中班語言教學藝術(shù)教案四篇

中班語言教學藝術(shù)教案四篇作為一名辛苦耕耘的教育工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我細心整理的中班語言教學藝術(shù)教案四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班語言教學藝術(shù)教案

目標：

1、讓小伴侶進一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等平安學問,為度過一個平安、歡樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增加幼兒的平安防范意識，提高幼兒的自我愛護力量，使幼兒過一個開心的春節(jié)。

預(yù)備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)平安視頻。

過程：

1、留意用電平安。熟悉電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2、留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的平安地帶。

3、留意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行平安。

(1)會走行橫道和人行道，過公路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿公路。

(2)熟悉一些簡潔的交通平安標志。

5、老師小結(jié)：春節(jié)要留意的各方面平安問題。

春節(jié)更應(yīng)當多留意身體健康與戶外平安!

中班語言教學藝術(shù)教案

活動目標：

1、重點:了解合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。

2、難點：為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜。

3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備制作養(yǎng)分食譜的紙、筆人手一份

2、自制健康印章一枚，圖案為太陽

活動過程：

一、我最喜愛吃師：我們小伴侶都有自己喜愛吃的食物，要是讓你任憑吃，你能吃多少?

幼兒自由發(fā)言，老師適當引導，如你喜愛吃冰激凌，你能吃下多少?你喜愛吃巧克力、炸雞腿、糖醋排骨呢?

二、養(yǎng)分寶塔

1、小伴侶想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)當多吃，哪些應(yīng)當少吃?

2、老師出示掛圖。每天應(yīng)當吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)當多吃，上面的東西應(yīng)當少吃。

3、吃得最多的應(yīng)當是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)

4、可以吃得其次個多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)

5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多。

6、吃得最少的應(yīng)當是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當少吃)

三、我的養(yǎng)分食譜

1、看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應(yīng)當多吃，哪些應(yīng)當少吃，不能一個勁地吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。

2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?

3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。

4、折攏食譜在封面處美扮裝飾。

5、選取幾個比較典型的食譜，引導幼兒爭論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后老師在食譜封面加蓋健康印章。

6、我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家常常光顧，使自己永久健康。

教學反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

中班語言教學藝術(shù)教案

活動目標：

1、選用自己喜愛的顏色或自己喜愛的線條、圖案畫傘面。

2、樂觀參加活動，體驗操作所帶來的歡樂心情。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：見過雨傘，觀看傘面上的圖案。

2、物質(zhì)預(yù)備：

1)傘面范例（分為只畫了線條的和畫了線條并涂好顏色的）

2)圓形空白傘面，已畫好部分線條的傘面。

3)小羊頭飾。

4)油畫棒，黑色水彩筆。

活動重點：選用自己喜愛的顏色或線條畫傘面。

活動難點：用自己創(chuàng)新的線條或圖形畫傘面。

活動過程：

（一）開頭部分

老師帶上小羊的頭飾：“小伴侶們好，我是小羊，我在森林里開了一家傘店。小動物們特別

喜愛我的傘，現(xiàn)在店里的傘都快賣光了。小伴侶們能不能幫我畫幾張美麗的傘面？”

（二）進行部分

1請幼兒說說自己見過什么樣的小花傘。在請幼兒觀賞老師做的傘面，說一說是用什么線條裝

飾的。

2介紹如何畫傘面。介紹幾種簡潔的線條是怎么畫的，請幼兒來前面示范。幼兒邊畫老師邊講

，例如波浪線想爬小山一樣，爬到山頂再做小滑梯下來等等。

3預(yù)備的材料，鼓舞幼兒選空白紙，并用自己喜愛的線條或圖形裝飾傘面。

4幼兒選紙，進行裝飾，觀看幼兒完成狀況并進行個別指導。

（三）結(jié)束部分

觀賞部分幼兒的作品，特殊鼓舞和老師畫的不一樣的幼兒。

中班語言教學藝術(shù)教案

活動目標：

1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。

2、用標記記錄所用圖形的數(shù)量。

活動預(yù)備：各種不同顏色和外形的幾何圖形，圖形拼畫一幅。

活動過程：

一、觀看圖形拼畫。

出示圖形拼畫，請幼兒觀看這幅畫里有什么。這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

二、選圖拼畫。

桌上有些什么?它們是什么圖形?

請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

老師巡察，關(guān)心、鼓舞動作慢的幼兒盡快確定主題，確定幼兒拼出的各種圖案。

三、共享溝通。

請個別幼兒說說