2024年臨沂市河東區(qū)小升初全真語文模擬預測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年臨沂市河東區(qū)小升初全真語文模擬預測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列對課文開頭或結尾的分析不正確的一項是（）A.《十六年前的回憶》的開頭和結尾在內容上做到了首尾呼應，加深了讀者的印象。B.《藏戲》的開頭以三個反問句構成排比句式，強調了藏戲的特點，給人以深刻的印象。C.《匆匆》以問句結尾，表達了作者的疑惑，以及對時間一去不復返的慨嘆。D.《那個星期天》隨著故事敘述的結束自然結尾，在對景物的描述中，流露出對時光易逝的感慨。2、分類整理鞏固生字，下列分類中不正確的一項是（）A.同音字清脆青翠 B.多音字西藏躲藏C.形近字猜想染缸 D.易書寫錯誤字防御殘暴3、選詞填空，正確的選項是（）①憂傷②恐懼③哀思（1）不久就要和同窗六年的朋友們分別，我不免有些（）（2）我哼起歌壯膽，用以戰(zhàn)勝黑暗的（）A.①② B.②① C.③② D.②③4、下列詩句寫的季節(jié)不是春天的一項是（）A.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 B.若待上林花似錦，出門俱是看花人。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。5、根據(jù)形聲字的規(guī)律，我猜“窖”這個字的意思和（）有關。A.容器 B.說話 C.嘴巴 D.洞穴6、其中，“應急”的“應”讀音與下列哪一項相同？（）A.應酬 B.B．應允 C.C．應該 D.D．應當7、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來8、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.草叢 B.哀思 C.哄亮 D.不可思議9、劉阿姨的一番開導使我如沐春風，茅塞頓開，這真是（）A.路遙知馬力，日久見人心。 B.讀書須用意，一字值千金。C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.莫道君行早，更有早行人。10、將下列詞語中的錯別字找出并改正在橫線上。A．萬不得已不可思意張燈結彩截然不同______________B．不以為然焉知非福思空見慣專心致志______________C．過猶不及千錘萬鑿隨心所欲見微知駐______________D．翻箱倒柜兩面三刀誠心成意恍然大悟______________11、下面詞語填入句子中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┞犃怂倪@番外行話，在場的人都，不知道如何回答。A.興致勃勃 B.手忙腳亂 C.肅然起敬 D.哭笑不得12、下面能說明“真理誕生于一百個問號之后”的名言是（）A.真知灼見，首先來自多思善疑。 B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。C.書籍是人類進步的階梯。 D.千里之行，始于足下。13、下列各組漢字結構完全相同的一組是（）A.擬執(zhí)建速 B.圍匪悶固 C.嘆缸制脆14、下列各組加點字的讀音、字形完全正確的一項是（）A.熬夜（áo）唱和（hè）狡辨哄堂大笑B.山脈（mài）分外（fèn）教悔精兵簡政C.可惡（wù）傾覆（qīnɡ）漿糊技高一籌D.蒙古（mǒnɡ）恐嚇（hè）幼稚全神貫注15、戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詞語全部和戲曲有關的一項是（）A.亮相行當跑龍?zhí)追勰菆?B.壓軸叫板領頭雁有板有眼C.捧場行頭唱白臉妙筆生花二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、_____________，要留清白在人間。17、詩有相遇。誦讀古詩詞，與王安石相遇，感受他“春風又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰道人生無再少？門前流水尚能西！___________”的情懷。18、【時光匆匆】朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我們要珍惜時光，好好學習?；叵肫鹄蠋煹恼佌伣虒?，我們明白了“良藥苦口利于病，________________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩句“隨風潛入夜，________________”。感恩老師春風化雨般的關愛。19、假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音時常浮現(xiàn)在我的眼前。（病句修改）_________________20、古人說得好：“樹欲靜而風不止，____________。”這句話告誡年輕人，父母健在時要陪伴照料，不要等到想要盡孝時，因老人離世空留遺憾。三、按要求完成句子。（10分）21、黃繼光對指導員說：“請把任務交給我?！保ǜ膶憺榈谌朔Q轉述句）________________________22、死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。（改為反問向）___________________23、他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！备臑檗D述句：_________________24、農(nóng)民伯伯把田里的麥子收割完了。（改為“被”字句）__________________25、在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。（縮句）______________________________四、閱讀理解。（20分）26、當風箏遇上風①風悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風箏，心想：怎么風還不來？等她回過神來的時候，風已經(jīng)走了。②她一手拿著風等，一手握著風等線，正緊張地注視著四周的動靜。一陣微風滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當風箏遇上風，不正像人遇上機遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機遇，總覺得平日伯樂見不著一個，眾馬卻成群結隊地擁擠喧嘩在大街小巷。⑥實際上并不是沒有機遇，而是你沒有真正地把握好機遇。⑦人的一生，機遇會有許多次，但只有有準備的人才能抓住它。⑧當我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r，我們應該打開自己的知識倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時，我們就無暇去考慮“命運對自己是否公平”了，而會去為自己“充電”，去儲備各方面的“原料”。其實，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當?shù)臅r機，會給我們以相應的回報，而那時的收獲就不僅僅是如此了。⑨機會總是留給有準備的人，就像風箏遇上風的時候，要把握好機遇，讓風箏飛得更高更遠。讓風箏帶著我們心中的理想，乘著風旅行吧！1.解釋下列詞語。（1）怨天尤人：_________（2）懷才不遇：_______2.文題“當風箏遇上風”中，除了表面含義，“風箏”還指______，“風”還指______，“當風箏遇上風”的深層意思是______3.分析下面句中加點的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情?！八皇帜弥L箏，一手握著風箏線，正緊張地注視著四周的動靜，”句中“拿”“握”是______描寫，“緊張”是______描寫，表現(xiàn)了她等待風來放飛風箏時的______。4.“總覺得平日伯樂見不著一個，眾馬卻成群結隊地擁擠喧嘩在大街小巷?！边@句話說明許多覺得自己不夠成功的人的心態(tài)是（）A.伯樂少，人才少，機遇也少。 B.伯樂多，人才少，機遇多。C.伯樂少，人才多，缺少機遇。 D.伯樂多，人才多，機遇也多。5.讀文章的最后一個自然段，對你有什么啟示，寫一寫。_________27、閱讀理解。向前行的小龍蝦[意大利]詹尼·羅達利中①一只小龍蝦想：“我家族里的人為什么全都向后退著走？我真的想開始向前走，像青蛙一樣。如果不成功，我就不要尾巴。”他開始在家鄉(xiāng)小溪的鵝卵石之間偷偷地練習，頭幾天的練習把他給累壞了。他四處碰撞，蝦殼撞腫了，腳也被自己踩疼了。不過，情況一點一點地好起來了，這就像你可以學會任何東西，只要你真的想學。等他信心十足時，他跑去對家人說：“你們看看我?！比缓?，他向前行走了一小段路。②“兒子啊，”他母親哭了起來，“你是不是腦子出問題了？回到你原來的那個樣子吧，①像你哥哥們那樣行走吧，他們都是非常愛你的。”③他的哥哥們什么也沒說，只是在冷笑。他父親嚴肅地站在那里，看了他一會兒，然后說：“夠了。如果你真的想跟我們呆在一起，②那你就必須像其他龍蝦那樣行走。如果你想自行其是，這條溪很大，你可以離開，永遠不要再回來?！雹苄↓埼r愛自己的家人，但他覺得自己完全正確，這是毫無疑問的，所以，他擁抱了母親，對父親和哥哥們說了再見，就出去闖世界了。當他從一群青蛙身邊經(jīng)過的時候，他們感到十分驚訝。他們圍坐在睡蓮葉上，閑言閑語地聊起來。⑤“世界真是顛倒了，”一只青蛙說，“你看那只龍蝦，如果可以的話，請告訴我，我錯了。”⑥“再沒有什么尊重可言了?！绷硪恢磺嗤苷f。⑦“嘖嘖，噴嘖?！钡谌磺嗤苷f。但小龍蝦用自己的方式，繼續(xù)向前行走。當他走到一個地方時，他聽到一只很老的大龍蝦叫他。大龍蝦獨自一人呆在一塊石頭旁邊，一副很傷心的樣子。“早上好。”小龍蝦說。⑧老龍蝦盯著他，看了很久，然后才說：“你認為你這是在做什么呢？我年輕時，也曾經(jīng)想教龍蝦向前走。這就是我所得到的：我終生孤獨，其他龍蝦寧愿咬斷舌頭，也不愿意跟我說話?，F(xiàn)在你還來得及，請聽我說：③接受事實，像其他龍蝦那樣行走吧，總有一天，你會感謝我給你的這個建議的?！毙↓埼r不知道怎樣回答，就保持沉默。他內心想道：“我是對的?！雹嵝↓埼r向老龍蝦告別后，又繼續(xù)他的旅程。⑩他能走遠嗎？他能成功嗎？他能糾正這個世界所有的錯誤嗎？我們不知道，因為他仍然是按第一天的勇氣和決心在往前走。我們只能是衷心祝福他：旅程愉快！1.概括小龍蝦“向前行”中遇到的阻力。______________________________2.比較文中三個畫線句子的相同點和不同點。__________________________3.你贊同小龍蝦的做法嗎？為什么？________________________________五、作文（30分）小學六年的生活一定給你留下了溫暖的回憶：剛上學時，老師甜甜的笑容；課間，和好朋友一起說悄悄話……請你選擇小學生活中溫暖的一刻寫下來。要求寫出真情實感。題目自擬。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、A4、C5、D6、A7、B8、C9、C10、A．意—議B．思—司C．駐—著D．成—誠11、D12、A13、C14、C15、A二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、粉骨碎身渾不怕17、①.明月何時照我還②.西出陽關無故人③.休將白發(fā)唱黃雞18、①.忠言逆耳利于行②.潤物細無聲19、假日里，老師和藹的笑容時常浮現(xiàn)在我的眼前。20、子欲養(yǎng)而親不待三、按要求完成句子。（10分）21、黃繼光對指導員說，請把任務交給他。22、死人的事是難道不是經(jīng)常發(fā)生的嗎？23、他對我笑著說，讓我過去，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。24、田里的麥子被農(nóng)民伯伯收割完了。25、小馬駒東奔西跑。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責怪別人。②.胸懷才學但生不逢時，難以施展，不被賞識任用。多指屈居不得志。2.①.人②.機遇③.有準備的人遇上機遇的時候，會把握好機遇，向著自己的理想奮進。3.①.動作②.神態(tài)③.緊張和期盼4.C5.我們應該不斷學習，不斷儲備知識，使自己的積淀變得更加深厚，做一個在機遇面前有準備的人。27、1.媽媽哭求；父親命令、威嚇；青蛙們嘲諷；老龍蝦現(xiàn)身說法，苦苦勸誡。2.相同點是都在給小龍蝦“向前行”中制造阻力。不同點是人物身份不同，語氣不同。3.我贊同小龍蝦的做法。因為一味地墨守前人的做法是不可取的，“蝦是向后退著走”已經(jīng)成為龍蝦世界的生存法則，沒有龍蝦可以打破。小龍蝦勇敢地站出來，它“向前行”的過程中，肯定阻力重重，未來也不確定，但是這有什么關系呢？錯誤也是成長和進步的工具，墨守成規(guī)才是最可怕的，不去試一試，怎么知道理想不會實現(xiàn)呢？所以我贊同小龍蝦的做法。五、作文（30分）例文：溫暖的瞬間歲月如梭，編織成了成長的軌跡，抖落時光的塵埃，輕拾起記憶的花絮，時間仿佛定格在那一瞬間。陽光明媚，氣溫正好，真是開運動會的好日子，我們學校的運動會也如期在廣場上拉開了帷幕。文質兼美的廣播稿隨著同學甜美的嗓音伴著悠揚的音樂從主席臺上飄來，加油聲、吶喊聲充斥著整個運動場。我參加的最后一個項目——女子400米比賽開始了。我的強項是50米、100米，并且都拿到了金牌，400米是第一次，以前從沒跑過這么長的距離。站上跑道的起點，我的心里難免有些打鼓，手心不停地出汗。我心里想：不管名次怎樣，只要我堅持跑下來，就是勝利！裁判一聲令下，