人教版2022-2023學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(及進度表)_第1頁
人教版2022-2023學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(及進度表)_第2頁
人教版2022-2023學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(及進度表)_第3頁
人教版2022-2023學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(及進度表)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃（及進度表）一、指導(dǎo)思想：二、學(xué)情分析：本學(xué)年共有45生25生20三、教材分析：1本冊安排的數(shù)學(xué)與計算方面的內(nèi)容主要有除數(shù)是一位數(shù)的除法，23本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍。除了面積單位的認(rèn)識及44在這一冊中教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識。 5四、重點難點：教學(xué)重點：位置與方向、年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩五、教學(xué)目標(biāo)：123457六、教學(xué)措施：1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在教學(xué)中，注重知識產(chǎn)生、形式的，引導(dǎo)學(xué)23七、教學(xué)進度表周次時間進度計劃課時第1周2月6日至2月10日位置與方向5第2周2月13日至2月17日位置與方向5第3周2月20日至2月24日除數(shù)是一位數(shù)的除法5第4周2月27日至3月3日除數(shù)是一位數(shù)的除法5第5周3月6日至3月10日復(fù)式統(tǒng)計表5第6周3月13日至3月17日兩位數(shù)乘兩位數(shù)5第7周3月20日至3月24日兩位數(shù)乘兩位數(shù)5第8周3月27日至3月31日面積5第9周4月3日至4月7日面積5第10周4月10日至4月14日期中復(fù)習(xí)5第11周4月17日至4月21日期中考試5第12周4月24日至4月28日年、月、日5第13周5月4日至5月12日年、月、日5第14周5月15日至5月19日小數(shù)的初步認(rèn)識5第15周5月22日至5月26日小數(shù)的初步認(rèn)識7第16周5月29日至6月2日數(shù)學(xué)廣角-搭配7第17周6月5日至6月9日總復(fù)習(xí)一7第18周6月12日至6月16日總復(fù)習(xí)二7第19周6月19日至6月3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論