番禺區(qū)初三語文一模試卷及答案

2008年九年級語文綜合練習(xí)題（一）本試卷共6頁，分三部分，共23小題。全卷滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：1．答題前考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名、座位號、準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆把準(zhǔn)考證號碼的標(biāo)號涂黑。2．答題卡上所有的作答必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需要改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分積累與運(yùn)用(共35分)一、語文知識(6小題，20分)1．下列加點字讀音全都相同的一項是（3分）A．哮喘湍急揣測B．修葺舟楫緝拿C．剝削剝皮剝奪D．竣工疏浚嚴(yán)峻2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）①在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的下，小李也深深地愛上了繪畫。②近年來，我國煤炭企業(yè)頻頻發(fā)生重大事故，給國家和人民造成了巨大的損失，有關(guān)部門必須對此進(jìn)行，深刻認(rèn)識問題的嚴(yán)重性。③人口多，資源少，環(huán)境污染嚴(yán)重，已成為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主要因素。A．熏陶反思限制BC．熏染反思限制3．下列句中加點的詞語，使用錯誤的一項是（3分）A．一位農(nóng)民拿著今年9月剛剛換發(fā)的土地承包經(jīng)營權(quán)說：“農(nóng)民有了定心丸”。BC．雖然交通事故發(fā)生率已經(jīng)，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫的大意。4．下面一段話中劃橫線的兩個句子均有語病，請選擇其中的一句加以改正。（3分）據(jù)《現(xiàn)代快報》報道，①一項根據(jù)大學(xué)生眼睛健康狀況的調(diào)查日前結(jié)束，其結(jié)果讓專家擔(dān)憂不已：近八成的大學(xué)生患有不同程度的近視，②絕大部分調(diào)查者對眼睛保護(hù)方面的相關(guān)知識一無所知。病句（填寫序號）的正確改法是：5．在下列語段的橫線處填寫最恰當(dāng)?shù)恼Z句，請排列出它們的正確語序。（3分）高致病性禽流感是可防、可控的。，如發(fā)現(xiàn)可疑情況，要早報告，早處理，確保病情不擴(kuò)散。①預(yù)防高致病性禽流感要做好外堵工作②如對飼養(yǎng)的禽類進(jìn)行免疫，對養(yǎng)殖場進(jìn)行消毒等③堅決防止外來高致病性禽流感病毒傳入④同時還要做好內(nèi)防工作正確的語序是（只填序號）：6．“吉祥圖案”是我國古老裝飾藝術(shù)中的一個門類。它有著豐富的內(nèi)涵、善美的理想，是我們民族文化的象征。請根據(jù)下面所給的吉祥圖案，在以下這段說明文字的空格或橫線處填寫相關(guān)內(nèi)容（每個空格處限填一字）。（5分）左圖是我國的一幅傳統(tǒng)的“吉祥圖案”圖。它由一磬（qìng，古代的一種打擊樂器），一“吉”字，兩條魚組成。由于圖案中的“罄”、“魚”運(yùn)用了諧音和象征手法，故命名為“吉有”。整幅圖案寓意著，表達(dá)了人們的美好祈盼。二、古詩文（2小題，15分）7．古詩文默寫(10分)（1）根據(jù)初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（2分）A．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？B．C．前者呼，后者應(yīng)，嫗僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。D．無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。E．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。F．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（2）根據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下句。（六題只選四題作答，共4分）①，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）②商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）③，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）④居廟堂之高則憂其君，。(范仲淹《岳陽樓記》)⑤？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）⑥天街小雨潤如酥，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3）根據(jù)語境，在下列橫線上寫出相應(yīng)的古詩文名句。（三題只選兩題作答，共4分）①“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”，只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，《白雪歌送武判官歸京》中與其有異曲同工之妙的句子是：，。②“,”，人們通常用李商隱《無題》中的來贊美周總理身上所具有的無私奉獻(xiàn)的春蠶精神、紅燭品格。③幾年前，陳忠和在中國女排陷入低谷之際，出任國家女排主教練，真可謂“，”，這是需要怎樣的勇氣與膽略?。。ㄓ弥T葛亮《出師表》中的語句填空）8．解釋下面文言句子中加點字的意義。（5分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（《陋室銘》）（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。（《桃花源記》）（3）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。（《魚我所欲也》）（4）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（《醉翁亭記》）（5）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之（《傷仲永》）第二部分閱讀與鑒賞(共55分)三、古詩文(3小題，16分)閱讀下面文言文段，完成9～12題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）9．下列句子加點的詞語意義相同的一項是（3分）A．①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中B．①肉食者謀之，又何間焉②數(shù)月之后，時時而間進(jìn)C．①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉D．①小大之獄，雖不能察，必以情②老嫗力雖衰，請從吏夜歸10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)衣食所安，弗敢專也。譯文：(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：11．讀了這則短文，請你歸納出長勺之戰(zhàn)魯國獲勝的兩個主要原因。（3分）12．閱讀下面的唐詩，回答有關(guān)問題。（6分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）古人寫詩十分注重?zé)捵??！俺谴翰菽旧睢币痪渲械摹吧睢北氵\(yùn)用得很好，請試作分析。（2）四、現(xiàn)代文（10小題，39分）閱讀下面文段，完成13～14題。（6分）相對安全的南極也危險了嗎北極冰層的融化速度已經(jīng)引起了全世界的警覺，南極則一度被認(rèn)為相對“安全”。然而英國科學(xué)家的最新研究又再次將南極洲拉向了危險的邊緣。研究結(jié)果稱，南極洲冰雪的年消融量比10年前增加了約800多億噸。盡管科學(xué)家還不確定，但全球變暖已經(jīng)被列為可能的主因之一。此前，科學(xué)界對南極洲受氣候變化的影響程度就一直爭論不休。一派科學(xué)家認(rèn)為全球變暖正在加速南極冰川的融化。另外一些科學(xué)家則稱，冰川融化的只是南極洲的一小部分地區(qū)，大部分地區(qū)還是比較穩(wěn)定的。下個世紀(jì)，南極洲的降雪量甚至將增加。聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(簡稱“IPCC”，)也認(rèn)為，至少在短時期內(nèi)，南極冰雪不會出現(xiàn)大面積融化。而這次英國的最新研究成果又將人們的視線引到了南極正在遭受危險的說法上。通過分析覆蓋南極洲85％海岸線的衛(wèi)星資料，英國布里斯托爾大學(xué)教授喬納森·班巴和同事發(fā)現(xiàn)，在過去的10年里，南極洲西部和南極半島的冰層消融速度正在加快。這兩大區(qū)域2006年共有1900多億噸冰雪消融，喬納森說，這相當(dāng)于英國年飲用水需求量的近50倍。相比之下，南極洲東部的冰雪則比較穩(wěn)定?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)，南極冰層已經(jīng)顯現(xiàn)出非常明顯和巨大的變化，表明氣候系統(tǒng)產(chǎn)生的變化會迅速影響南極冰層的健康?！眴碳{森說，“南極冰雪消融是世界趨勢的又一個證明。我們在各地的冰川看到了相同的景象，格陵蘭、巴塔哥尼亞和阿拉斯加的冰雪都在融化。”他們還不能確定這是否也是因為全球變暖，不過南極洲的冰雪消融被認(rèn)為是由水溫上升引起的，而水溫上升又和氣候變化、洋流變化脫不了干系。一些科學(xué)家認(rèn)為，喬納森等人的新發(fā)現(xiàn)非常重要，因為南極洲擁有全球90％的冰層。研究這些資料有助于預(yù)測下個世紀(jì)將有多少冰雪消融。南極洲冰雪消融對海平面的威脅可能比格陵蘭島更大。如果格陵蘭的冰雪全部融化，海平面將上升7米；而如果整個南極洲的冰雪消融，海平面將上升62-65米。13．下列對“英國科學(xué)家的最新研究”的有關(guān)說法或判斷，不正確的一項是（3分）A．這項研究是由英國的大學(xué)教授喬納森·班巴和他的同事共同開展的，其成果的取得又再次將南極洲拉向了危險的邊緣。B．研究顯示，從1996年至2006年十年間，南極洲西部和南極半島兩大區(qū)域共有1900多億噸冰雪消融，可見其消融速度之快。C．研究發(fā)現(xiàn)，南極冰層已經(jīng)顯現(xiàn)出非常明顯和巨大的變化，表明氣候系統(tǒng)產(chǎn)生的變化會迅速影響南極冰層的健康。D．這項研究成果被一些科學(xué)家們認(rèn)為非常重要，因為它為預(yù)測下個世紀(jì)全球有多少冰雪消融提供了重要的參考資料。14．根據(jù)原文信息，下列說法或推斷錯誤的一項是（3分）A．北極冰層的融化速度之快在科學(xué)界已是共識，但在英國科學(xué)家的最新研究成果出來之前，科學(xué)家們對南極洲冰雪消融是否也在加速這一問題卻一直存在著分歧。B．南極一度被認(rèn)為相對“安全”，這可能是由于科學(xué)界過去還缺乏有關(guān)南極洲冰雪消融速度具體有力的資料和數(shù)據(jù)，因而對其融化加速所造成的危險還認(rèn)識不足。C．南極洲的冰雪消融是由水溫上升引起的，而水溫上升又和氣候變化、洋流變化有著緊密的聯(lián)系，因此全球變暖可能是造成南極冰雪消融的一個主要原因。D．由于整個南極洲擁有全球絕大部分的冰層，因此一旦其冰雪全部融化，會使海平面上升62-65米，從而造成全球氣候的進(jìn)一步變暖。閱讀下面文段，完成15～17題。（10分）我的母親（節(jié)選）但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我便拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。15．在上述選文中，作者寫了哪些事件來體現(xiàn)母親是“嚴(yán)師”這一特點？（3分）16．17．你怎樣看待作者母親教子的這種方式？（4分）閱讀下面短文，完成18～22題。（23分）[甲]名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認(rèn)真地對我說：“世界上所有的一切都在書里?！薄笆澜缟蠜]有的一切也在書里。把宇宙放在書里還富裕?！蔽艺f。她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了4000多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關(guān)燈睡覺?！彼嬗腥?。我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了?！彼蠼校骸拔乙策@樣，常摸書。”她愉快地虛擬著摸書的動作。爍爍目光真誠地表示她是我的知音。談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興。因為既找到知己，又發(fā)現(xiàn)到自己一個美妙的習(xí)慣，就是摸書。閑時，從書架上抽下幾本新新舊舊的書來，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄——這全憑一時興趣，心血來潮。有的書本早已讀過，或再三讀過，有的書買來就立在架上；此時也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里邊肯定有趣味更有智慧；打開來讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受；而凡讀過的書，都成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾把熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體驗，這就夠了。何必再去讀呢？當(dāng)一本古舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內(nèi)容，一切一切，都與今天相去遙遠(yuǎn)。那封面的風(fēng)格，內(nèi)頁的版式，印刷的字體，都帶著那個時代獨有的氣息與永難回復(fù)的風(fēng)韻，并從磨損變黃的紙頁中生動地散發(fā)出來。也許這書沒有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位了，這文化的意味無法讀出來，只要看看、摸摸，就能感受到。我忽然想到了一句話：“人與書的境界是超越讀?！钡覜]說，因她早已懂得。（馮驥才《摸書》）[乙]有一次，王安石讀到兩句詩：“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心”，不覺發(fā)笑，心想：“明月”怎么會叫？“黃犬”怎么能臥于花心？于是提筆改為“明月當(dāng)空照，黃犬臥花陰”。后來，他游歷到南方，發(fā)現(xiàn)南方有一種鳥叫“明月”，叫聲婉轉(zhuǎn)聽；有一種昆蟲叫“黃犬”，常在花心飛來飛去。他才明白，那兩句詩是對的，而他給改錯了。王安石是“目下十行，書窮萬卷”的讀書人，卻不知自然界有“明月”鳥、“黃犬”蟲，這不奇怪。生活是一本“無字書”，一個具有學(xué)問和知識的人，除了博覽群書外，還要不斷深入生活。比如漢代的司馬遷，“行天下周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交游”，從生活中收集到很多材料，才寫出了名著《史記》。再如徐霞客，他一生都置身于實際生活之中，前后在外游歷40年，親自登險山、涉惡水、進(jìn)巖洞搜集標(biāo)本，然后才有了《徐霞客游記》問世。（選自《生活是“無字書”》）18．理解人物與分析文意。（4分）①甲文中“我”與“莫拉”有什么共同的嗜好？答：②乙文中王安石改詩一事說明了一個什么道理？答：19．理解句子的含義。（6分）①如何理解甲文中的“人與書的境界是超越讀”？答：②乙文中的“這不奇怪”，你認(rèn)為應(yīng)怎樣理解？答：20．馮驥才的“摸書”從全文來看其內(nèi)涵是什么？請作簡要分析。（4分）答：21．甲、乙兩文在表達(dá)方式有什么異同？請作簡要說明。（4分）答：22．甲文說：“而凡讀過的書，都成為有生命的了，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾把熄滅的思想重新燃亮的某一句話?！闭埦o接這段話之后舉出一個具體的例子進(jìn)行論述性續(xù)寫（以加點的句子作為續(xù)寫的重點），要求例證典型、有力，能夠印證作者的觀點。（5分）第三部分寫作（共60分）五、寫作（1小題，60分）23．根據(jù)下面的提示和要求作文。責(zé)任是什么？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任是一種情感，責(zé)任是一種準(zhǔn)則，責(zé)任是一種行為。責(zé)任在人生中是不可回避的，人人必須面對。多一份責(zé)任，少一份依賴，這是我們做人處事的態(tài)度。在學(xué)習(xí)、生活中，我們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實，肩負(fù)起自己的責(zé)任……請以“的責(zé)任”為題目寫一篇文章。要求：①補(bǔ)寫完題目后作文；②文體自定（詩歌除外），不少于600字；③文章嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)學(xué)校名和本人名字。2008九年級語文綜合練習(xí)（一）試卷參考答案與評分說明一、（20分）1.【語音辨析】（3分）D（都讀作jùn。A、哮喘xiào；湍急tuān；揣測chuǎi；B、修葺qì；舟楫jí；緝拿jī；C、剝削、剝奪都讀bō；剝皮bāo。）2.【近義詞辨析】（3分）B（“熏陶”是指長期接觸的人對生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生好的影響；“熏染”指長期接觸的人或事物對生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響（多指壞的）；兩者的感情色彩不同?！胺此肌笔撬伎歼^去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。“反省”是回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤，前者強(qiáng)調(diào)思考，后者強(qiáng)調(diào)檢查，后者的有明顯的批評語氣?！爸萍s”是指限制約束，強(qiáng)調(diào)甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，而“限制”則是指規(guī)定范圍，不許超過。第①句強(qiáng)調(diào)的是家庭良好的藝術(shù)氛圍的影響，故選“熏陶”。第②句強(qiáng)調(diào)錯誤行為的嚴(yán)重性，故選“反省”更恰當(dāng)。第③句則強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)與社會受人口、資源、環(huán)境三個因素的制約，并不涉及超出范圍的問題，故選B。）3.【熟語運(yùn)用辨析】（3分）C（“每況愈下”的意思是情況越來越壞?！敖煌ㄊ鹿实陌l(fā)生率”通常說“下降”或“減少”，不能說“發(fā)生率”越來越壞，故C項成語運(yùn)用錯誤。“定心丸”比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動；“無人問津”是指沒有人探問價格或情況，“吃不了，兜著走”指出了問題，要承擔(dān)一切后果。A、B、D三項均符合具體語境要求，熟語運(yùn)用正確）4.【修改病句】（3分）病句①的正確改法是：把“根據(jù)”改為“關(guān)于”（或：“一項關(guān)于大學(xué)生眼睛健康狀況的調(diào)查日前結(jié)束”）病句②的正確改法是：把“調(diào)查者”改為“被調(diào)查者”（或：“絕大部分被調(diào)查者對眼睛保護(hù)方面的相關(guān)知識”）5.【句子連貫】（3分）①③④②[4個句子的語序全部排列正確，得3分。有3個句子排列正確，得1分。其余情況得0分]6.【語言運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)】（5分）吉慶有余[兩空格均填寫正確得1分，全錯或僅對一空格得0分。]吉慶、富貴[或“喜事好事綿綿不斷，綽綽富余”等，意近即可，共2分。如僅答到其中的一點，得1分。]對豐衣足食[或“對富足安康生活”等，意近即可，但要答出“富裕、安康、喜慶”這一要點，2分。]二、（15分）7.【古詩文默寫】（10分）（1）A、D[B、句序顛倒?！吧綒馊障?，飛鳥相與還。”應(yīng)放在“采菊東籬下，悠然見南山?！焙汀按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”之間。（陶淵明《飲酒》）；C、書寫有錯別字。“嫗僂提攜”中的“嫗”應(yīng)寫作“傴”。（歐陽修《醉翁亭記》）E、句序顛倒?！懊姿诜遣欢嘁病睉?yīng)放在“兵革非不堅利也”之后。（《孟子兩章》）F、書寫有錯別字“欲度黃河冰塞穿川”中的“度”應(yīng)寫作“渡”（李白《行路難》）][4分。選對一項得2分。作答超出兩個選項的不得分。]（2）①江山代有才人出；②隔江猶唱后庭花；③無可奈何花落去；④處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；⑤問渠那得清如許；⑥草色遙看近卻無[4分。答對1句得1分，答對4句得滿分。]（3）①山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。③受任于敗軍之際，奉命于危難之間。[任選兩題作答，每題2分，共句1分，共4分。]8.【文言實詞積累】（5分）（1）使……勞累；（2）與世隔絕的地方；（3）通“德”；（4）以……為樂（把……作為快樂）（5）把……當(dāng)作賓客。[共5分。每小題1分。]三、（16分）9.【文言詞語】（3分）A(鄙：見識短淺。B、參與/間隔；C清澈/冷清；D、即使/雖然)10.【文言翻譯】（4分）（1）衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享受。[2分?！鞍病?分，“?！?分。]（2）第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓后，勇氣就沒有了。[2分?！肮摹?分，“再”2分。]11.【文言文意理解】（7分）①取信于民（或“有民心的支持”）②善于掌握士氣，選擇最適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。（或“善于掌握士氣和戰(zhàn)爭的火候”）[3分。答到一點得1分，答到兩點得3分。]12．【古詩賞析】（6分）（1）一個“深”字，寫出了國都淪陷，城池殘破，亂草遍地，林木蒼蒼（草木叢生，郁郁蒼蒼）的荒蕪衰敗景象，抒發(fā)了國破家亡的凄涼傷痛之情，寄情于物，托感于景。[3分。景（“亂草遍地，林木蒼蒼，荒蕪衰敗的景象”），1分，情（“凄涼傷痛之情”）1分，“寄情于物，托感于景”1分。文字表述意思接近即可，要按點給分。]附評卷參考資料：吳見思先生在《杜詩論文》中寫道：“杜詩有點一字而神理俱出者，如‘國破山河在’，‘在’字則興廢可悲；‘城春草木深’，‘深’字則薈蔚滿目矣?！保?）通過寫搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪這一細(xì)節(jié)既抒發(fā)了國破家亡的離亂傷痛，又嘆息衰老的愁苦之情。[3分。細(xì)節(jié)1分，“離亂傷痛”之情1分，“衰老的愁苦之情”1分。]四、（39分）13.【關(guān)鍵詞語理解】（3分）B（混淆時間概念。原文只是說“這兩大區(qū)域2006年共有1900多億噸冰雪消融熱”，并沒說“從1996年至2006年十年間，南極洲西部和南極半島兩大區(qū)域共有1900多億噸冰雪消融”。）14．【重點內(nèi)容理解】（3分）D（推斷無中生有。原文說“如果整個南極洲的冰雪融化，海平面將上升62-65米”，但并沒有說這會“造成全球氣候的進(jìn)一步變暖”。從全文看，作者只是說全球氣候變暖可能是導(dǎo)致南極洲冰川融化加速的主要原因，但并沒有進(jìn)一步推導(dǎo)出南極洲冰川的融化、海平面的上升反過來又會造成全球氣候進(jìn)一步變暖這一結(jié)論。)15．【內(nèi)容概括】（3分）①對做錯事的“我”嚴(yán)加教育并實行懲罰施；②訓(xùn)導(dǎo)“我”要向“我”父親學(xué)習(xí)；③母親責(zé)罰說了句輕薄話的我。[概括答對一點得1分，三點共3分，不概括答不給分。]16．【關(guān)鍵信息理解】（3分）母親是為了保護(hù)孩子的自尊心。（1分）因為這樣處罰一是要對“我”有所懲戒，二是想使“我”牢記要對自己的過錯負(fù)責(zé)。（2分）[第一問1分。第二問答對其中一點得1分，答對兩點分得2分，共3分。]17.【體驗評價】（4分）母親教子嚴(yán)格，有時過于嚴(yán)厲。由于舊式婦女把“相夫教子”作為天職，作者母親深感教子責(zé)任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。（答案僅供參考，看法可見仁見智，只要言之有理，言之有據(jù)即可。）[評價母親2分，分析原因2分，共4分。]18.【人物、內(nèi)