第二章信息系統(tǒng)及組成說課課件粵教版(2019)高中信息技術必修2

探究網絡購物系統(tǒng)——信息系統(tǒng)及其組成目錄

說教材說學情說教學目標說教法和手段說教學流程說評價與反思說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思廣東教育出版社2017版

高中信息技術

必修二

信息系統(tǒng)與社會第二章《信息系統(tǒng)的組成與功能》第一節(jié)《信息系統(tǒng)及其組成》說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思高一年級學生理論思維開始形成，邏輯性強，愿意主動探究新知識；對信息系統(tǒng)組成的相關知識不太了解，不能準確的理解信息系統(tǒng)究竟是由什么組成的；在日常生活中，經常使用信息系統(tǒng)解決各種問題，對信息系統(tǒng)有初步的認識，如信息系統(tǒng)中的注冊和登錄等操作；說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思知識與技能目標可以熟練操作常用的信息系統(tǒng)【數字化學習與創(chuàng)新】【信息意識】；能夠寫出信息系統(tǒng)的組成成分【數字化學習與創(chuàng)新】；過程與方法目標通過親歷信息系統(tǒng)的操作流程，掌握利用信息系統(tǒng)解決日常生活問題的方法，培養(yǎng)學生自主探究學習的能力，以獲得信

息系統(tǒng)操作的經驗【數字化學習與創(chuàng)新】；情感態(tài)度價值觀目標激發(fā)同學們對信息系統(tǒng)的深刻理解、感受信息技術與社會生活的緊密聯系，培養(yǎng)對信息技術學科的興趣【信息意識】【信息責任】；說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思重點信息系統(tǒng)的組成難點信息系統(tǒng)的具體操作說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思任務驅動教學法演示法030102布置任務自主探究學習總結、歸納說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思問題引入(2分鐘)（12分鐘）初步體驗（10分鐘）分析歸納拓展延伸（10分鐘）課堂小結（6分鐘）購買一些換季的衣服，可以如何操作呢？引出本節(jié)課題引入日常生活常見的信息系統(tǒng)導入初步體驗拓展延伸分析歸納課堂小結登錄淘寶網，進入網上購物系統(tǒng)設計一個合理的購物方案了解并總結信息系統(tǒng)的具體操作流程導入初步體驗拓展延伸分析歸納課堂小結導入初步體驗拓展延伸分析歸納課堂小結對比相同點不同點分析共同點：幫助學生認識信息系統(tǒng)組成的各部分;認識信息系統(tǒng)在信息社會中的重要影響；01用戶02硬件和軟件03網絡04數據資源導入初步體驗拓展延伸分析歸納課堂小結導入初步體驗拓展延伸分析歸納課堂小結用搶答的方式回顧本節(jié)課所學內容O1強調信息系統(tǒng)與實際社會生活的緊密聯系O2布置課后作業(yè)O3說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思信息系統(tǒng)及其組成網上購物操作流程圖用戶硬件和軟件網絡數據資源信息系統(tǒng)相同：相似的流程、

都需要網絡...不同：價格不一樣、

優(yōu)惠規(guī)則不同...幾個模塊：4個、5個？說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思說教材說教法與手段說學情說教學目標說教學流程說評價與反思亮點—任務驅動法通過向學生們布置三個任務；親歷淘寶網的購物流程以及與其它購物平臺比較，分析總結歸納出信息系統(tǒng)的組成；充分激發(fā)學生們的自主學習興趣，提高對新知掌