城市：結合所學可知，北魏孝文帝改革將都城從平城遷到了洛陽。特點：根據(jù)材料三“規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等?！笨芍蔽盒⑽牡鄹母镆詽h化改革為主；以移風易俗為重點；改革涉及面廣；自上而下的改革。（任答一點即可）作用：結合所學可知，北魏孝文帝改革，促進了民族交融；加速了鮮卑族的封建化過程；增強了北魏的實力。（作答一點即可）【小問3詳解】人物：結合所學可知，春秋時期齊桓公任用管仲為相進行改革，實現(xiàn)了富國強兵，齊桓公成為春秋第一霸主。認識：本題屬于開放性試題，可從改革作用、方式、過程等方面簡要說明，言之有理即可作答。如：改革是推動社會發(fā)展的動力；改革要順應歷史趨勢；改革要與時俱進；改革要符合國情；改革過程中要善于學習先進民族的文明成果等。15.某校七年級（1）班同學以“回望農耕文明，厚植‘三農’情懷”為主題展開探究活動，請你參與?！局r愛農】材料一進入新石器時代以后，黃河流域逐漸成為最發(fā)達的地區(qū)。黃河下游的河北磁山遺址不僅出土了石磨盤、石磨棒等，還發(fā)現(xiàn)了大量腐朽的粟類谷物……同在黃河流域的河南裴李崗遺址發(fā)現(xiàn)的炭化谷物品種之優(yōu)良令人贊嘆?！幾院伪Α饵S土與中國農業(yè)的起源》（1）根據(jù)材料一、概括新石器時代黃河流域農業(yè)發(fā)達的表現(xiàn)。寫出圖A中①代表的生產工具名稱。根據(jù)圖A，歸納中國古代農業(yè)生產工具的演變趨勢?！揪崔r重農】材料二漢景帝時，要求“郡國務勸農桑，益種樹”……公元前156年，漢景帝“令田半租”，也就是在以前田租“十五稅一”的基礎上減半為“三十稅一”，并自此成為定制?！幾孕煨l(wèi)民《文景之治》（2）根據(jù)材料二、概括漢景帝為發(fā)展農業(yè)采取的措施。指出圖B中傳入中原的一個農作物?！緸檗r助農】材料三東晉南朝之存在，對江南地區(qū)的開發(fā)是非常重要的、這不僅僅在于相當程度上避免了民族沖突和戰(zhàn)亂禍害，相對和平的環(huán)境有利于形成良好的經濟發(fā)展環(huán)境，更在于大量移民的進入。南下移民的進入形成了農業(yè)開發(fā)的主力軍。這些移民還帶來了先進的生產技術和生產工具，有力地促進了江南地區(qū)的開發(fā)?！幾試酪小对诜址趾虾现星靶小罚?）根據(jù)材料三、結合所學知識，分析東晉南朝時期江南地區(qū)得以開發(fā)的原因。觀察圖C，分析江南地區(qū)的開發(fā)對后世產生了什么影響？【強農興農】材料四（4）根據(jù)材料四、概括圖D著作反映的生產經驗。綜合上述材料，請你為我國農業(yè)現(xiàn)代化建言獻策?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：出現(xiàn)石磨盤、石磨棒等生產工具；種植粟類谷物，產量較大；谷物品種優(yōu)良。（任答一點即可）名稱：翻車。演變趨勢：農業(yè)生產工具逐漸便利化、精細化、專業(yè)化（或農業(yè)生產技術水平逐步提高）。（2）措施：要求郡國官吏鼓勵人們從事農業(yè)活動，多種樹；把田租降到三十稅一。（任答一點即可）農作物：核桃；葡萄；石榴；苜蓿。（任答一點即可）（3）原因：江南戰(zhàn)亂相對較少，社會比較安定；北方人口南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶去了中原先進的生產工具和生產技術；南方地區(qū)自然條件優(yōu)越。（任答一點即可）影響：為我國經濟重心的南移奠定了基礎。（符合題意即可）（4）生產經驗：農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律；種植農作物必須因地制宜，不誤農時。（任答一點即可）建言獻策：研制新型的農業(yè)生產工具；重視農業(yè)生產，減輕農民負擔；引進和培育優(yōu)良作物；重視農業(yè)發(fā)展；注重農業(yè)生產技術的總結等。（任答一點，其他答案符合題意亦可【解析】【小問1詳解】表現(xiàn)：根據(jù)材料一“黃河下游的河北磁山遺址不僅出土了石磨盤、石磨棒等”可知，出現(xiàn)石磨盤、石磨棒等生