中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)》專項(xiàng)檢測(cè)卷(附帶答案)

第第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)》專項(xiàng)檢測(cè)卷(附帶答案)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、實(shí)驗(yàn)題1．在物理學(xué)習(xí)中，圖甲所示的溢水杯可以幫助我們建構(gòu)“物體排開的液體”的概念。

（1）在使用溢水杯時(shí)，我們應(yīng)該先向溢水杯中加水，直到水面；（2）把一個(gè)小燒杯放在溢水杯的溢水口下方，然后將立方體木塊輕輕放入溢水杯中，溢水杯中就有水從溢水口流到小燒杯小。此時(shí)，中的水就是浸入水中的木塊排開的水；（3）浸入液體中的物體排開的液體與是否使用溢水杯（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；通過(guò)溢水杯，我們可以清楚地看到浸入液體中的物體排開的那部分液體。若浸入液體中的物體排開的液體的體積用V排表示，該物體浸入液體中的部分體積用V浸表示，則一般說(shuō)來(lái)，V排V浸；（4）若木塊靜止于水面時(shí)，測(cè)出小燒杯中的水所受的重力是0.4N，據(jù)此我們可以分析得出木塊受到的重力。此時(shí)要用到的物理知識(shí)有和。2．小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的大??；（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的兩次實(shí)驗(yàn)；（3）通過(guò)比較圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是；（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確：，他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。3．小雨和小明同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。

（1）壓強(qiáng)計(jì)（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。探究前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖甲所示），接下來(lái)的操作是（選填字母）；A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝C．在左側(cè)支管中加入適量的同種液體

D．更換新的橡膠軟管和橡皮膜（2）調(diào)好后，將探頭放入水中，并多次改變探頭在水中的深度如圖乙、丙所示，比較每次的深度及相應(yīng)的U形眢左右兩側(cè)液面的高度差，可以得到的結(jié)論是。（3）小雨想驗(yàn)證“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體密度有關(guān)”，應(yīng)增加器材，當(dāng)進(jìn)行的操作是：。4．小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題：（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是N；（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，不能得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，理由是；（3）若圖B中掛鉤下的細(xì)線突然斷了，雞蛋在下沉過(guò)程中，所受浮力將（選填“不變”“增大”“先不變后增大”或“先增大后不變”）。5．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛規(guī)格相同的鉤碼。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)（選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”）來(lái)反映力的作用效果，這種物理研究方法是（選填“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）。此實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明力可以改變物體的；（2）比較兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)；（3）比較甲、丙兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)；（4）比較乙、丙兩圖，小明得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。該結(jié)論可靠嗎？答：（選填“可靠”或“不可靠”），原因是；（5）該實(shí)驗(yàn)中用到的另一種物理研究方法是。6．小華同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，于是他取來(lái)一塊海綿和兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。A．將木塊平放在海綿上，如圖甲；B．將木塊豎直放在海綿上，如圖乙；C．將兩個(gè)木塊疊加在一起，然后平放在海綿上，如圖丙。請(qǐng)回答：(1)小華是通過(guò)觀察海綿的來(lái)探究壓力的作用效果的。(2)比較圖甲和圖乙可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的有關(guān)。例舉一個(gè)該結(jié)論在生活中運(yùn)用的實(shí)例。(3)比較圖甲和圖丙探究的是。(4)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到的實(shí)驗(yàn)方法。7．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、沙子等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)觀察沙子的來(lái)比較壓力的作用效果，這種物理研究方法叫；（2）觀察比較圖甲、乙所示情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，越大，壓力的作用效果越明顯；要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：；（3）由甲、丙兩圖不能得出壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，原因是；（4）在物理學(xué)中，用來(lái)表示壓力的作用效果。8．小致同學(xué)用下列器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)”。

（1）他向圖甲的U形管（兩端開口）內(nèi)注入適量的紅墨水，此裝置（選填“是”或“不是”）連通器；（2）如圖乙壓強(qiáng)計(jì)用手指按壓橡皮膜發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）他把探頭放入水面下10cm處，探頭受到水的壓強(qiáng)是Pa；（4）為了檢驗(yàn)“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，他用圖丙的裝置，在容器的左右兩側(cè)分別裝入深度相同的不同液體，看到橡皮膜向左側(cè)凸起，則側(cè)液體的密度較大。9．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，小明采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究。

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”）；（2）小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精；他的結(jié)論是否可靠？，理由是；（3）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越，表示液體的壓強(qiáng)就越（以上兩空均選填“大”或“小”）；（4）如圖甲，容器底在液面下h=8cm深處，盛水的容器底受到水的壓強(qiáng)是Pa。（g=10N/kg）10．小明要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：壓強(qiáng)計(jì)、大燒杯、刻度尺，足量的水、酒精和濃糖水。（1）小明同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，自己游泳時(shí)潛入水中的位置越深，感覺受到水的壓力越大。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)可以作為液體壓強(qiáng)的大小與有關(guān)的猜想依據(jù)。同時(shí)他還提出了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能與液體的密度等因素有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)前，用手多次輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面的高度均發(fā)生明顯變化，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)；（3）小明將探頭放在水中某一深度，只改變探頭的方向，如圖所示?？梢缘贸觯阂后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（4）小明又連續(xù)增加探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差逐漸增大；①他得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體深度有關(guān)；②進(jìn)一步分析還可以得出：液體的密度相同，深度越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)。（5）小明繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體密度是否有關(guān)”，他按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，收集的信息和數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類探頭在液體中的深度h/cmU形管兩側(cè)液面的高度差Δh/cm液體壓強(qiáng)的大小1酒精7.55.6相等2水6.05.63濃糖水4.85.6根據(jù)表中的信息和數(shù)據(jù)，并結(jié)合（4）中②的結(jié)論，小明得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體密度有關(guān)。請(qǐng)簡(jiǎn)述他分析實(shí)驗(yàn)信息、進(jìn)行科學(xué)論證的過(guò)程：11．小九用下列器材探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”。（g取10N/kg）①圖乙壓強(qiáng)計(jì)通過(guò)U形管兩側(cè)液面的反映橡皮膜所受壓強(qiáng)的大??；②他把探頭放入水面下6cm處，探頭受到水的壓強(qiáng)是Pa；③為了檢驗(yàn)“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，他用圖丙的裝置，在容器的左右兩側(cè)分別裝入深度相同的不同液體，看到橡皮膜向左側(cè)凸起，則（填“左”或“右”）側(cè)液體的密度較大．12．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)中，放置鐵圈的位置和懸掛溫度計(jì)的位置非常重要。在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整固定（選填“鐵圈”或“溫度計(jì)”）的位置；（2）圖甲中燒杯內(nèi)的水沸騰了嗎？（選填“已經(jīng)沸騰”或“沒有沸騰”），你判斷的理由是；（3）圖乙是根據(jù)a、b小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像。由圖像可知，此時(shí)的氣壓（選填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。13．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。(1)該同學(xué)通過(guò)觀察來(lái)反映壓力的作用效果；(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小，從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是；(3)以下實(shí)例中應(yīng)用利用增大受力面積減小壓強(qiáng)的是。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙14．如圖是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”）。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該；（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的有關(guān)；（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的有關(guān)，在同一液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越；（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出的結(jié)論是：；（5）在實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法：法和法。15．學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量知識(shí)后，小明想自己做“測(cè)量小石塊的密度”的實(shí)驗(yàn)，于是從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）小明將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡，然后將小石塊放在天平的左盤中，向右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼位置如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為g；（2）如圖乙所示，小明向量筒中倒入15mL的水，用細(xì)線（體積忽略不計(jì)）將石塊系住，慢慢放入如圖乙所示的量筒內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水面上升到45mL處，則小石塊的體積為cm3，小石塊的密度為g/cm3；（3）小明又想用爸爸新買的精度很高的手提式電子秤，對(duì)石塊的密度重新進(jìn)行了測(cè)量，步驟如下：①先將小石塊用細(xì)線系好，懸掛在電子秤的下端，如圖丙所示，待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出并記為F1；②再在小桶里倒入適量的水，懸掛在電子秤的下端，如圖丁所示，待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出并記為F2；③再用手提著系著小石塊的細(xì)線一端，將小石塊緩慢地浸沒在水中，但要保證石塊不碰觸小桶底部和側(cè)壁，如圖戊所示。待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出并記為F3；④完成以上測(cè)量后，根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助小明寫出石塊密度的表達(dá)式：ρ石=。（用ρ水、F1、F2、F3表示）參考答案：1．與溢水口齊平小燒杯無(wú)關(guān)=二力平衡阿基米德原理2．泡沫的凹陷程度甲、丙見解析不正確沒有控制壓力相同3．不屬于不漏氣B同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大一杯鹽水保持橡皮膜的深度與丙圖的深度相同，可得液體密度不同，深度相同，液體的壓強(qiáng)不同，U形管液面高度差不相等4．0.5BC實(shí)驗(yàn)中，排開液體的體積不同不變5．鋼片的彎曲程度轉(zhuǎn)換法物體的形狀甲、丁方向大小不可靠因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)和大小都不同控制變量法6．凹陷程度受力面積刀用前要磨幾下受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）7．凹陷程度轉(zhuǎn)換法壓力乙、丙壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯沒有控制壓力大小相同壓強(qiáng)8．是不漏氣1000右9．小不可靠沒有控制深度相同