八年制醫(yī)學(xué)生住院醫(yī)師階段對在校醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的評價(jià)附有答案

八年制醫(yī)學(xué)生住院醫(yī)師階段對在校醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的評價(jià)[復(fù)制]尊敬的女士/先生：您好！感謝您在百忙之中填寫問卷，請您根據(jù)自己的實(shí)際情況作出自我評價(jià)（具備以下能力的程度），本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅供學(xué)術(shù)研究分析使用。敬祝身體健康，萬事如意！您的性別：[單選題]*○男○女您的年齡：[填空題]*_________________________________請根據(jù)您的實(shí)際情況選擇最符合的選項(xiàng)：0表示不具備，1表示一般具備，2表示非常具備[矩陣量表題]*0121.認(rèn)識醫(yī)學(xué)職業(yè)的基本要素，包括這一職業(yè)的基本道德規(guī)范、倫理原則和法律責(zé)任；○○○2.正確的職業(yè)價(jià)值：包括追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實(shí)、正直和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；○○○3.自我調(diào)整的能力，認(rèn)識到不斷進(jìn)行自我完善的重要性和個人的知識和能力的局限性，包括個人醫(yī)學(xué)知識的不足等；○○○4.尊重同事和其他衛(wèi)生專業(yè)人員，并具有和他們建立積極的合作關(guān)系的能力；○○○5.認(rèn)識到提供臨終關(guān)懷，包括緩解癥狀的道德責(zé)任；○○○6.認(rèn)識有關(guān)病人文件、知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)益、保密和剽竊的倫理和醫(yī)學(xué)問題；○○○7.人體作為一個復(fù)雜的、具有適應(yīng)性的生物系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能；○○○8.疾病發(fā)生時(shí)機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的異常改變；○○○9.決定健康和疾病的各種重要因素和影響健康的危險(xiǎn)因素，人類同自然和社會環(huán)境之間的相互影響；○○○10.維持機(jī)體平衡的分子，細(xì)胞、生化和生理機(jī)制；○○○11.急、慢性疾病的病因?qū)W和發(fā)生發(fā)展過程；○○○12.流行病學(xué)和衛(wèi)生管理；○○○13.藥物作用的原理和使用藥物的原則，不同治療方法的效果；○○○14.在急、慢性疾病防治、康復(fù)和臨終關(guān)懷中，恰當(dāng)?shù)夭扇∩摹⑺幬锏?、外科的、心理的、社會的和其他各種干預(yù)措施；○○○15.注意傾聽，收集和綜合與各種問題有關(guān)的信息，并能理解其實(shí)質(zhì)內(nèi)容；○○○16.會運(yùn)用溝通技巧，對病人及他們的家屬有深入的了解，并使他們能以平等的合作者的身份接受醫(yī)療方案；○○○17.通過有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與涉及醫(yī)療保健的其他專業(yè)人員合作共事；○○○18、具有教別人學(xué)習(xí)的能力和積極的態(tài)度；○○○19.采集包括職業(yè)衛(wèi)生等在內(nèi)的相應(yīng)病史資料；○○○20.進(jìn)行全面的體格和精神狀態(tài)檢查；○○○21.運(yùn)用基本的診斷和技術(shù)規(guī)程，對獲得的觀察結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，確定問題的性質(zhì)；○○○22.運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的原則，在挽救生命的過程中采用恰當(dāng)?shù)脑\斷和治療手段；○○○23.進(jìn)行臨床思維，確立診斷和制定治療方案；○○○24.識別危及生命的緊急情況和處理常見的急癥病例；○○○25.對病人的健康問題進(jìn)行評價(jià)和分析，并指導(dǎo)病人重視生理、心理、社會和文化的各種影響健康的因素；○○○26.發(fā)展獨(dú)立、自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)的能力，以便在整個職業(yè)生涯中更好地獲取新知識和技能；○○○27.掌握對一個群體的健康和疾病起重要作用的生活方式、遺傳、人口學(xué)、環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)、心理和文化的各種因素的知識；○○○28.了解國際衛(wèi)生狀況、具有社會意義的慢性病的發(fā)病和病死的全球趨勢、遷移、貿(mào)易和環(huán)境等因素對健康的影響、各種國際衛(wèi)生組織的作用等；○○○29.理解在健康促進(jìn)干預(yù)中需要各方面共同負(fù)責(zé)，包括接受衛(wèi)生服務(wù)的人群的合作和衛(wèi)生保健各部門間的以及跨部門的合作；○○○30.從不同的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)源中檢索、收集、組織和分析有關(guān)衛(wèi)生和生物醫(yī)學(xué)信息；○○○31.從臨床醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫中檢索特定病人的信息；○○○32.運(yùn)用信息和通訊技術(shù)幫助診斷、治療和預(yù)防，以及對健康狀況的調(diào)查和監(jiān)控；○○○33.懂得信息技術(shù)的運(yùn)用及其局限性；○○○34.保存醫(yī)療工作的記錄，以便于進(jìn)行分析和改進(jìn)；○○○35.在職業(yè)活動中表現(xiàn)出有分析批判的精神、有根據(jù)的懷疑、創(chuàng)造精神和對事物進(jìn)行研究的態(tài)度；○○○36.懂得根據(jù)從不同信息源獲得的信息在確定疾病的病因、治療和預(yù)防中進(jìn)行