2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全【5篇】

2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全【5篇】

為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是為大家整理的元宵節(jié)猜燈謎活動方案，供大家借鑒與收藏。

2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全篇1

一、活動時間：

20__年_月_日上午9：00

二、活動地點：

多功能廳

三、活動參加成員：

大班、中班、小班全體師生

四、活動目的：

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力

讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的`風(fēng)俗和來歷

五、活動準備：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程：

1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全篇2

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

目標(biāo)：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

活動名稱：

歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：

親子形式(分年級組開展)

活動時間：

20__年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全篇3

一、活動目的

為了加強小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動時間：

20__年3月5日(星期四)

三、具體活動安排時間：

1、元宵故事12：30——12：50

2、猜燈謎活動12：50——13：10

3、做湯圓活動13：20——14：20

四、活動介紹：

(一)元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來、特色、故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解認識元宵節(jié)的特點，進一步加強學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。

(二)猜燈謎活動

1、一年級(時間12：25——13：10)

活動地點：室內(nèi)館

活動內(nèi)容：結(jié)合家長開放日，邀請全體學(xué)生家長參與，共同參與猜燈謎活動。

活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

2、二年級

活動地點：一樓行政樓與教學(xué)樓之間(雨天，各班教室，班主任自行組織)

活動內(nèi)容：學(xué)生在操場參與猜燈謎活動

活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

3、三——五年級

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動

活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。(學(xué)校將提供部分獎品)

(三)做湯圓活動

1、活動地點：學(xué)校食堂

2、活動內(nèi)容：由大隊組織部分學(xué)生參與做湯圓，并邀請學(xué)生家長共同參與，同時邀請學(xué)校青年團員教師共同參與。

3、活動過程：教師、家長、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內(nèi)比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學(xué)生邀請學(xué)校的其他老師共享湯圓。

五、活動人員安排

(一)元宵知識宣講——__

(二)燈謎收集、制作、場地布置：__、__大隊部學(xué)生等

(三)獎品準備：總務(wù)處、大隊部

(四)當(dāng)日猜燈謎活動場地人員安排

1、一年級場地：

裁判——__、__

安全引導(dǎo)員：各中隊正副班主任

2、二年級場地：

裁判——殷__、吳__

安全引導(dǎo)員：各中隊正副班主任

3、三——五年級

負責(zé)老師：各班班主任

(五)做湯圓活動人員安排

1、活動場地負責(zé)人：__、__

2、參與團員教師：__、__

3、食堂準備及安排：總務(wù)處(食材、工具、一次性手套等)

(六)其他

1、拍攝：__(教室、操場、食堂三個地點，選取點)

2、照片：__(教室、操場、食堂三個地點)

3、信息報道：__

4、資料匯總：__2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全篇4

為豐富職工的業(yè)余生活，營造歡樂祥和的春節(jié)氛圍，公司工會、團委決定于1月25-28日中午11：30在職工食堂舉行迎元宵猜燈謎活動。

為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

健康向上、積極進取

二、參賽單位：

榆鋼公司全體員工、機修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工

三、比賽組織：

1、競賽組：負責(zé)活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。

組長：

成員：

2、承辦組：由全面負責(zé)。

謎面張貼負責(zé)兌獎。負責(zé)猜中謎語謎面收回，負責(zé)謎底收回。

四、活動規(guī)則

1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上，到兌獎處排隊兌獎;

2、猜中謎底的人可獲的相應(yīng)的禮品一份。

3、最終謎底以工會、團委公布的為準。2024關(guān)于元宵節(jié)猜燈謎活動方案大全篇5

為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于20__年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關(guān)事宜如下：

一、活動時間：

二、活動地點：

三、參與方式：

1.報名時間：即日起至3月3日17：00