2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市【中考】化學真題【帶答案】

2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市【中考】化學真題【帶答案】2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市【中考】化學真題【帶答案】2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市【中考】化學真題【帶答案】2023年鐵嶺葫蘆島市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷理化考試時間共150分鐘化學試卷滿分80分考生注意：請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內作答，答在本試卷上無效。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Ca-40第一部分選擇題(共20分)一、選擇題(本題包括15個小題，共20分，每小題只有一個選項符合題意。第1小題~第10小題，每小題1分；第11小題~第15小題，每小題2分)1.勞動創(chuàng)造美好生活。下列班級勞動中涉及化學變化的是A.清掃灰塵 B.擦拭黑板 C.教室消毒 D.花草澆水【答案】C【解析】【詳解】A、清掃灰塵過程中，沒有生成新物質，是物理變化。A不符合題意；B、擦拭黑板過程中，沒有生成新物質，是物理變化。B不符合題意；C、教室消毒是利用消毒劑中的有效成分與細菌、病毒中的蛋白質作用，使其失去生理活性，因此教室消毒屬于化學變化。C符合題意；D、花草澆水過程中，沒有生成新物質，是物理變化。D不符合題意。綜上所述：選擇C。

2.央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，體現了碳單質具有的性質是A.質軟 B.導電性 C.可燃性 D.常溫穩(wěn)定性【答案】D【解析】【詳解】墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學性質不活潑。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，與質軟無關，與碳的導電性無關，與碳的可燃性無關，體現了碳單質具有的性質是常溫穩(wěn)定性。綜上所述：選擇D。

3.“莊稼一枝花，全靠肥當家”。下列物質能用作鉀肥的是A. B.KCl C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、硝酸銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，符合題意；C、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；D、磷酸氫二銨含N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，不符合題意。故選B。4.在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列操作中正確的是A.稱量 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、用托盤天平稱量藥品時，應左物右碼，該選項操作不正確；B、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，該選項操作正確；C、過濾時，玻璃棒的作用為引流，該選項操作不正確；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，該選項操作不正確。故選B。5.“中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂(SiC)制造。金剛砂中碳元素的化合價為-4，則硅元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】D【解析】【詳解】根據在化合物中各元素正負化合價代數和為零，金剛砂(SiC)中碳元素的化合價為-4，設硅元素的化合價為x，則有x+（-4）=0，x=+4；故選：D。6.在自來水生產過程中，沒有用到的操作是A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾【答案】D【解析】【詳解】在自來水的生產過程中，使用的凈水方法有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等，蒸餾是實驗室中的凈水方法，在自來水生產過程中，沒有用到蒸餾，故選D。7.化學元素與人體健康緊密相關。為了預防甲狀腺腫大應適當攝入的元素是A.鐵 B.鋅 C.碘 D.鈣【答案】C【解析】【詳解】A、缺鐵易患貧血病；不符合題意；B、缺鋅易會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良；不符合題意；C、缺碘易患甲狀腺腫大；符合題意；D、幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會患骨質疏松；不符合題意；故選C。8.守住良田沃土，保障糧食安全。某農田改良后土壤的pH為5.4，下表所列作物適宜在該農田種植的是作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5A.馬鈴薯 B.油菜 C.水稻 D.蘿卜【答案】A【解析】【詳解】某農田改良后土壤的pH為5.4，所以需要選擇適宜生長的pH范圍中包含5.4的植物，馬鈴薯適宜生長的pH為4.8~5.5，故選A。9.6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法符合該主題的是A.多使用一次性餐具 B.廢舊電池就地掩埋C.露天焚燒塑料垃圾 D.養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習慣【答案】D【解析】【詳解】A、多使用一次性餐具需要消耗大量的資源，產生大量的垃圾，加劇環(huán)境污染，不符合題意；B、廢舊電池就地掩埋會污染土壤和地下水，不符合題意；C、露天焚燒垃圾會產生大量的煙塵和有害氣體而加劇空氣污染，不符合題意；D、養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電習慣能節(jié)約資源，減少污染，符合題意。故選D。10.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為我國化學工業(yè)作出了杰出的貢獻。其主要反應為：，其中X的化學式是A.NaCl B. C.NaClO D.【答案】A【解析】【詳解】化學反應前后，元素種類不變，原子個數不變，反應物中有5個氫原子、3個氧原子、1個氮原子、1個碳原子，生成物中有1個鈉原子、5個氫原子、3個氧原子、1個氮原子、1個碳原子、1個氯原子，所以X是NaCl；故選A。11.現有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗證它們金屬活動性強弱，該試劑是A.稀硫酸 B.硝酸鎂溶液 C.硝酸銅溶液 D.硝酸鋁溶液【答案】C【解析】【詳解】A、銅、鋁、銀三種金屬單質只有鋁與稀硫酸反應，只能驗證鋁的活動性強于氫，銅、銀的活動弱于氫，無法驗證銅、銀的活動性強弱，使用稀硫酸不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗目的，錯誤；B、銅、鋁、銀三種金屬單質都不能與硝酸鎂溶液反應，使用硝酸鎂溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗目的，錯誤；C、硝酸銅為可溶性鹽，鋁能與硝酸銅反應置換出銅，能驗證鋁的活動性強于銅，銀與硝酸銅溶液不反應，能驗證銅的活動性強于銀，從而可以得出鋁、銅、銀的活動性順序，正確；D、銅、鋁、銀三種金屬單質都不能與硝酸鋁溶液反應，使用硝酸鋁溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗目的，錯誤。故選C。12.下列物質屬于單質的是A.鋼 B.銀 C.干冰 D.冰水混合物【答案】B【解析】【詳解】A、鋼為鐵、碳的合金，其中含有鐵和碳等，由不同種物質組成，屬于混合物，不符合題意；B、銀是由同種元素構成的純凈物，屬于單質，符合題意；C、干冰為固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由兩種元素組成的，屬于化合物，不符合題意；D、冰水混合物中只有水，是由氧、氫兩種元素組成，屬于化合物，不屬于單質，不符合題意。故選B。13.化學學科與人類生活和社會發(fā)展關系密切。下列說法正確的是A.使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源B.霉變的食物煮熟后可放心食用C.防治水體污染是愛護水資源的唯一途徑D.為了方便學習，可將實驗室剩余藥品帶回家做實驗【答案】A【解析】【詳解】A、乙醇汽油中的乙醇是可再生資源，使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源；乙醇的燃燒產物是二氧化碳和水，能減少汽車尾氣的污染，故選項說法正確；B、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素具有致癌性，煮熟后也不能食用，故選項說法不正確；C、愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，故選項說法不正確；D、化學實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入指定的容器內，因此不能將實驗室剩余的藥品帶回家做實驗，故選項說法不正確。故選A。14.化學學科核心素養(yǎng)展現了化學課程對學生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是A.化學觀念：物質由微觀粒子構成B.科學思維：有機化合物都含有碳元素，則含碳元素的化合物都是有機化合物C.科學探究與實踐：將1~2小粒碘分別加入5mL水和5mL汽油中，可探究影響物質溶解性的因素D.科學態(tài)度與責任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴禁明火【答案】B【解析】【詳解】A、物質都是由微觀粒子構成的，該選項說法正確；B、有機化合物中都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定為化合物，如二氧化碳，該選項說法不正確；C、將等量的碘放入等量的水和汽油中，根據現象可探究同種物質在不同溶劑的溶解性不同，該選項說法正確；D、可燃性氣體不純時點燃會發(fā)生爆炸，則加油站要嚴禁明火，該選項說法正確。故選B。15.區(qū)分下列各種物質的實驗方法正確的是選項需區(qū)分的物質實驗方法A硬水和軟水加入肥皂水，攪拌B純金和黃銅觀察顏色C二氧化碳和氮氣伸入燃著的木條D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液滴加無色酚酞溶液A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，泡沫少的為硬水，泡沫多的為軟水，因此使用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水。A正確；B、純金和黃銅都是黃色固體，觀察顏色不能鑒別。B不正確；C、二氧化碳和氮氣都不助燃，伸入燃著的木條，現象相同，不可以鑒別。C不正確；D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅。D不正確。綜上所述：選擇A。

第二部分非選擇題(共60分)二、填空題(本題包括4個小題，每空1分，共18分)16.化學在生產、生活中有著廣泛應用?，F有①②③CaO④四種物質，請用物質前的數字序號填空。（1）可作燃料的是_____；（2）可作保護氣的是_____；（3）可作食品干燥劑的是_____；（4）可用于治療胃酸過多癥的是_____。【答案】（1）④（2）①（3）③（4）②【解析】【小問1詳解】④乙醇具有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水?！拘?詳解】①氮氣化學性質穩(wěn)定，不易和其他物質反應，可用作保護氣?！拘?詳解】③CaO可以和水反應生成氫氧化鈣，消耗水，可用作食品干燥劑。【小問4詳解】②碳酸氫鈉和胃液中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于治療胃酸過多。17.2023年5月30日，神舟十五號、十六號乘員組在太空勝利會師，一起見證中國航天高光時刻。請回答。（1）空間站太陽能電池板是將太陽能轉化為_____能。（2）艙外宇航服中，向航天員輸送的可供給呼吸的氣體是_____。最外層使用一種叫“特氟隆”的合成纖維，屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。（3）返回艙返回時動力來自液氫和液氧，在即將著陸前要迅速釋放剩余燃料，這樣做的目的是_____。成功著陸后，航天員的營養(yǎng)餐包括雞湯面、豬肉大蔥水餃、煎雞蛋及青菜等，其中含有的營養(yǎng)素有_____(填一種)?！敬鸢浮浚?）電（2）①.氧氣##②.合成材料（3）①.防止發(fā)生爆炸(或減輕重量)(合理即可)②.蛋白質(合理即可)【解析】【小問1詳解】中國空間站利用太陽能電池板進行工作，將太陽能轉化為電能；【小問2詳解】氧氣供給人呼吸，則向航天員輸送的可供給呼吸的氣體是氧氣（O2）；“特氟隆”合成纖維，屬于合成材料；【小問3詳解】在即將著陸前，要迅速釋放剩余的燃料，這樣做的目的是防止發(fā)生爆炸或減輕重量（合理即可）；雞湯面主要含有糖類、水、無機鹽等，豬肉大蔥水餃蛋白質、維生素、糖類等，煎雞蛋主要含有蛋白質、油脂，青菜主要含有維生素等，則其中含有的營養(yǎng)素有蛋白質(填一種、合理即可)。18.在新材料研發(fā)領域，我國科研人員做出杰出貢獻。（1）鉬合金是核反應堆的高強韌材料，鉬元素在元素周期表中信息如圖1所示。①鉬屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。②鉬的相對原子質量為_____。（2）納米催化劑應用于二氧化碳的轉化，圖2是其反應的微觀示意圖。①反應中共有_____種氧化物。②反應物的分子個數比為_____。③反應中沒有發(fā)生改變的是_____(填“分子”或“原子”)?！敬鸢浮浚?）①.金屬元素②.95.96（2）①.兩##2##二②.2∶1##1∶2③.原子【解析】【小問1詳解】①鉬帶“钅”字旁，屬于金屬元素；②根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鉬的相對原子質量為95.96；【小問2詳解】由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和水在納米催化劑的條件下生成了氧氣和甲醇，反應的化學方程式是：；①氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；由物質的組成可知，反應中涉及CO2、H2O兩種氧化物；②由化學方程式可知，反應物二氧化碳和水分子個數比為2：4=1：2，或反應物水和二氧化碳的分子個數比為4：2=2：1；③由微觀反應示意圖可知，該反應中，發(fā)生變化的是分子，沒有發(fā)生改變的是原子。19.如圖1所示，℃時，將等質量的和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至℃。圖2是和KCl的溶解度曲線。（1）圖1燒杯甲中溶解的物質是_____。（2）℃時，燒杯乙中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提純。（4）℃時，將50g固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數為_____?！敬鸢浮浚?）氯化鉀##KCl（2）不飽和（3）降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)（4）50%【解析】【小問1詳解】t1℃時，將等質量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，甲溶解完全，乙剩余，說明甲燒杯中的物質在t1℃的溶解度大于乙燒杯中的物質，根據圖2可知，t1℃的溶解度：氯化鉀大于硝酸鉀，則甲中溶解的物質是氯化鉀；【小問2詳解】氯化鉀在t1℃已經溶解完全，升溫到t2℃，溶解度增大，則氯化鉀的溶液是不飽和溶液；根據圖2，t2℃時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鉀的溶解度，是等質量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解，則燒杯乙中（硝酸鉀）的溶液是不飽和溶液；【小問3詳解】硝酸鉀和氯化鉀兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鉀大，則應采用降溫結晶方法提純KNO3；【小問4詳解】t3℃時硝酸鉀的溶解度是110g，將50gKNO3固體放入50g水中充分溶解，得到不飽和溶液，則所得溶液的溶質質量分數為。三、簡答題(本題包括3個小題，共16分)20.能源結構的改變，體現了社會的進步和發(fā)展。（1）化石燃料都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。將煤粉碎后燃燒，其目的是_____?；剂系拇罅渴褂脤Νh(huán)境造成的影響有_____(答一點)。（2）氫氣是最理想的清潔燃料，但目前在生活和生產中并沒有被廣泛使用的原因是_____。（3）請你預測未來燃料發(fā)展的主要方向是_____?！敬鸢浮浚?）①.不可再生②.增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒③.酸雨(合理即可)（2）氫氣制取成本高(或貯存、運輸困難)(合理即可)（3）清潔化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可)【解析】【小問1詳解】化石燃料短期內均不能再生，均屬于不可再生能源；將煤粉碎后燃燒，其目的是增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒；化石燃料的大量使用，會產生二氧化硫等污染物，導致酸雨等的發(fā)生；【小問2詳解】氫氣燃燒產物只有水，比較環(huán)保，且燃燒值大，是比較理想的能源，但是氫氣制取成本高，且貯存和運輸困難，故氫氣目前在生活和生產中并沒有被廣泛使用；【小問3詳解】未來燃料發(fā)展的主要方向是清潔化，可以減少污染，保護環(huán)境或者低成本、安全、便捷等。21.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器?！菊J識鐵及其來源】（1）鐵元素在自然界中以_____(填“單質”或“化合物”)形式存在。（2）工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。赤鐵礦是常見鐵礦石，其主要成分的化學式為_____。【認識鐵的性質】（3）菜刀、錘子用鐵制而不用鋁制，是利用鐵具有_____的性質。（4）將鐵片放入硫酸鋅和硫酸銅混合溶液中，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。【鐵的銹蝕和防護】（5）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_____(填字母)。A.未擦干的鐵鍋 B.噴油漆的欄桿 C.盛水的不銹鋼水杯【答案】（1）化合物（2）（3）硬度大（4）（5）A【解析】【小問1詳解】鐵化學性質比較活潑，鐵元素在自然界中以化合物形式存在，故填：化合物；【小問2詳解】赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學式為，故填：；【小問3詳解】因為鐵的硬度大于鋁，所以菜刀、錘子等用鐵制而不用鋁制，故填：硬度大；【小問4詳解】鋅、鐵、銅三種金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅，將將鐵片放入硫酸鋅和硫酸銅混合溶液中，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，與硫酸鋅不反應，反應的化學方程式為，故填：；【小問5詳解】鐵制品腐蝕需要的條件是與水和氧氣同時接觸。A、未擦干的鐵鍋，鐵與水和氧氣同時接觸，鐵鍋易生銹，故選項符合題意；B、涂油的欄桿，隔絕了空氣和水，不易生銹，故選項不符合題意；C、盛水的不銹鋼水杯，不銹鋼屬于合金，抗腐蝕性強，不容易生銹，故選項不符合題意。故選A。22.同學們學習了酸、堿、鹽等物質的相關知識后，構建了以碳酸鈉為中心物質的網絡關系圖。其中甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，丁是常見的溫室氣體。各物質間的關系如下圖所示(“——”表示相鄰兩種物質能發(fā)生反應；“→”表示兩種物質間的轉化關系；圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答。（1）甲的化學式為_____。（2）若乙中只含兩種元素，反應①的化學方程式為_____。（3）若丙是大理石的主要成分，其用途是_____。（4）甲和丁的反應_____(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應?！敬鸢浮浚?）NaOH（2）（3）建筑材料(或補鈣劑)（合理即可）（4）不屬于【解析】【分析】丁是常見的溫室氣體，則丁是二氧化碳，?。ǘ趸迹┠芘c丙相互轉化，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣，丙可能是碳酸鈣；甲能與丁（二氧化碳）反應，能與碳酸鈉相互轉化，氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，甲可能是氫氧化鈉；甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，甲（氫氧化鈉）屬于堿，丙（碳酸鈣）屬于鹽，丁（二氧化碳）屬于氧化物，則乙屬于酸，乙能與甲（氫氧化鈉）、碳酸鈉、丙（碳酸鈣）反應，甲可能是鹽酸、硫酸或硝酸等，將猜想代入驗證，猜想成立。小問1詳解】甲是氫氧化鈉，化學式為NaOH；【小問2詳解】若乙中只含兩種元素，則乙是鹽酸，反應①的反應是碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：；【小問3詳解】若丙是大理石的主要成分，其用途是建筑材料(或補鈣劑)【小問4詳解】甲和丁的反應是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，該反應在反應過程中沒有相互交換成分，不屬于復分解反應。四、實驗題(本題包括3個小題，共18分)23.裝置氣密性良好是實驗成功的基本保障。根據下圖所示實驗回答問題。A．檢查裝置氣密性B．測空氣中氧氣含量C．溶解時的吸、放熱現象D．驗證質量守恒定律（1）實驗A：觀察到水中導管口有氣泡冒出，請從分子的角度解釋出現此現象的原因_____。（2）實驗B：若裝置漏氣，會使測得的實驗結果_____(填“偏大”或“偏小”)。（3）實驗C：加入硝酸銨后，液面a處變化情況為_____(填“上升”或“下降”)。（4）實驗D：為確保實驗成功，必須在_____容器中進行實驗?！敬鸢浮浚?）分子間有間隔，溫度升高分子間隔變大（2）偏小（3）上升（4）密閉【解析】【小問1詳解】分子間有間隔，用手握住試管，試管內的氣體受熱溫度升高，分子間的間隔變大，氣體膨脹從導管逸出，看到氣泡?！拘?詳解】若裝置漏氣，進入水的同時會有部分空氣進入，導致進入水的體積偏小，實驗結果偏小。【小問3詳解】硝酸銨溶于水吸熱，集氣瓶內氣體收縮，大氣壓將b側液體壓向a側，所以液面a處變化情況為上升?！拘?詳解】實驗驗證質量守恒定律需要確保反應前后稱量的物質的總質量不變，紅磷燃燒消耗氧氣，為防止外部空氣進入集氣瓶導致集氣瓶內物質質量增大，該實驗必須在密閉容器內進行。24.化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室制取氧氣常用到下列裝置，請回答。（1）實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為_____?？梢赃x擇裝置D收集氧氣的原因是_____。（2）實驗室制氣體時，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的依據是_____。（3）實驗時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）實驗室檢驗氧氣的方法是_____?！敬鸢浮浚?）①.(或)②.氧氣密度比空氣大（2）反應物是固體和液體(或液體和液體)，反應條件不需加熱(合理即可)（3）防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出（4）將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復燃則證明是氧氣【解析】【小問1詳解】實驗室用裝置A制取氧氣，要求反應物是固體，反應條件是加熱。所以符合要求的藥品有，高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，或氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式

（或）。由于氧氣密度比空氣大，所以氧氣可用向上排空氣法收集，即可以選擇裝置D收集氧氣。

【小問2詳解】選擇發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件，所以選擇B裝置作為發(fā)生裝置的依據為：固液在常溫下反應。即反應物是固體和液體(或液體和液體)，反應條件不需加熱?！拘?詳解】為防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出，實驗時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下?！拘?詳解】實驗室檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復燃則證明是氧氣。25.在學習了酸、堿的性質后，為加深對酸和堿主要性質的認識，化學興趣小組同學進行了如下實驗活動。（1）實驗活動一：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀產生，溶液仍為藍色。寫出產生藍色沉淀化學方程式_____。繼續(xù)向試管中加入稀硫酸，振蕩，觀察到藍色沉淀消失?！緦嶒灧治觥客瑢W們對此時試管中溶液成分分析后認為：溶液中溶質一定有_____，可能有_____。【實驗驗證】繼續(xù)向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩，觀察到_____，證明了可能存在的物質是存在的。（2）實驗活動二：同學們通過對比實驗，驗證了氫氧化鈣的性質。實驗操作實驗現象實驗結論向兩支試管中各加入0.1g氫氧化鈣粉末，分別加入10mL水和_____mL稀鹽酸，振蕩；再各滴入1~2滴酚酞溶液。_____氫氧化鈣溶液顯堿性試管甲中固體未完全溶解，試管乙中固體完全溶解，溶液為無色氫氧化鈣的性質為_____通過以上實驗，興趣小組同學們對酸、堿的性質有了進一步的認識。【答案】（1）①.②.、③.##硫酸④.無藍色沉淀產生(合理即可)（2）①.10②.試管甲中溶液由無色變?yōu)榧t色③.微溶于水，能與鹽酸反應【解析】【小問1詳解】產生藍色沉淀的反應為硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，該反應的化學方程式為：；實驗分