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第頁共頁小班健康公開課教案詳案《鉆山洞》教案詳案《鉆山洞》一、教學(xué)目標1.培養(yǎng)幼兒主動參與運動活動的興趣和樂趣。2.激發(fā)幼兒的探索欲望和好奇心。3.培養(yǎng)幼兒的勇敢和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容健康知識:洞穴探險的好處和注意事項。健康技能:分組合作,按指示完成動作。三、教學(xué)重點培養(yǎng)探索欲望和好奇心。四、教學(xué)難點培養(yǎng)勇敢和自信心。五、教學(xué)準備1.洞穴模型或挖洞道具。2.音樂。六、教學(xué)過程1.熱身活動(5分鐘)讓幼兒做一些簡單的活動,如拉伸、跳躍和轉(zhuǎn)身,以準備他們參與更活躍的運動。2.導(dǎo)入新知(5分鐘)展示洞穴模型或挖洞道具,介紹洞穴探險的好處和注意事項。3.活動一:探索洞穴(10分鐘)將幼兒分成小組,每組有一位“勇敢者”負責(zé)帶領(lǐng)其他組員進行洞穴探險。在戶外或室內(nèi)設(shè)置一些障礙物,要求幼兒根據(jù)“勇敢者”的指示鉆過障礙物,到達洞穴。在洞穴中,可以放置一些小驚喜,如彩虹球或小糖果。每組完成探險后,可以輪流擔(dān)任“勇敢者”。4.活動二:洞穴音樂游戲(15分鐘)播放一段有節(jié)奏感的音樂,讓幼兒自由舞動。當(dāng)音樂停止時,教師喊出一個指令(如“鉆洞”、“躲避”,等),幼兒需要根據(jù)指令快速做出相應(yīng)的動作。重復(fù)幾次,增加幼兒參與和反應(yīng)的難度。5.活動三:洞穴冒險故事(15分鐘)教師為幼兒講述一個洞穴冒險的故事,故事情節(jié)中需要幼兒參與并配合動作。教師可以借助模型和道具,讓幼兒更好地理解故事情節(jié)和動作要求。6.活動四:洞穴挖掘游戲(15分鐘)教師事先準備好一些沙土,在沙盤中藏一些小玩具。幼兒分成小組,輪流用玩具鏟子或鏟斗挖掘沙土,尋找隱藏的寶藏。7.總結(jié)(5分鐘)回顧幼兒在活動中表現(xiàn)出的勇敢和自信,強調(diào)參與運動活動的重要性。七、教學(xué)反思通過這個活動,幼兒能夠在愉快的氛圍中體驗探索的樂趣和刺激,培養(yǎng)了他們的勇敢和自信心。同時,通過游戲和故事,幼兒了解了洞穴探險的好處和注意事項,提高了他們的健康
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