關于雙減學校工作總結6篇

第第頁關于雙減學校工作總結6篇

??雙減學校工作總結1

??“雙減”工作開展百日來，完小努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課后服務”工作本質，根據(jù)既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕同學的作業(yè)負擔，豐富同學的課外活動，促進同學健康歡樂成長，提高綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)結合開展的工作實際，不斷總結提升，充分認識，高度重視，調整方案，研討過程?？偨Y如下。

??一、落實新政，讓思想在學習中徹底洗禮

??深入了解“雙減”政策，才能正確地落實政策。學校組織老師學習國家“雙減”工作看法，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念；爭論制定本校“雙減”工作實施方案、“課后服務”工作實施方案、“五項管理”實施方法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長看法，優(yōu)化方案，宣揚國家“雙減”工作的重大意義，明確學?！半p減”工作內(nèi)容、在“雙減”背景下，家長應承受的責任。

??二、聚焦教學，讓技能在課堂中有效提升

??緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探究。一是安排骨干老師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通高效課堂；二是要求老師立足課堂主陣地，以生為本，充分預備，細心設計，訓練到位，上好每一……此處隱蔽5399個字……補課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習也減削，考試測驗也減削，讓我們汲取知識的渠道減削很多，但是各個升學考試的難度卻不會變。

??如此一來，家長就會無比擔憂孩子的將來，大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會在這種“雙減”政策下，進行兩極分化，假如不會進行時間管理和自我學習管理，有可能就會涌現(xiàn)學習下滑；假如有較強的自我管理意識，會自主學習的同學，就能持續(xù)好好學習，從人群中脫穎而出。

??其實，解決這個問題的方法很簡約。只要能把時間合理安排節(jié)省出時間，加上學會自主學習，就能達到和原先一樣的效果，有過之而無不及。

??自主學習第一步：

??找出時間。雖然時間很緊，但時間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會有的。例如提高吃飯的速度，就可以見風使舵地學習。一學期下來，你的學習時間就比別人多了好幾個小時。

??自主學習第二步：

??找對方法。有了時間，也不能盲目的去學習，要有計劃，有方法的去學。例如看書，我們不能只是看一個故事情節(jié)和大意，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學習他的寫作方法，體會文章的思想情感，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價值。

??自主學習第三步：

??仔細學習。有計劃，有方法，假如你的立場不端正，不夠仔細，得到的效果也照舊不夠抱負。我們學習的時候肯定要聚精會神的去學。

??以上這些還需要建立在我們上課的時候要仔細聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內(nèi)學到最多的知識，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解并轉化成自己的知識，并且做到舉一反三。