2021年江西省九江市中考生物真題(解析版)

PAGE2021年江西省九江市中考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，多選、錯(cuò)選、不選均不得分）1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，影響該現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．溫度 B．光照 C．水分 D．空氣2．玉米是人們生活中常見(jiàn)的食品，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于（）A．胚 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽3．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄果實(shí)屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)4．在健康人的泌尿系統(tǒng)中，原尿有而尿液不具有的物質(zhì)是（）A．葡萄糖 B．水 C．無(wú)機(jī)鹽 D．尿素5．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)獲取食物、躲避敵害。下列有關(guān)動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．蝸?！佬?B．蚯蚓——蠕動(dòng) C．家鴿——飛行 D．家兔——游泳6．動(dòng)物體由小長(zhǎng)大的過(guò)程中經(jīng)過(guò)了一系列的變化。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①表示細(xì)胞外裂 B．④表示細(xì)胞分化 C．動(dòng)物體的細(xì)胞分化可以形成保護(hù)組織 D．②③形成的新細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同7．許多食品的制作都離不開(kāi)微生物。制作酸奶主要需要下列哪種微生物（）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．霉菌 D．酵母菌8．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B．表膜是草履蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu) C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 D．綠色植物的所有細(xì)胞都具有葉綠體和線(xiàn)粒體9．從2020年1月1日零時(shí)起，長(zhǎng)江實(shí)施十年禁漁。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．切斷了人與長(zhǎng)江魚(yú)之間的捕食關(guān)系 B．說(shuō)明長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 C．水中生活的脊椎動(dòng)物都用鰓呼吸 D．禁漁的目的是為了增加魚(yú)等水生動(dòng)物的數(shù)量10．根在植株的生長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位 B．幼根的生長(zhǎng)只靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂 C．根冠對(duì)根尖具有保護(hù)作用 D．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)11．下表中動(dòng)物個(gè)體與其部分特征對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD動(dòng)物渦蟲(chóng)蜥蜴縊蟶娃娃魚(yú)特征身體呈輻射對(duì)稱(chēng)用肺呼吸體表有外骨骼成體有鰓呼吸A．A B．B C．C D．D12．端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過(guò)插艾葉、掛五色蛋、劃龍舟、包粽子等活動(dòng)來(lái)紀(jì)念我國(guó)詩(shī)人屈原。根據(jù)圖示，下列有關(guān)概念圖的敘述錯(cuò)誤的是（）A．若該圖表示艾的六大器官，Ⅰ表示生殖器官，則a可以表示葉 B．若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，Ⅰ表示無(wú)機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì) C．若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，Ⅱ表示肌肉，則a可以表示肌腹 D．若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a可以表示水稻13．杜鵑將卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)為杜鵑孵卵、育雛。下列敘述正確的是（）A．小鳥(niǎo)為杜鵑孵卵、育雛是由遺傳物質(zhì)決定的 B．這些行為說(shuō)明杜鵑比小鳥(niǎo)更高等，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng) C．小鳥(niǎo)和杜鵑之間有明確的分工，說(shuō)明它們具有社會(huì)行為 D．這些行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的14．繪制流程圖是幫助我們理解生物學(xué)概念和過(guò)程的有效方法。下列流程圖正確的是（）A．顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放→觀察→放置玻片標(biāo)本→對(duì)光→收鏡 B．生物分類(lèi)單位從小到大的等級(jí)依次是：界→門(mén)→綱→目→科→屬→種 C．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚(yú)類(lèi)動(dòng)物→鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物→兩棲類(lèi)動(dòng)物→爬行類(lèi)動(dòng)物→哺乳類(lèi)動(dòng)物15．下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．新冠肺炎的病原體是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．使用公筷、實(shí)行分餐制屬于切斷傳播途徑 C．接種新冠肺炎疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D．新冠肺炎無(wú)癥狀感染者不能被稱(chēng)為傳染源16．將人血的永久涂片放在顯微鏡下觀察，顯微鏡和觀察到的視野如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．將圖中10移到視野中央，應(yīng)將涂片向右上方移動(dòng) B．要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的結(jié)構(gòu)1 C．圖中9具有運(yùn)輸氧的功能 D．如果圖中8的數(shù)量低于正常值，則此人可能患有貧血17．生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，將觀察材料展平是為了避免細(xì)胞重疊 B．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱是為了溶解葉綠體 C．饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中，唾液的作用是使淀粉消化成麥芽糖 D．觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)有利于蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換18．如圖為南瓜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正確的是（）A．①到②的虛線(xiàn)表示受精過(guò)程 B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來(lái)的 C．⑤是由④中的胚發(fā)育而來(lái)的 D．⑤中的莖是由④中的胚軸發(fā)育而來(lái)的19．下列關(guān)于健康的生活敘述錯(cuò)誤的是（）A．與艾滋病患者的一般接觸（如握手等）不會(huì)使人感染艾滋病 B．OTC必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi) C．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心 D．青少年要養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，合理利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、了解世界20．人的膚色正常和白化是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A，a表示），如圖表示一個(gè)家族膚色的遺傳情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．個(gè)體1的基因組成是Aa B．個(gè)體7的基因組成是Aa的概率為50% C．個(gè)體1和個(gè)體3的基因組成相同 D．如果個(gè)體5和個(gè)體6再生一個(gè)孩子膚色可能為白化二、綜合題（本大題共5小題，除特殊標(biāo)明外，每空1分，共30分）21．（6分）閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：2018年體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在我國(guó)誕生，這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題。相關(guān)科研人員將雌性獼猴的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，并將之注入無(wú)核卵細(xì)胞中形成融合細(xì)胞，進(jìn)一步培養(yǎng)成胚胎后移入代孕母猴體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，一段時(shí)間后產(chǎn)出。（1）克隆“中中”和“華華”的生殖方式屬于（填“無(wú)性”或“有性”）生殖。（2）猴與人的生殖系統(tǒng)基本相同，胚胎移入代孕母猴體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育是在中進(jìn)行的。（3）哺乳動(dòng)物免疫系統(tǒng)基本相似。若將代孕母猴換成代孕母羊，則出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象導(dǎo)致胚胎死亡，這屬于（填“特異性”或“非特異性”）免癥。（4）在成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加一定量的抗生素，可以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。（5）下列能正確表示克隆技術(shù)的是。22．（7分）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的生物之間存在著直接或間接的聯(lián)系。如圖表示人和綠色開(kāi)花植物之間物質(zhì)的關(guān)聯(lián)，其中a，b，c，d表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）綠色開(kāi)花植物光合作用制造a，a通過(guò)運(yùn)到各處器官。（2）人體進(jìn)行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的被消化吸收進(jìn)入血液，最先進(jìn)入心臟四腔中的，再運(yùn)到組織細(xì)胞。（3）當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，肺內(nèi)氣壓（填“增大”或“減小”），于是b被吸入肺。（4）綠色植物通過(guò)作用為d的運(yùn)輸提供動(dòng)力。（5）植物呼吸作用的產(chǎn)物可用圖中（填字母）表示。23．（5分）目前我國(guó)中小學(xué)生近視人數(shù)越來(lái)越多，引起國(guó)家高度重視。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）小明由于用眼不衛(wèi)生患了近視眼，他應(yīng)該配戴透鏡矯正，矯正后使物像落在視網(wǎng)膜上，通過(guò)視神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到的特定區(qū)域，形成視覺(jué)。（2）課間向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，眼睛會(huì)感到舒適，此時(shí)睫狀體中肌肉處于（填“舒張”或“收縮”）狀態(tài)。（3）為了保護(hù)好視力，同學(xué)們要努力做到。A．長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)B．認(rèn)真做眼保健操C．在公交車(chē)上看書(shū)D．用臟手揉眼E．讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，保證適當(dāng)距離F．躺臥看書(shū)24．（6分）我國(guó)向世界鄭重宣布：中國(guó)通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，力爭(zhēng)到2060年達(dá)到“碳中和”。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中A．B．C．d表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）乙通過(guò)圖中的（填字母）消耗二氧化碳釋放氧氣，維持生物圖中的平衡。（2）圖示中共有種脊椎動(dòng)物。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)共有條食物鏈。（4）請(qǐng)寫(xiě)出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：。25．（6分）塑料中的聚苯乙烯在自然界中很難降解，有報(bào)道稱(chēng)“黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)能分解聚苯乙烯”，某科技活動(dòng)小組對(duì)此開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)資料介紹黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜食麥麩子。據(jù)表回答：編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組各取50只大小、長(zhǎng)勢(shì)均相同的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喂食適量的麥麩子正常生長(zhǎng)乙組喂食等量的聚苯乙烯？（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示，提出的問(wèn)題為？（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是起作用。（3）若乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，可以得出黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)能分解聚苯乙烯。（4）結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，廢棄的塑料尺（含聚苯乙烯）在垃圾分類(lèi)中屬于。（5）黃粉蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為。答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，多選、錯(cuò)選、不選均不得分）1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，影響該現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．溫度 B．光照 C．水分 D．空氣【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！窘獯稹拷猓骸叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。2．玉米是人們生活中常見(jiàn)的食品，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于（）A．胚 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽【分析】菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚無(wú)胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。玉米種子有種皮和胚有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片?！窘獯稹拷猓捍蠖鄶?shù)單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。玉米屬于單子葉植物，因此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于胚乳中。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。3．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄果實(shí)屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓悍咽枪麑?shí)，果實(shí)是六大器官之一。也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，番茄的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)番茄是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】細(xì)胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背。理解了才會(huì)應(yīng)用。4．在健康人的泌尿系統(tǒng)中，原尿有而尿液不具有的物質(zhì)是（）A．葡萄糖 B．水 C．無(wú)機(jī)鹽 D．尿素【分析】尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被慮過(guò)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢?jiàn)在正常的情況下，原尿中有而尿液中沒(méi)有的物質(zhì)是葡萄糖，因?yàn)槠咸烟潜荒I小管全部重吸收了。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道尿液的形成過(guò)程。5．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)獲取食物、躲避敵害。下列有關(guān)動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．蝸?！佬?B．蚯蚓——蠕動(dòng) C．家鴿——飛行 D．家兔——游泳【分析】動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也不同。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等，分析作答?！窘獯稹拷猓篈．蝸牛屬于軟體動(dòng)物，靠腹足爬行，A正確；B．蚯蚓的體內(nèi)無(wú)骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，B正確；C．家鴿子的前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行，C正確；D．家兔有發(fā)達(dá)的四肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】明確各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式即能正確答題。6．動(dòng)物體由小長(zhǎng)大的過(guò)程中經(jīng)過(guò)了一系列的變化。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①表示細(xì)胞外裂 B．④表示細(xì)胞分化 C．動(dòng)物體的細(xì)胞分化可以形成保護(hù)組織 D．②③形成的新細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同【分析】（1）細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè)，然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。【解答】解：A．①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，A正確；B．在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中④過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確；C．保護(hù)組織屬于植物組織，是由植物細(xì)胞分化形成的，C錯(cuò)誤；D．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，②③形成的新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，遺傳物質(zhì)相同，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的生理過(guò)程。7．許多食品的制作都離不開(kāi)微生物。制作酸奶主要需要下列哪種微生物（）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．霉菌 D．酵母菌【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制作醬油等用到霉菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等．【解答】解：制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過(guò)分裂進(jìn)行生殖，在無(wú)氧的條件下，經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔鼓叹哂刑鹚犸L(fēng)味。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】多掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B．表膜是草履蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu) C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 D．綠色植物的所有細(xì)胞都具有葉綠體和線(xiàn)粒體【分析】解答時(shí)從動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)功能等角度切入即可?！窘獯稹拷猓篈．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確；B．表膜是草履蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，B正確；C．細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C正確；D．葉綠體只存在于植物的綠色部分，如植物根尖細(xì)胞，并不是綠色植物的所有的細(xì)胞都具有葉綠體，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是把握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。9．從2020年1月1日零時(shí)起，長(zhǎng)江實(shí)施十年禁漁。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．切斷了人與長(zhǎng)江魚(yú)之間的捕食關(guān)系 B．說(shuō)明長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 C．水中生活的脊椎動(dòng)物都用鰓呼吸 D．禁漁的目的是為了增加魚(yú)等水生動(dòng)物的數(shù)量【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！窘獯稹拷猓篈．通過(guò)禁漁，切斷了人與長(zhǎng)江魚(yú)之間的捕食關(guān)系，A正確；B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。B正確；C．水中生活的脊椎動(dòng)物不一定用鰓呼吸，如鯨魚(yú)靠肺呼吸，C錯(cuò)誤；D．魚(yú)是動(dòng)物，實(shí)施禁漁可增加長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量。D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解掌握環(huán)境對(duì)生物的影響及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是解題的關(guān)鍵。10．根在植株的生長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位 B．幼根的生長(zhǎng)只靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂 C．根冠對(duì)根尖具有保護(hù)作用 D．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，根尖的結(jié)構(gòu)如圖：根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽?！窘獯稹拷猓篈．根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位，A正確；B．幼根生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大，B錯(cuò)誤；C．根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，C正確；D．根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，增大了吸水的表面積，是根吸水的主要部位，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能。11．下表中動(dòng)物個(gè)體與其部分特征對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD動(dòng)物渦蟲(chóng)蜥蜴縊蟶娃娃魚(yú)特征身體呈輻射對(duì)稱(chēng)用肺呼吸體表有外骨骼成體有鰓呼吸A．A B．B C．C D．D【分析】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓篈．渦蟲(chóng)的身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，屬于扁形動(dòng)物，錯(cuò)誤。B．蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼，屬于爬行動(dòng)物，正確。C．縊蟶屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，身體外包有外套膜，無(wú)外骨骼，錯(cuò)誤。D．娃娃魚(yú)屬于兩棲動(dòng)物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確各種動(dòng)物類(lèi)群的特征。12．端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過(guò)插艾葉、掛五色蛋、劃龍舟、包粽子等活動(dòng)來(lái)紀(jì)念我國(guó)詩(shī)人屈原。根據(jù)圖示，下列有關(guān)概念圖的敘述錯(cuò)誤的是（）A．若該圖表示艾的六大器官，Ⅰ表示生殖器官，則a可以表示葉 B．若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，Ⅰ表示無(wú)機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì) C．若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，Ⅱ表示肌肉，則a可以表示肌腹 D．若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a可以表示水稻【分析】解答時(shí)從綠色植物的六大器官、營(yíng)養(yǎng)物的分類(lèi)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、被子植物的分類(lèi)等角度切入即可。【解答】解：A．綠色植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官；若該圖表示艾的六大器官，Ⅰ表示生殖器官，Ⅱ表示營(yíng)養(yǎng)器官，則a可以表示葉，A正確；B．有機(jī)物的包括：糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)；水、無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物；若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，Ⅰ表示無(wú)機(jī)物，Ⅱ表示有機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì)，B正確；C．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼和骨骼肌組成，骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，Ⅱ表示肌肉，則a可以表示肌腹，C正確；D．被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物，水稻屬于單子葉植物；若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a不可以表示水稻，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。13．杜鵑將卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)為杜鵑孵卵、育雛。下列敘述正確的是（）A．小鳥(niǎo)為杜鵑孵卵、育雛是由遺傳物質(zhì)決定的 B．這些行為說(shuō)明杜鵑比小鳥(niǎo)更高等，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng) C．小鳥(niǎo)和杜鵑之間有明確的分工，說(shuō)明它們具有社會(huì)行為 D．這些行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是鳥(niǎo)的繁殖行為。解答時(shí)可以從繁殖行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入?！窘獯稹拷猓篈D。小鳥(niǎo)為杜鵑孵卵并進(jìn)行育雛的行為是由遺傳物質(zhì)決定的，不是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，A正確，D錯(cuò)誤。B．杜鵑將卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中屬于先天性行為，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，不能說(shuō)明杜鵑比小鳥(niǎo)更高等，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，B錯(cuò)誤。C．小鳥(niǎo)和杜鵑不屬于同種生物，它們之間不屬于明確的分工，它們不具有社會(huì)行為，C錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確繁殖行為的特點(diǎn)，此類(lèi)題目經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生注意理解掌握．14．繪制流程圖是幫助我們理解生物學(xué)概念和過(guò)程的有效方法。下列流程圖正確的是（）A．顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放→觀察→放置玻片標(biāo)本→對(duì)光→收鏡 B．生物分類(lèi)單位從小到大的等級(jí)依次是：界→門(mén)→綱→目→科→屬→種 C．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚(yú)類(lèi)動(dòng)物→鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物→兩棲類(lèi)動(dòng)物→爬行類(lèi)動(dòng)物→哺乳類(lèi)動(dòng)物【分析】本題考查了有關(guān)顯微鏡的使用、生物分類(lèi)、生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物進(jìn)化的歷程等相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)思考作答?！窘獯稹拷猓篈．顯微鏡的操作步驟是：取鏡和安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收鏡，A錯(cuò)誤；B．生物分類(lèi)單位從大到小的等級(jí)依次是：界→門(mén)→綱→目→科→屬→種，B錯(cuò)誤；C．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，C正確；D．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚(yú)類(lèi)動(dòng)物→兩棲類(lèi)動(dòng)物→爬行類(lèi)動(dòng)物→鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物和哺乳類(lèi)動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面較廣，需要我們系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能靈活答題。15．下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．新冠肺炎的病原體是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．使用公筷、實(shí)行分餐制屬于切斷傳播途徑 C．接種新冠肺炎疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D．新冠肺炎無(wú)癥狀感染者不能被稱(chēng)為傳染源【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等?！窘獯稹拷猓篈．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。新冠肺炎的病原體是新冠病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，A正確；B．預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。使用公筷、實(shí)行分餐制屬于切斷傳播途徑，B正確；C．新冠肺炎疫苗屬于抗原。將疫苗注射到人體后，能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體，C正確；D．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。新冠肺炎無(wú)癥狀感染者也能散播病原體，也是傳染源，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識(shí)。16．將人血的永久涂片放在顯微鏡下觀察，顯微鏡和觀察到的視野如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．將圖中10移到視野中央，應(yīng)將涂片向右上方移動(dòng) B．要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的結(jié)構(gòu)1 C．圖中9具有運(yùn)輸氧的功能 D．如果圖中8的數(shù)量低于正常值，則此人可能患有貧血【分析】圖示中：1粗準(zhǔn)焦螺旋；2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；3目鏡；4轉(zhuǎn)換器；5物鏡；6遮光器；7反光鏡；8紅細(xì)胞；9血小板；10白細(xì)胞；11血漿；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖示中10的物像偏左下方，向左下方移動(dòng)涂片，物像會(huì)向右上方移動(dòng)到視野的中央。A錯(cuò)誤；B．粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的結(jié)構(gòu)2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。B錯(cuò)誤；C．圖中9是血小板，其作用是止血和加速凝血，8紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的功能，C錯(cuò)誤；D．如果圖中8紅細(xì)胞的數(shù)量低于正常值或血紅蛋白質(zhì)的數(shù)量低于正常值，都有可能患貧血，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握顯微鏡的使用和血液的組成及功能是解答本題的關(guān)鍵。17．生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，將觀察材料展平是為了避免細(xì)胞重疊 B．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱是為了溶解葉綠體 C．饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中，唾液的作用是使淀粉消化成麥芽糖 D．觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)有利于蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換【分析】本題考查課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和操作方法的認(rèn)識(shí)和理解，根據(jù)操作步驟的目的具體分析解答。【解答】解：A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，將觀察材料展平是為了避免細(xì)胞重疊，便于觀察，A正確；B．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解在酒精中，葉片由綠色逐漸變成黃白色，B錯(cuò)誤；C．饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中，唾液的作用是使淀粉消化成麥芽糖，C正確；D．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，所以觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)有利于蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟悉生物學(xué)中常做的實(shí)驗(yàn)中基本的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?8．如圖為南瓜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正確的是（）A．①到②的虛線(xiàn)表示受精過(guò)程 B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來(lái)的 C．⑤是由④中的胚發(fā)育而來(lái)的 D．⑤中的莖是由④中的胚軸發(fā)育而來(lái)的【分析】植物開(kāi)花后經(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程，由于細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，雄蕊、柱頭、花柱等凋落。【解答】解：A．花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，所以①到②的虛線(xiàn)表示傳粉。A不正確；B．傳粉受精完成后子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，如圖所示：③果實(shí)是由②雌蕊中的子房發(fā)育而來(lái)的。B不正確；C．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚軸、胚芽，胚根和子葉組成，將來(lái)發(fā)育為植物體，是植物的幼體。C正確。D．胚是種子的重要部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根。D不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。19．下列關(guān)于健康的生活敘述錯(cuò)誤的是（）A．與艾滋病患者的一般接觸（如握手等）不會(huì)使人感染艾滋病 B．OTC必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi) C．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心 D．青少年要養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，合理利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、了解世界【分析】健康是指?jìng)€(gè)體在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的良好狀態(tài)，它包括三個(gè)層次的健康．【解答】解：A．與艾滋病患者的一般接觸（如握手等）不會(huì)使人感染艾滋病，正確；B．OTC屬于非處方藥，不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方購(gòu)買(mǎi)，錯(cuò)誤；C．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，正確；D．青少年要養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，合理利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、了解世界，正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查的是健康的概念，熟練掌握即可。20．人的膚色正常和白化是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A，a表示），如圖表示一個(gè)家族膚色的遺傳情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．個(gè)體1的基因組成是Aa B．個(gè)體7的基因組成是Aa的概率為50% C．個(gè)體1和個(gè)體3的基因組成相同 D．如果個(gè)體5和個(gè)體6再生一個(gè)孩子膚色可能為白化【分析】（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（3）圖中3和4表現(xiàn)正常，女兒8患病，表明正常是顯性性狀，患病是隱性性狀?！跋嚓P(guān)基因用A．a(chǎn)表示”，則正常的基因組成是AA或Aa，患病的基因組成是aa。【解答】解：A．個(gè)體5是白化病其基因組成是aa，其中一個(gè)a一定來(lái)自父親1，而父親1正常，故父親1的基因組成一定是Aa，A正確；B．個(gè)體3和4均正常，而生出白化病的8女兒，可以推斷個(gè)體3和4的基因組成均為雜合體Aa，其遺傳圖解如下圖：由遺傳圖解可知，個(gè)體7膚色正常，因此個(gè)體7基因組成是Aa的概率是。B錯(cuò)誤；C．由AB解析可知，個(gè)體1和個(gè)體3的基因組成相同，都是Aa，C正確；D．個(gè)體5的基因組成是aa，個(gè)體6基因組成可能是AA也可能是Aa，如果是Aa的話(huà)，遺傳圖解如圖：后代就有可能患白化病，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念和原因、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題。二、綜合題（本大題共5小題，除特殊標(biāo)明外，每空1分，共30分）21．（6分）閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：2018年體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在我國(guó)誕生，這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題。相關(guān)科研人員將雌性獼猴的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，并將之注入無(wú)核卵細(xì)胞中形成融合細(xì)胞，進(jìn)一步培養(yǎng)成胚胎后移入代孕母猴體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，一段時(shí)間后產(chǎn)出。（1）克隆“中中”和“華華”的生殖方式屬于無(wú)性（填“無(wú)性”或“有性”）生殖。（2）猴與人的生殖系統(tǒng)基本相同，胚胎移入代孕母猴體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育是在子宮中進(jìn)行的。（3）哺乳動(dòng)物免疫系統(tǒng)基本相似。若將代孕母猴換成代孕母羊，則出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象導(dǎo)致胚胎死亡，這屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免癥。（4）在成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加一定量的抗生素，可以防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染。（5）下列能正確表示克隆技術(shù)的是C?！痉治觥浚?）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。（2）無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程?！窘獯稹拷猓海?）“中中”和“華華”的培育利用的是克隆技術(shù)，克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物，它是一種無(wú)性繁殖技術(shù)。（2）大多數(shù)哺乳動(dòng)物都是胎生的，即動(dòng)物受精卵主要在母體子宮內(nèi)進(jìn)行發(fā)育的生殖方式。（3）哺乳動(dòng)物免疫系統(tǒng)基本相似。若將代孕母猴換成代孕母羊，則出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象導(dǎo)致胚胎死亡，這屬于特異性免疫。（4）抗生素具有殺菌作用，在成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加一定量的抗生素，可以防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染。（5）A表示受精，B表示卵細(xì)胞核移植，C表示體細(xì)胞核移植過(guò)程，D表示體細(xì)胞融合，故選C。故答案為：（1）無(wú)性（2）子宮（3）特異性（4）細(xì)菌（5）C【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵應(yīng)從無(wú)性生殖的角度去理解克隆技術(shù)的原理。22．（7分）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的生物之間存在著直接或間接的聯(lián)系。如圖表示人和綠色開(kāi)花植物之間物質(zhì)的關(guān)聯(lián)，其中A．b，c，d表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）綠色開(kāi)花植物光合作用制造a，a通過(guò)篩管運(yùn)到各處器官。（2）人體進(jìn)行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的小腸被消化吸收進(jìn)入血液，最先進(jìn)入心臟四腔中的右心房，再運(yùn)到組織細(xì)胞。（3）當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，肺內(nèi)氣壓減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），于是b被吸入肺。（4）綠色植物通過(guò)蒸騰作用為d的運(yùn)輸提供動(dòng)力。（5）植物呼吸作用的產(chǎn)物可用圖中c、d（填字母）表示?！痉治觥咳鐖D所示a有機(jī)物、b氧氣，c二氧化碳，d水分【解答】解：（1）綠色開(kāi)花植物光合作用制造a有機(jī)物，a有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)到各處器官。（2）人體進(jìn)行呼吸作用需要消耗有機(jī)物，有機(jī)物主要在消化道的小腸被消化吸收進(jìn)入血液，通過(guò)下腔靜脈最先進(jìn)入心臟四腔中的右心房，再運(yùn)到組織細(xì)胞。（3）當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，肺內(nèi)氣壓減小，完成吸氣，于是b氧氣被吸入肺。（4）綠色植物通過(guò)蒸騰作用為d水分的運(yùn)輸提供動(dòng)力。（5）植物呼吸作用的產(chǎn)物二氧化碳和水可用圖中c二氧化碳，d水分表示。故答案為：（1）篩管（2）小腸；右心房（3）減小（4）蒸騰（5）c、d【點(diǎn)評(píng)】光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來(lái)分析有關(guān)的題目。23．（5分）目前我國(guó)中小學(xué)生近視人數(shù)越來(lái)越多，引起國(guó)家高度重視。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）小明由于用眼不衛(wèi)生患了近視眼，他應(yīng)該配戴凹透鏡矯正，矯正后使物像落在視網(wǎng)膜上，通過(guò)視神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的特定區(qū)域，形成視覺(jué)。（2）課間向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，眼睛會(huì)感到舒適，此時(shí)睫狀體中肌肉處于舒張（填“舒張”或“收縮”）狀態(tài)。（3）為了保護(hù)好視力，同學(xué)們要努力做到BE。A．長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)B．認(rèn)真做眼保健操C．在公交車(chē)上看書(shū)D．用臟手揉眼E．讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，保證適當(dāng)距離F．躺臥看書(shū)【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．如圖：。【解答】解：（1）如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。視覺(jué)的形成路線(xiàn)為：角膜→房水→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞，其中視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞，從而形成視覺(jué)。（2）當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體曲度變大，就能看清近處的物體；當(dāng)睫狀體舒張時(shí)，晶狀體曲度變小，就能看清遠(yuǎn)處的物體。課間向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，眼睛會(huì)感到舒適，此時(shí)睫狀體中肌肉處于舒張狀態(tài)。（3）保護(hù)視力，預(yù)防近視需要做到三要和五不看，注意用眼衛(wèi)生、做眼保操等。三要：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。五不看是：不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作