詩歌鑒賞主觀題2023年中考語文一輪專題

詩歌鑒賞·主觀題一輪復(fù)習(xí)一、【知識概要】二、【知識精講】1.【如何準(zhǔn)確讀懂一首詩】詩歌鑒賞48字訣1、審標(biāo)題，明內(nèi)容；2、看作者，聯(lián)背景；3、通字詞，曉詩意；4、找詩眼，解情感；5、找意象，品意境；6、析手法，識特色；7、巧分類，明方向；8、審題干，懂限制?！究谠E在手，詩歌我有】2.【常見詩歌主題及手法知識體系】題材類別主要手法情感術(shù)語山水田園詩借景抒情熱愛自然向往自由閑適淡泊悠然自得超然物外厭惡官場邊塞軍旅詩對比襯托建功立業(yè)從軍報國窮兵黷武思鄉(xiāng)念親視死如歸苦悶彷徨懷古詠史詩懷古傷今昔盛今衰物是人非盛衰無常國運衰微孤獨惆悵借古諷今昏庸腐朽奢侈淫逸緬懷英雄功業(yè)無成失意絕望借古抒懷懷才不遇報國無門壯志未酬志不得伸壯士暮年托物言志詩托物言志正道直行堅貞孤傲高潔超逸孤傲不群傲岸不羈志趣高雅羈旅思鄉(xiāng)詩虛實結(jié)合日暮思?xì)w望月懷遠(yuǎn)羈旅愁思久戍思鄉(xiāng)孤寂落寞送別懷人詩借景抒情虛實結(jié)合依依不舍孤獨寂寞悵然若失誠摯關(guān)懷情深意篤★羈旅行役詩：1．定義羈旅行役詩也被稱作“羈旅思鄉(xiāng)詩”。羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，是流浪他鄉(xiāng)的詩人在旅途中眼見耳聞而觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對家鄉(xiāng)的憧憬；或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。2．羈旅行役詩常見情感羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類：①敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如②感念親情之深，表達(dá)對親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。③抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》等。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸《征人怨》。3．羈旅行役詩中常見的意象有：植物衰草、動物杜鵑、猿啼、沙鷗、鴻雁、宿鳥氣象秋風(fēng)、秋霜、浮云、寒山、煙、暝色建筑西樓、高樓、小樓、危樓、危欄、秋風(fēng)、秋霜、衰草：引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情。4．羈旅行役詩常用到的藝術(shù)手法常用手法：①②③借景抒情、寓情于事、渲染烘托羈旅詩除了使用慣常的“借景抒情”“虛實結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：（1）樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當(dāng)時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過，何日是歸年？”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。（2）側(cè)面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！痹娙嗽O(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫面，憶之深，故望之久，將老妻寫得嬌美動人，也襯出詩人的思之切，愛之深，讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约?，而表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。5.【詩歌重難點詞匯】（1）思想情感詞庫消極：悲憤、痛楚、凄慘、幽怨、怨恨、悲傷、孤寂、愁苦、惆悵、寂寞、無奈、抑郁積極：豪邁、狂喜、昂揚、豁達(dá)、歡欣、歡快、愉悅、寬慰、樂觀、贊美中性：淡然、閑適、思念、向往【過關(guān)練習(xí)】判斷下列詩歌內(nèi)容和思想感情描述是否匹配：1.采菊東籬下，悠然見南山?！迫怀摚ǎ?.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！查e自在（）3.細(xì)水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村?！羁喙录牛ǎ?.大漠孤煙直，長河圓落日圓?！肋~昂揚（）5.抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁?！皭澇羁啵ǎ?.回首向來蕭瑟去，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！磉_(dá)樂觀（）（2）詩歌風(fēng)格清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、灑脫、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡等。【過關(guān)練習(xí)】判斷下列詩句是那種語言風(fēng)格：1.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（粗獷豪放）2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（絢麗飄逸）3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（清新雅致）4.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（含蓄雋永）5.日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。（渾厚雄壯）6.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（沉郁頓挫）（3）常見意象內(nèi)涵松梅菊竹寓高潔，借月把雁寄鄉(xiāng)思。杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐落葉透悲意。別時長亭柳依依，落花流水傳愁緒。烏鴉燕子寓興衰，草木仍在人事移。6.【常見主觀題及變式問法答題方法】（1）概括題：“詩的頷聯(lián)運用“早鶯”、“新燕”等意象，描繪了一幅什么樣的畫面呢？”答題方法：①找出文本中所認(rèn)識理解的名詞，動詞。②用通俗（自己能懂）的語言串聯(lián)起來。③給畫面定性。（2）煉字型（句中眼：詩詞句中最精煉傳神的某個字，以一字為工）提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?答題步驟：①解釋含義→②描述景象→③表達(dá)情感（3）一詞領(lǐng)全詩型（篇中眼：全篇最精彩和關(guān)鍵性的詩詞句子，是一篇詩詞的主旨所在）提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？答題步驟：突出主旨→結(jié)構(gòu)作用（4）表現(xiàn)手法提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問變體：請分析這首詩的表達(dá)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?答題步驟：①指出手法→②分析手法→③表達(dá)感情（5）情感主旨型提問方式：表達(dá)了怎樣的思想情感？這首詩的主旨是什么？提問變體：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表達(dá)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)提問？答題步驟：①詩歌內(nèi)容→②表達(dá)技巧→③表達(dá)情感7.【其他?？贾R補充】章法結(jié)構(gòu)(近體詩)：起承轉(zhuǎn)合及其作用近體詩的寫作思路一般為：起承轉(zhuǎn)合?！捌鸪修D(zhuǎn)合”是古人寫詩填詞所遵循的結(jié)構(gòu)章法?！捌稹奔撮_篇，“承”是對“起”句的承接、拓展，“轉(zhuǎn)”是詩意的跳宕轉(zhuǎn)折，“合”是收束全詩。(1)“起”在古詩詞中，“起”句就是開頭，或?qū)懢?，或敘事，或抒情，或議論，方式多樣。其作用主要有兩種：點明題旨，統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定感情基調(diào)；b.托物起興，烘托鋪墊，渲染映襯。(2)“承”在古詩詞中，“承”句或?qū)懢?，或敘事，或抒情，或議論，與“起”句自然銜接，是“起”的延伸、拓展?！俺小钡男问接锌偨?、分承、明順、暗接、欲揚先抑、欲抑先揚等。其主要作用有：承上啟下，b.鋪墊下文。(3)“轉(zhuǎn)”在古詩詞中，“轉(zhuǎn)”句在絕句里是第三句，在律詩中指頸聯(lián)，在詞中多指過片。“轉(zhuǎn)”句十分關(guān)鍵，往往由物及人，由景及情，由事及理，由淺入深，從正到反，思路的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)詩意的跳宕轉(zhuǎn)折。抓住“轉(zhuǎn)”句特點對解讀詩意也很關(guān)鍵。(4)“合”在古詩詞中，“合”是結(jié)句，往往是詩歌主旨或詩人感情的凝聚之處?！昂稀本涞淖饔靡话阌腥N：呼應(yīng)開篇或詩題，圓合首尾；對比前文或總結(jié)全詩，卒章顯志；以景結(jié)情，含蓄蘊藉，余味無窮。古詩詞“合”的方式有很多，但基本上分為兩類：一是直筆明接，即直接抒情、言志、闡理；二是曲筆收束，用折射、暗示、象征等手法曲折表達(dá)作者的感情、寄托詩歌的主旨。四．【綜合練習(xí)】1．【麓山國際實驗學(xué)校初三第一次限時訓(xùn)練】與浩初上人①同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍铓②,秋來處處割愁腸。若③為化得身千憶，散向峰頭望故鄉(xiāng)。[注]①選自《柳河?xùn)|集》?！昂瞥跎先恕?潭州(今湖南長沙)人，龍安海禪師的弟子,作者的朋友。時從臨賀到柳州會見詩人?！吧先恕?對僧人的尊稱。②創(chuàng)铓:劍鋒。蘇軾《白鶴峰新居欲成，夜過西鄰翟秀才》詩有“割愁還有劍铓山”。自注云“柳子厚云:‘海畔尖山似劍铓,秋來處處割愁腸’，皆嶺南詩也”。③若為:怎能。“割”字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?整首詩表達(dá)了作者一種什么樣的思想感情?（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“割”意思是割斷、割裂，說海邊的群山像鋒利的劍刃一樣將自己的愁腸割斷，形象地描繪出作者的貶謫之痛和思鄉(xiāng)之愁；2.【長郡初三期中】晚次樂鄉(xiāng)縣①

陳子昂

故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。

野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨，嗷嗷②夜猿鳴?！咀ⅰ竣俦驹娛窃娙藦墓枢l(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。②嗷：同“叫”，號叫聲，這里指猿啼聲。請賞析“如何此時恨，嗷嗷夜猿鳴”的表達(dá)效果。（4分）_______________________________________________________________________________________答：“如何此時恨，嗷嗷夜猿鳴”借景抒情，同時插入一個設(shè)問句式，使詩作結(jié)構(gòu)獲得了開合動蕩之美，嚴(yán)謹(jǐn)之中又有流動變化之趣，以答句作結(jié)，粗粗看來，只是近承上一問句，再加推敲，又可發(fā)現(xiàn)，句中的“噭噭”“猿鳴”遠(yuǎn)應(yīng)前一句的“深山古木”，“夜”字關(guān)合篇首“日暮”，“夜猿鳴”的意境又與篇首的日暮鄉(xiāng)情遙相呼應(yīng)。句句溝通，字字關(guān)聯(lián)，嚴(yán)而不死，活而不亂。3.【湖南師大第三次檢測】孤松貝瓊青松類貧士，落落惟霜皮。已羞三春艷，幸存千歲姿。蜷蟻穴其根，烏鵲巢其枝。時蒙過客賞，但感愚夫嗤?；仂窨罩?，百卉落無遺。蒼然上參天，乃見青松奇。茍非厄冰雪，貞脆安可知?詠物詩一般采用托物言志的手法，結(jié)合詩句，談?wù)勀憧吹搅艘粋€怎樣的詩人形象。(4分)（1）不同流合污，潔身自好的形象。詩中借孤松身處清寒之地，無人賞識和秋分到來后卓然挺立，襯托自己的形象。（2）堅貞不屈、傲岸的形象。在惡劣環(huán)境中，孤松依然挺立，襯托作者堅貞不屈的品質(zhì)。4．【長沙雨花區(qū)調(diào)研】送韋城李少府【作者】張九齡【朝代】唐送客南昌尉，離亭西候春。

野花看欲盡，林鳥聽猶新。

別酒青門路，歸軒白馬津。

相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。【注】（1）青門，即長安東門，這里有灞橋，古人常送客至此，折柳贈別。（2）白馬津，古渡，在今河南滑縣。《史記荊燕世家》有：“渡白馬津如此地”。王國維說：“以我觀物，物皆著我之感情”。本詩頷聯(lián)中的“物”如何“著我之感情”？請簡析。頷聯(lián)選取花鳥之“物”，先以“野花”好像要凋零，寫春之將盡，承接首聯(lián)含有送別不舍的離情，暗含悲傷；下句“林鳥”，詩人卻以自己的積極昂揚的心態(tài)和情感，賦予鳥鳴啼叫清新悅耳的特點，積極昂揚?；澍B鳴，原本是自然中平常之物，因詩人所賦予情感不同，在全詩中起到承轉(zhuǎn)作用。五．【難題拓展】1．【長沙外國語初三第一次月考】還山宅①楊師道暮春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎②。鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路③，猶是昔煙霞?！咀ⅰ竣佟哆€山宅》是詩人重回華陰舊居的見聞和感受，是一首紀(jì)行之作。②槎:讀chá，指小舟。③泉路：可指流著山泉的路，也可指山泉或山中之路。泉：水也。第三聯(lián)“垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎”中“掃”和“礙”這兩個字用得好，請結(jié)合詩句賞析其妙處。（4分）【答案】：第三聯(lián)“垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎”中“掃”和“礙”這兩個字用得好，請結(jié)合詩句賞析其妙處。（4分）掃，拂掃，拂弄的意思，寫輕風(fēng)吹著垂藤拂掃過幽石，運用擬人的手法，寫出了山宅周邊景物的別致，表現(xiàn)了詩人對山宅的熱愛之情；（2分）礙，阻礙的意思，寫橫臥的樹枝擋住了詩人前行的小舟，暗示了詩人很久沒有回家，也表現(xiàn)了詩人急于回家的心情。（2分）2．【麓山國際初三第一次月考】水調(diào)歌頭?定王臺①宋?袁去華②雄跨調(diào)庭野，楚望③古湘洲。何王臺殿，?；俪咦晕鲃?。尚想霓旌千騎，依約④入云歌吹，屈指幾經(jīng)秋，嘆息繁華地，興廢兩悠悠。登臨處，喬木老，大江流。書生報國無地，空白九分頭。一夜寒生關(guān)塞⑤，萬里云埋陵闕，耿耿恨難休。徙倚霜風(fēng)里，落日伴人愁?！咀⑨尅竣俣ㄍ跖_；在今湖南長沙市東，漢景帝之子定王劉發(fā)為望其母唐姬墓而筑，故名。②袁去華：字宣卿，江西奉新（一作豫章）人，約宋高宗（南宋開國皇帝）紹興末前后在世。③楚望：楚地的望郡。唐、宋時，州、郡、縣按地勢、人口及經(jīng)濟狀況劃分為畿、赤、望、緊、上、中、下若干等級，形勝富庶的地區(qū)稱“望”。④依約：連綿不斷。⑤一夜寒生關(guān)塞；比喻金人猝然南侵，攻破關(guān)塞。結(jié)合具體的詩句，從虛實結(jié)合的角度分析本詞所蘊含的情感。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】：上闕先實寫定王臺的地理位置及背景，然后虛寫其曾經(jīng)的繁華（1分）；下闕先實寫定王臺眼前的衰敗之景，再想象昔日金兵破關(guān)南下的情景（1分）。表達(dá)了作者的憂國之思及愛國情懷（2分）。3．【雅禮第三次檢測】一剪梅·詠柳①無限傷心夕照中，故國凄涼，剩粉余紅。金溝②御水自西東，昨歲陳宮，今歲隋宮③。往事思量一晌空，飛絮無情，依舊煙筆。長條短葉翠濛濛④，才過西風(fēng)，又過東風(fēng)。①夏完淳:明末(南明)詩人，十四歲隨父抗清，其父殉難后，他繼續(xù)抗清，后兵敗被俘，不屈而死。②金溝:御溝，御河。③陳宮、隋宮:即陳朝，隋朝宮殿。④翠濛濛:指柳色青翠，如細(xì)雨蒙蒙。請從情與景的角度賞析“長條短葉翠濛濛，才過西風(fēng)，又過東風(fēng)?！?4分)______________________________________________________________________________答案：此句借景抒情，融情于景(1分);詞人寫道，柳樹的長條短葉，柔軟青翠又生機蓬勃，對于西風(fēng)東風(fēng)，似乎都無動于衷(1分);以樂景寫哀情，柳越是蒼翠，越是無動于衷，詞人內(nèi)心的亡國之痛就越深刻(1分);此句寓家國之痛于寫景詠物之中，表達(dá)對國家傾覆的無限傷心，情景相生，耐人尋味。(1分)六、【家庭作業(yè)】1．【雅禮初三第一次檢測】古詩文閱讀西江月①【宋】蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄③驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。[注]①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥:馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。③玉驄:良馬。試分析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”中“彌彌”“隱隱”的表達(dá)效果。(4分)①彌彌，是水盛的樣子，用“彌彌”形容“淺浪”，就把春水漲滿、溪流汩汩的景象表現(xiàn)出來了。隱隱，是隱隱約約的意思，云層隱隱約約在若有若無之間，更映襯了月色的皎潔。②運用疊詞，彌彌、隱隱音律和諧，朗朗上口、聲律悅耳。2．【廣益初三第一次月考】浣溪沙丙辰歲不盡五日，吳松①作南宋姜夔雁怯重云不肯啼。畫船愁過石塘西。