大學(xué)開學(xué)主題班會

大學(xué)開學(xué)主題班會一、專業(yè)介紹1.班主任和助理班主任的介紹服務(wù)為主、還有管理、引導(dǎo)2.專業(yè)介紹是朝陽專業(yè)、學(xué)好后就業(yè)不是問題就業(yè)環(huán)境較好待遇較高關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)3.班級形象目標團結(jié)、和諧、學(xué)習(xí)氣氛合格團結(jié)：班級好我光榮，班級不好我羞愧，班級因我不好我恥辱和諧：不占小便宜，大度、理解、沒什么大不了的。學(xué)習(xí)氣氛合格：對每一個人都至關(guān)重要，一個合格的學(xué)習(xí)氣氛可以讓整個班級的所有同學(xué)受益匪淺，否則會使整個班級死氣沉沉，班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)要考大家每一個同學(xué)，尤其是班委4.班委成立方式必需提交申請，先說明自我狀況，提出申請職位，獲得過獎勵的優(yōu)先合計。要求組織能力較好、溝通能力較強、有奉獻精神，我們提倡大家在大學(xué)里多施行、多鍛煉、在更大范圍內(nèi)提升自己、提升自己的綜合能力。職位包括：班長、副班長、團支書、組織委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員指定臨時負責(zé)人〔男女生個一名〕男：李宇權(quán)女：李云肖5.第一學(xué)期不同意帶電腦來學(xué)校。合計到同學(xué)控制不住自己把時間都花在上網(wǎng)上了，而且第一學(xué)期電腦起不到作用。二、材料的收集1.班費〔3年〕。。作用，多退少補2.其它資料，包括照片、戶口、黨團組織關(guān)系、檔案等。團結(jié)協(xié)作--------主題班會制定理念：1、活動課必必需立足于每一個同學(xué)的個體的整體性，立足于同學(xué)的健全發(fā)展。2、活動課應(yīng)以活動為主要展開形式，強調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)歷，要求同學(xué)積極參加一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展施行能力和革新能力。活動目標：使同學(xué)明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，強化自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情?；顒訙蕚洌核膫€空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。活動過程：一、引言激趣：同學(xué)們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)〞，想請同學(xué)們來“唱主角〞，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：1、下面，先請同學(xué)們來玩一個游戲-----《緊急脫險》⑴講解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座馬上塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人〞?，F(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始〞后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭〞從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身〞了。而且這一過程的時間很短，只有四秒。⑵推選出小組代表，進行比賽。⑶請各代表隊談?wù)勼w會?！草?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會〕2、揭題：對，從剛剛參加游戲的同學(xué)的體會中，讓我們明白：在很多時候，必需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險〞。好，今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。三、展開活動，體驗情感，回憶生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思索和探究，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠〞，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣〞？1、展開活動------語言接力賽⑴講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……⑵進行比賽，教師計時。⑶談?wù)劯髯缘捏w會。2、結(jié)合活動，回憶親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的熟悉，再回頭談?wù)劗敃r錯在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝負的?！部梢酝七x幾名同學(xué)評委，也可以讓老師一人擔(dān)任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事?！尝鸥餍〗M分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評比總結(jié)。3、再一展雄姿，決一勝負。〔思想升華，行動驗證〕師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手〞。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多合計喲。⑴師出示圖畫。請同學(xué)們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必必需別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好？大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個小組為