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大學(xué)開學(xué)主題班會一、專業(yè)介紹1.班主任和助理班主任的介紹服務(wù)為主、還有管理、引導(dǎo)2.專業(yè)介紹是朝陽專業(yè)、學(xué)好后就業(yè)不是問題就業(yè)環(huán)境較好待遇較高關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)3.班級形象目標團結(jié)、和諧、學(xué)習(xí)氣氛合格團結(jié):班級好我光榮,班級不好我羞愧,班級因我不好我恥辱和諧:不占小便宜,大度、理解、沒什么大不了的。學(xué)習(xí)氣氛合格:對每一個人都至關(guān)重要,一個合格的學(xué)習(xí)氣氛可以讓整個班級的所有同學(xué)受益匪淺,否則會使整個班級死氣沉沉,班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)要考大家每一個同學(xué),尤其是班委4.班委成立方式必需提交申請,先說明自我狀況,提出申請職位,獲得過獎勵的優(yōu)先合計。要求組織能力較好、溝通能力較強、有奉獻精神,我們提倡大家在大學(xué)里多施行、多鍛煉、在更大范圍內(nèi)提升自己、提升自己的綜合能力。職位包括:班長、副班長、團支書、組織委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員指定臨時負責(zé)人〔男女生個一名〕男:李宇權(quán)女:李云肖5.第一學(xué)期不同意帶電腦來學(xué)校。合計到同學(xué)控制不住自己把時間都花在上網(wǎng)上了,而且第一學(xué)期電腦起不到作用。二、材料的收集1.班費〔3年〕。。作用,多退少補2.其它資料,包括照片、戶口、黨團組織關(guān)系、檔案等。團結(jié)協(xié)作--------主題班會制定理念:1、活動課必必需立足于每一個同學(xué)的個體的整體性,立足于同學(xué)的健全發(fā)展。2、活動課應(yīng)以活動為主要展開形式,強調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)歷,要求同學(xué)積極參加一系列的活動中去,在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展施行能力和革新能力。活動目標:使同學(xué)明白團結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神,才能促進個人的健康成長,強化自身的服務(wù)意識和責(zé)任感;才能更好地維護集體的榮譽,辦好事情?;顒訙蕚洌核膫€空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。活動過程:一、引言激趣:同學(xué)們,今天的班會課老師想換個開法,不能總是讓老師來“唱高調(diào)〞,想請同學(xué)們來“唱主角〞,怎么樣,大家感興趣嗎?二、游戲揭題:1、下面,先請同學(xué)們來玩一個游戲-----《緊急脫險》⑴講解游戲規(guī)則:每一個小組前面都有一個空酒瓶,這個酒瓶代表著一座馬上塌陷的城樓,里面放了四個用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個“陷入危險境地的人〞?,F(xiàn)在請每小組選派四名代表參加,在老師喊“開始〞后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭〞從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了,不然,就只得算你壯烈“獻身〞了。而且這一過程的時間很短,只有四秒。⑵推選出小組代表,進行比賽。⑶請各代表隊談?wù)勼w會?!草?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?,你比賽的體會〕2、揭題:對,從剛剛參加游戲的同學(xué)的體會中,讓我們明白:在很多時候,必需要大家團結(jié)起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險〞。好,今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。三、展開活動,體驗情感,回憶生活片斷,升華思想。師語:通過一個游戲,就引起了我們很多的思索和探究,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠〞,想不想再去探究探究?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣〞?1、展開活動------語言接力賽⑴講解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說得最好,時間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……⑵進行比賽,教師計時。⑶談?wù)劯髯缘捏w會。2、結(jié)合活動,回憶親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。師語:在現(xiàn)實生活中,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的熟悉,再回頭談?wù)劗敃r錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝負的?!部梢酝七x幾名同學(xué)評委,也可以讓老師一人擔(dān)任評委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語句通順,講真話,說真事?!尝鸥餍〗M分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評比總結(jié)。3、再一展雄姿,決一勝負。〔思想升華,行動驗證〕師語:三輪一定輸贏,下面我們再來一次評比,看到底“鹿死誰手〞。這可是決定性的一場比賽,請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還應(yīng)該為后來者多多合計喲。⑴師出示圖畫。請同學(xué)們認真看圖,用一個字或一個詞表達出圖畫的意思,當然這個字或詞必必需別人也看得懂,而且小組里每個人只得寫一筆,看看哪個小組用的時間最少,表達也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時,如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰就要為大家表演一個節(jié)目,好不好?大家在寫時,其它人不得出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個小組為
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