滬科黔科版（貴州上海版）小學綜合實踐活動六年級上冊第10課從烽火臺到網(wǎng)絡教學課件

活動一：從烽火臺到網(wǎng)絡滬科＋黔科版

六年級上冊教學目標

1.了解人類通信發(fā)展歷史的文字和圖片資料。

2.培養(yǎng)收集、分析信息的能力。

3.體會隨著人們生活的需求、科技的發(fā)展，未來的通信方式將會更加便捷和高效。新知導入

同學們，2005年我國“神六”登天時的一個小插曲——航天員聶海勝與地上的女兒的對話。地上的女兒為他唱生日祝福歌時,聶海勝流下了激動的淚水,他此刻是多么幸福啊!從中,你感到咱們現(xiàn)在的通信方式怎樣?是的,我們不論在太空中,還是在地面,不論兩人天各一方,相距多遠,都可以很方便地通過現(xiàn)代通信進行聯(lián)系?？赡銈兿脒^嗎?過去的人是用什么方式進行溝通與聯(lián)系的呢？通信方式又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在這樣方便、快捷的呢？新知講解

我們首先收集了反映人類通信發(fā)展歷史的文字和圖片資料，并根據(jù)年代對資料進行歸類整理。

歷史上出現(xiàn)過哪些通信方式？人們是怎樣通過它們進行聯(lián)系的？

收集和整理資料古代：

烽火傳軍情：這是一種古老而有效的遠距離通信方式，主要用于傳遞緊急軍情。在中國的商周時期，就已經(jīng)開始使用烽火傳遞信息。這種方法主要是通過在邊境軍事要塞或交通要沖的高處建造烽火臺，當發(fā)現(xiàn)敵人入侵時，士兵便點燃烽火發(fā)出警報。一臺烽火燃起，鄰臺的士兵也會相繼點燃烽火，從而形成一條烽火鏈，使得敵情信息可以快速傳遞。新知講解

飛鴿傳書：在古代，由于交通不便，通信也很困難。人們利用鴿子會飛且飛得快、會辨認方向等多方面的優(yōu)點，馴化了鴿子，用以提高送信的速度。送信的人將信件系在鴿子的腳上，將信息傳遞給遠方的人。

驛站：古代的郵驛制度也是通信的重要方式。驛站是官方的郵件和信息傳遞機構，分布在全國各地。驛站有專門的信使和馬匹，負責將信息快速傳遞到目的地。收集和整理資料新知講解

風箏通信:軍事上利用風箏的例子,史書上多有記載。漢初楚漢相爭時,劉邦圍困項羽于垓下,韓信向漢王劉邦建議用絹帛竹木制作大型風箏,在上面裝上竹哨,于晚間放到楚營上空,發(fā)出嗚嗚的聲響,同時漢軍在地面上高唱楚歌,引發(fā)楚軍的思鄉(xiāng)之情,從而瓦解了楚軍的士氣，贏得了戰(zhàn)事的勝利。

竹筒順水而下通信：隋文帝年間南方叛亂，史萬歲孤軍深入剿匪，那時沒有快遞公司，只好把戰(zhàn)報放進竹筒里順水而下。收集和整理資料新知講解

電報：19世紀初，電報作為一種新型的通信方式，開始在歐美各國得到廣泛的應用。它極大地改變了人們的通信方式，使得信息的傳遞速度大大提高。

電話：19世紀70年代，電話作為一種通過電話線路傳輸語音信息的通信方式，開始在美國得到應用。它的出現(xiàn)使得人們可以直接進行語音交流，極大地方便了人們的生活。收集和整理資料近代：新知講解

無線電：20世紀初，無線電作為一種通過無線電波傳輸信息的通信方式，開始得到廣泛的應用。它的出現(xiàn)使得人們可以在遠距離進行通信，極大地拓展了人們的通信范圍。

電視：20世紀中期，電視作為一種通過電視信號傳輸圖像和聲音信息的通信方式，開始得到廣泛的應用。它的出現(xiàn)使得人們可以在家中觀看各種節(jié)目，極大地豐富了人們的生活。收集和整理資料新知講解

郵遞：郵遞作為傳統(tǒng)的通信方式，雖然在速度上不如上述幾種通信方式，但它仍然在很多方面得到廣泛的應用，例如寄送信件、包裹等。

現(xiàn)代

互聯(lián)網(wǎng)：以www（萬維網(wǎng)）協(xié)議為核心的通信協(xié)議體系包括http、ftp等，該協(xié)議允許我們通過瀏覽器訪問各種網(wǎng)站，并可進行文件傳輸、電子郵件收發(fā)等。收集和整理資料新知講解

電子郵件：通過電子郵件服務進行通信，所有電子郵件應用程序都基于tcp/ip協(xié)議，該協(xié)議可讓郵件服務器處理所有來自世界各地的電子郵件。

短信：通過手機短信服務進行通信，短信可支持文本、圖片、音頻和視頻等多種格式。收集和整理資料新知講解

傳真：將文字、圖表、相片等記錄在紙面上，通過掃描和光電變換，變成電信號，經(jīng)各類信道傳送到目的地。收集和整理資料新知講解

根據(jù)收集到的資料,我們對不同時期主要通信方式及其特點進行了分析和比較。討論交流名稱通信方式特點烽火臺每隔一段距離設置一個烽火臺，用狼煙與火把來傳遞戰(zhàn)爭信息。傳播距離較近，傳遞的信息比較簡單……電報將文字、圖表等通過電報機轉化為電信號，再通過電線或無線電波進行傳遞。速度快、可靠性高、適應遠距離通信信。電話利用電信號傳輸語音或圖像的通信方式。靈活、高效、穩(wěn)定微信可以發(fā)送文字、語音、圖片、表情、視頻等多種形式的內(nèi)容進行溝通交流。功能強大、使用便捷的即時通信工具。新知講解我想以后無論爸爸媽媽出差到哪兒，我都能隨時在屏幕中看到他們，和他們說話。暢想未來的通訊了解了通信方式的發(fā)展變化后,我們對未來的通信方式進行合理、大膽的設想。

我想未來的通信方式是會涉及5G、6G等無線通信技術的發(fā)展，以及虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術的進一步應用。

式方新知講解

詳細了解過去和現(xiàn)在主要的通信方式、暢想未來的通信方式后，我們對漫畫的主題、內(nèi)容等進行了構思。

我們想通過漫畫表達的主題是：時間的傳遞者——從過去到未來的通信演變

漫畫的基本構思如下：

從使用的是烽火臺、鴿子傳書等原始的通信方式——電報、電話等現(xiàn)代通信工具的原理和使用方法——無線電、電視等通信方式的誕生和發(fā)展——探索未來的通信方式，如量子通信、衛(wèi)星通信等——將來5G、6G的通信方式構思漫畫新知講解構思漫畫

行動指南

構思漫畫漫畫的主題是什么？選取什么內(nèi)容才能表現(xiàn)想要表達的主題？這些內(nèi)容安排在畫面的什么位置上能突出主題？新知講解完成漫畫草稿后，我們征求了指導老師和同學的意見,并進行了完善。

從烽火臺到網(wǎng)絡——我們的通信漫畫展創(chuàng)作和完善怎樣能讓畫面表達得更準確？

讓狼煙更濃些，就會表達更準了。新知講解創(chuàng)作和完善大家能看明白漫畫的內(nèi)容嗎？

一是飛鴿傳書，二是無線電傳達信息。

新知講解創(chuàng)作和完善

把同學們的漫畫作品按年代(古代、近代和現(xiàn)代)歸類，布置一個通信技術發(fā)展史畫展。新知講解

①收集古代通信方式的相關資料。

②搜集近代、現(xiàn)代通信方式的資料、照片。

③了解網(wǎng)絡在線服務的相關信息。我在活動中主要負責的工作：學習單新知講解

做得較好的方面：

在搜集整理古代、近代和現(xiàn)代的通信方式的資料上，表現(xiàn)出細心、耐心和較強的責任心、溝通能力。

需要努力的方面：

在服務意識上還需要繼續(xù)努力，爭取做得更優(yōu)秀些。老師和其他同學這樣評價我的表現(xiàn)：學習單新知講解我們的漫畫作品怎么樣？根據(jù)老師和其他同學的評價涂星星。

色彩搭配和諧。

畫面意思清楚，重點突出。

能表現(xiàn)出這種通信方式的使用背景。

能讓大家對所表現(xiàn)通信方式的特點有所了解?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩飳W習單新知講解

在活動中，我了解了通信發(fā)展的歷史過程，鍛煉了實踐能力，感受到了團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識，同時，要不斷學習和進步，不斷完善自己的能力和素質，以適應通信技術的不斷發(fā)展和變化。

通過本次活動,我有下列收獲和感想:學習單新知講解

假如母親節(jié)到了,你想送給媽媽一束花,可你媽媽恰巧出差在外地,你會用哪些傳遞方式把花送給媽媽呢?拓展延伸

網(wǎng)上訂花：我可以通過網(wǎng)上訂花的方式，選擇媽媽所在城市的鮮花配送服務，將鮮花送到媽媽的手中。

快遞送花：我可以聯(lián)系當?shù)氐目爝f公司，將鮮花打包并快遞到媽媽所在的城市。

托人送花：如果我有一個朋友或者親戚和媽媽在一起，我可以請他們幫忙將鮮花送給媽媽。

電話或視頻送祝福：雖然無法親自送花給媽媽，但我可以通過電話或者視頻的方式，向她表達我的祝福和感激之情。課堂練習

過年了，你想給在外地的親人送去節(jié)日的問候與祝福，你會用哪些傳遞方式送給他們呢？（1）電話或視頻通話

。

（2）寫信或寄明信片

。

（3）在社交媒體上發(fā)布信息

。

（4）郵寄禮物。課堂總結

同學們，從烽火臺到網(wǎng)絡，說明了我們的通信方式在發(fā)展和變革，同時，也改變了人們的生活方式和社會的發(fā)展，更說明了人類智慧和技術的不斷進步。板書設計