四年級(jí)上語文期中試卷-輕巧奪冠615-16人教版新課標(biāo)無答案

四年級(jí)上語文期中試卷-輕巧奪冠615-16人教版新課標(biāo)（無）漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。直接吃進(jìn)肚子里的東西當(dāng)然不能取代“精神食糧”。_____________________________________2、給字注音。積攢（）沒收（）呵斥（）紅暈（）龜裂（）數(shù)落（）3、根據(jù)拼音寫漢字。jiéào________不馴zhèn____耳欲聾羞_(dá)___kuì難當(dāng)無地自róng____無精打cǎi____fēi____同小可4、根據(jù)你課內(nèi)外的詞匯積累，在下列成語空格處填寫上疊音詞。________不安________有余________揚(yáng)揚(yáng)________其談________不倦衣冠________5、解釋句中詞語。①還有什么事比這更令一個(gè)兒子內(nèi)疚的。內(nèi)疚：__________________________②在自己對(duì)自己的慫恿之下，我去到母親的工廠向母親要錢。慫恿：__________________________③低矮得使人感到心里壓抑。壓抑：__________________________④那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落：__________________________6、句子的文字不變，但停頓的地方不同，意思也就不一樣。請(qǐng)看下面的一則故事，然后按要求為它加上標(biāo)點(diǎn)。過去，有個(gè)財(cái)主請(qǐng)一個(gè)秀才寫了副對(duì)聯(lián)：煮酒缸缸好作醋壇壇酸養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死財(cái)主聽秀才念后贊揚(yáng)道：“寫得好”。因?yàn)?，秀才是這樣念的：________________。另一個(gè)秀才來念后，財(cái)主又大罵第一個(gè)秀才“真壞”。因?yàn)?，這一個(gè)秀才的停頓不同。他是這樣念的：______________。7閱讀傳說，古時(shí)候有個(gè)自作聰明的人，名叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔(dān)心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險(xiǎn)。想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖。但是，又一轉(zhuǎn)念，覺得這個(gè)辦法也不妥當(dāng)，萬一小偷將銀子和箱子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，他感到屋子里簡(jiǎn)直找不到藏銀子的安全地方。經(jīng)過焦思苦慮，張三終于想出一個(gè)好主意。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個(gè)坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個(gè)地方埋了銀子。他左思右想，終于想出一個(gè)自以為巧妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)醒目大字，然后將紙貼在埋銀子那個(gè)地方的墻上。他以為這樣才算安全，于是放心地去睡大覺了。張三的一舉一動(dòng)，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。這王二也是個(gè)自作聰明的笨蛋。他怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機(jī)一動(dòng)，也在埋銀子那個(gè)地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個(gè)醒目大字。后來人們根據(jù)這個(gè)故事，概括出：“此地?zé)o銀三百兩，隔壁王二不曾偷”一句成語，用來比喻一件事情要想隱瞞、掩飾，結(jié)果反而更加暴露。這句成語常被簡(jiǎn)化為“此地?zé)o銀三百兩”。1、查字典區(qū)分下面兩個(gè)字的意思。拼音組詞意思貼粘2、哪兒最能看出張三很愚蠢？請(qǐng)用橫線畫出來。哪兒最能看出王二也很愚蠢？請(qǐng)用波浪線畫下來。3、想象一下張三發(fā)現(xiàn)銀子丟了以后會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)接第五自然段后繼續(xù)寫下去。4、“此地?zé)o銀三百