高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

（二）專業(yè)代碼：560610

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

（一）專業(yè)職業(yè)面向

表1專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)領(lǐng)域舉例

民航通用航空程技術(shù)人員

(2-02-16-03)

無人機(jī)應(yīng)用

裝備制造大類航空裝備類航空運(yùn)輸業(yè)無人機(jī)測繪操控員

無人機(jī)維護(hù)

(56)(5606)(56)(4-08-03-07)

無人機(jī)操控

民用航空器機(jī)械維護(hù)員

(6-31-02-02)

1．主要就業(yè)單位：無人機(jī)研發(fā)及制造企業(yè)、精密機(jī)械制造企業(yè)、航空企業(yè)、電力企業(yè)、

農(nóng)林企業(yè)、部隊(duì)、影視企業(yè)等。

2．主要就業(yè)部門：技術(shù)研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、信息部門、監(jiān)測部門、售后服務(wù)部門。

3．可從事的工作崗位：偵查勘測員，航拍航測員，高壓巡線員，火災(zāi)監(jiān)測員，無人機(jī)

生產(chǎn)裝調(diào)工，無人機(jī)維護(hù)維修工。

（二）專業(yè)技能等級證書一覽表

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表2專業(yè)技能等級證書一覽表

序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級學(xué)期

1英語應(yīng)用能力高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考核委員會A或B2

2計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力教育部或河南省考試中心一級2

3AOPA無人機(jī)駕駛證中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會初級3

4維修電工河南省人力資源勞動(dòng)和社會保障廳中級4

5航空儀表維修工河南省人力資源勞動(dòng)和社會保障廳中級4

6裝配鉗工河南省人力資源勞動(dòng)和社會保障廳中級4

五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)

發(fā)展的能力;掌握無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向航空運(yùn)輸業(yè)的民航通用航空工

程技術(shù)人員、無人機(jī)測繪操控員、民用航空器機(jī)械維護(hù)員等職業(yè)群，能夠從事無人機(jī)應(yīng)用、

無人機(jī)維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（2）具備吃苦耐勞、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和社會責(zé)任感；

（3）具備航空航天企業(yè)“嚴(yán)、慎、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)；

（4）具備良好的溝通與妥協(xié)能力，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，以及團(tuán)結(jié)一致、協(xié)作前進(jìn)

的團(tuán)隊(duì)精神；

（5）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，通過自我學(xué)習(xí)提高知識與技能；

（6）具備從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識，并具備良好的職業(yè)道德；

（7）具備不怕困難、敢于奉獻(xiàn)、服務(wù)一線的良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2．知識

（1）掌握必備的英語、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；

（2）掌握機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械圖樣表達(dá)的基本方法，以及分析零件圖及裝配圖；

（3）掌握材料應(yīng)用處理的基本知識與方法、技術(shù)測量的基本知識與方法；

（4）掌握本專業(yè)所需的基本理論知識，具有“民用航空器維修人員執(zhí)照”基礎(chǔ)部分的

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)所要求的專業(yè)知識；

（5）掌握無人機(jī)制造和維護(hù)的理論，具有無人機(jī)制造技術(shù)專業(yè)的新知識、新設(shè)備及發(fā)

展方向等方面的知識；

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無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（6）具有普通高等學(xué)校英語應(yīng)用能力水平及所要求的英語聽、說、讀、寫等方面的知

識；

（7）掌握本專業(yè)主要機(jī)型，如大疆（“悟”INSPIRE、PHANTOM）系列、零度智控（雨

燕）系列等設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能、工作原理、使用維護(hù)和調(diào)整方法；

（8）掌握企業(yè)生產(chǎn)與質(zhì)量管理的基本知識與方法。

3．能力

（1）具有較強(qiáng)的英語聽、說、寫及閱讀通告和本專業(yè)英文技術(shù)資料的能力；

（2）具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行記錄、收集、處理、保存各類技術(shù)信息資料，并利用現(xiàn)

代信息技術(shù)手段獲取信息的能力，通過國家計(jì)算機(jī)等級CCT一級考試，并獲取CCI、一級

證書；

（3）具有識圖和制圖能力，獲取繪圖員高級證書；

（4）具有飛機(jī)鈑金工、鉚工的基本操作能力，以及產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量控制，管理、組織

生產(chǎn)和實(shí)施產(chǎn)品品質(zhì)管理的基本能力；

（5）具有運(yùn)用所學(xué)的知識，分析、隔離和排除無人機(jī)機(jī)體、動(dòng)力裝置及電氣系統(tǒng)故障

的能力；

（6）具有運(yùn)用所學(xué)的知識和技能對無人機(jī)主要系統(tǒng)和附件進(jìn)行測試和調(diào)整的能力；

（7）掌握一定的無人機(jī)設(shè)備維修技術(shù)，具備進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施常規(guī)維護(hù)和管理的能力；

（8）具有無人機(jī)場地操控能力，能熟練操控?zé)o人機(jī)，會全部操作規(guī)程；

（9）具有無人機(jī)自駕技術(shù)能力，能熟練操控自駕設(shè)備，會設(shè)定自駕程序；

（10）具有較強(qiáng)的自學(xué)和繼續(xù)獲得新知識的能力，能夠勝任生產(chǎn)單位改裝新機(jī)型的工

作；

（11）具有解決本專業(yè)的一般技術(shù)性問題，以及實(shí)施和評估的能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

表3典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

序號工作崗位崗位工作任務(wù)職業(yè)能力核心課程

熟悉無人機(jī)機(jī)械部分組成及航空機(jī)械基礎(chǔ)

無人機(jī)生產(chǎn)、工作原理，構(gòu)件及功能，能無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)

1無人機(jī)生產(chǎn)裝調(diào)工

安裝、調(diào)試對無人機(jī)及部件進(jìn)行組裝和飛機(jī)裝配工藝

調(diào)試。傳感器與檢測技術(shù)

飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)

無人機(jī)維護(hù)、能對無人機(jī)進(jìn)行日常保養(yǎng)和無人機(jī)構(gòu)造與制作

2無人機(jī)維護(hù)維修工

維修維修常見機(jī)械故障飛機(jī)裝配工藝

無人機(jī)檢修技術(shù)

偵查勘測員

航拍航測員無人機(jī)仿真技術(shù)

3無人機(jī)操控能熟練進(jìn)行無人機(jī)操控

高壓巡線員無人機(jī)機(jī)載設(shè)備應(yīng)用

火災(zāi)監(jiān)測員

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

七、主要課程簡介

1．機(jī)械制圖與AutoCAD

本課程以AutoCAD作為主要學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)三視圖、零件圖的繪制，掌握圖形編輯、

尺寸標(biāo)注等技能。通過學(xué)習(xí)本課程，掌握正投影法的基礎(chǔ)理論、方法和應(yīng)用；了解軸測投

影的基本知識，掌握其基本畫法。能正確地使用繪圖儀器和工具，掌握使用儀器和徒手作

圖的技能。能繪制和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。所繪圖樣應(yīng)做到：投影正確、

視圖清晰，結(jié)構(gòu)完整。會查閱機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊和有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)；能嚴(yán)格遵守執(zhí)行機(jī)械

制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定；懂得零件結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注要符合生產(chǎn)實(shí)際。掌握零部件測繪的

基本知識與技能。

2．電工電子技術(shù)

掌握安全用電及常用電工工具及儀表的使用；掌握直流電路的連接與測試；掌握單向

電路的連接與測試；掌握三項(xiàng)電路的連接與測試；掌握三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)及控制線路的連接

與調(diào)試。掌握常用電子元件（電阻、電容、二極管、三極管等）的識別、檢測和應(yīng)用；掌

握常用集成電路（三端集成穩(wěn)壓器、集成運(yùn)算放大器、數(shù)字集成電路等）的檢測與應(yīng)用；

掌握基本放大電路、直流穩(wěn)壓電源的構(gòu)成、選型及應(yīng)用；掌握直流穩(wěn)壓電源的組裝與典型

故障的分析與處理；掌握數(shù)字電路的組成、分析和應(yīng)用；掌握芯片使用注意事項(xiàng)、芯片功

能表的查閱；電子電路的初步設(shè)計(jì)與裝接。

3．航空概論

掌握民用航空的基本概念、研究民用航空的目的和方法、民用航空和中國民航的歷史

及發(fā)展概況；系統(tǒng)學(xué)習(xí)航空器的裝備情況；航空器活動(dòng)的環(huán)境及導(dǎo)航；空中交通管理；航

空運(yùn)輸；民用航空器的適航和維修，及通用航空等基礎(chǔ)知識的全面了解；系統(tǒng)掌握航空服

務(wù)工作所應(yīng)具有的文化知識，以及這些相應(yīng)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用。提高學(xué)生的文化素

養(yǎng)、綜合業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，為從事乘務(wù)員工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4．航空機(jī)械基礎(chǔ)

熟悉和掌握常用維修工具和量具的正確使用方法;熟悉常用機(jī)構(gòu)工作原理、特性以及應(yīng)

用；熟悉和掌握機(jī)械傳動(dòng)的工作原理、特點(diǎn)、失效形式和維護(hù)知識；常用航空材料、工程

靜力學(xué)基礎(chǔ)、桿件的變形及強(qiáng)度和剛度計(jì)算、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖及自由度、平面連桿機(jī)構(gòu)、

凸輪機(jī)構(gòu)和其他常用機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)、連接軸、滑動(dòng)軸承、滾動(dòng)軸承、

彈簧、聯(lián)軸器和離合器

5．無人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)

掌握我國民航法律法規(guī)的基本理論和基本知識；掌握我國民航法律法規(guī)的基本精神和

各種具體制度與規(guī)則的主要內(nèi)容。學(xué)會運(yùn)用民航法律法規(guī)學(xué)科的理論并根據(jù)民航法律法規(guī)

有關(guān)司法解釋的規(guī)定，分析和解決實(shí)際問題。

6．無人機(jī)仿真技術(shù)

掌握無人機(jī)飛行的基本原理、飛行技術(shù)方法、基本飛行技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本

理論和基礎(chǔ)知識模擬無人機(jī)實(shí)際飛行的操控能力，為全校各個(gè)專業(yè)學(xué)生未來走向工作奠定

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無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

競爭優(yōu)勢，無人機(jī)仿真技術(shù)概述、組成以及發(fā)展;無人機(jī)全數(shù)字仿真系統(tǒng)的原理和使用方法；

無人機(jī)仿真用例的設(shè)計(jì)方法；仿真驗(yàn)證與實(shí)際飛行相結(jié)合的工程化試飛方法。

7．無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)

掌握無人直升機(jī)、多旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理；掌握無人機(jī)發(fā)動(dòng)

機(jī)和電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力裝置；無人機(jī)飛控系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、舵機(jī)、傳感器、通信系統(tǒng)等電子設(shè)

備無人直升機(jī)、多旋翼無人機(jī)、固定翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理；無人機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)

等動(dòng)力裝置；無人機(jī)飛控系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、舵機(jī)、傳感器、通信系統(tǒng)等電子設(shè)備。

8．單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)

掌握單片機(jī)基本原理，熟悉KELL軟件的使用，熟悉MCS-51的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用設(shè)計(jì)方法，

掌握C51結(jié)構(gòu)與基本的程序設(shè)計(jì)方法，通過應(yīng)用實(shí)例熟悉單片機(jī)C語言的在單片機(jī)應(yīng)用設(shè)

計(jì)中的用法。本大綱以電子類專業(yè)為主，其它專業(yè)使時(shí)可酌情增刪。通過本課程的教學(xué)，

要求學(xué)生初步具有用C語言進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生初步

具有用C語言進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。

八、畢業(yè)要求

1．學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿143學(xué)分。

2．職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得機(jī)電類職業(yè)資格證書（維修電工、機(jī)床裝調(diào)維修工、裝

配鉗工、機(jī)修鉗工、焊工）中由市級勞動(dòng)資源與社會保障局及以上單位頒發(fā)的中級職業(yè)資

格證書中的一種。

九、實(shí)施保障

1．師資隊(duì)伍

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中共有41人，期中團(tuán)隊(duì)副教授

12人，高級工程師1人，工程師3人，具有碩士學(xué)位20人，兼職教師6人。團(tuán)隊(duì)平均年

齡38歲，老中青結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理；專業(yè)涉及檢測、機(jī)械制造、控制工程、電氣自動(dòng)化等專

業(yè)，“雙師型”教師比例達(dá)到85%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)，負(fù)責(zé)學(xué)生技能訓(xùn)練、

認(rèn)識實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)。

2．教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)具有完備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)2000萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備

470多臺套，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室21個(gè)，實(shí)訓(xùn)車間2個(gè)，其中中央財(cái)政支持的國家級實(shí)訓(xùn)基地

2個(gè)電工電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)基地，省示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)機(jī)電一

體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件從規(guī)模、技術(shù)先進(jìn)性、功能完整性等位于全省前列。

本專業(yè)建有20余個(gè)校外緊密企業(yè)實(shí)習(xí)基地。主要企業(yè)有富士康集團(tuán)、中原特鋼有限公

司、河南濟(jì)源鋼鐵集團(tuán)有限公司、鄭州海爾集團(tuán)、豫光金鉛股份有限公司和安徽美芝精密

制造有限公司等，共同開展課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

合作。

目前，學(xué)院已建成數(shù)字化校園，每間教室均升級為多媒體投影教室，并且為每位教職

工配置了一臺辦公電腦，學(xué)院購買或自己開發(fā)了多類基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件，如OA協(xié)同辦公

系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)、管理與服務(wù)

工作的現(xiàn)代化，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，為學(xué)院教育教學(xué)、科研、管理和師生生活提供便

捷的信息化平臺，達(dá)到提高工作效率、提升教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)水平的目標(biāo)。

3．教學(xué)資源

（1）教材

有省級立體化教材1門，校企合作教材3門。在選用教材時(shí)有如下原則：優(yōu)先選用近

3年出版的新教材和各級各類獲獎(jiǎng)教材，鼓勵(lì)選用教育主管部門或教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教

材；選用先進(jìn)的、能反映機(jī)電產(chǎn)品應(yīng)用與設(shè)計(jì)，特別在自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與維護(hù)專業(yè)發(fā)展前

沿的高質(zhì)量教材；綜合課程，尤其是專業(yè)核心課程，建議專業(yè)教師編寫更符合教學(xué)要求、

更能體現(xiàn)課程體系科學(xué)、更加結(jié)合專業(yè)實(shí)際的特色教材。

（2）其他圖書

本專業(yè)有著豐富的教學(xué)資源，學(xué)院擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技

能實(shí)訓(xùn)中心，館藏紙質(zhì)圖書82余萬冊，中文紙質(zhì)專業(yè)期刊500余種，可供學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

有電氣和機(jī)電類（機(jī)床電氣設(shè)計(jì)、可編程控制器應(yīng)用，變頻器原理與應(yīng)用，傳感器原理與

應(yīng)用，組態(tài)技術(shù)，機(jī)器人技術(shù)等）專業(yè)書籍6000冊（含電子圖書），生均10冊以上；有機(jī)

電和電氣類（機(jī)床電氣設(shè)計(jì)、可編程控制器應(yīng)用，變頻器原理與應(yīng)用，傳感器原理與應(yīng)用，

組態(tài)技術(shù)，機(jī)器人技術(shù)，等）專業(yè)期（報(bào)）刊10種以上；相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)（鉗工、車工、

銑工、維修電工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工、PLC編程程序

員，維修電工的初級、中級、高級職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）；技術(shù)資料（建筑電氣設(shè)計(jì)手冊，機(jī)床電氣設(shè)

計(jì)手冊，機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)手冊，不同系統(tǒng)（華中、發(fā)那科、西門子、DMG）的調(diào)試資料、現(xiàn)

有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作編程手冊、安裝調(diào)試、維修資料）；實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書（符合專業(yè)需求、專業(yè)建

設(shè)實(shí)際的不同實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)書）。

4．教學(xué)方法

以學(xué)生為本，突出學(xué)生主體學(xué)習(xí)的地位，重視教學(xué)互動(dòng)，充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性

和創(chuàng)造性。以能力本位為基本理念，從教學(xué)方法上真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)

的師生關(guān)系結(jié)構(gòu)，通過各種積極有效的參與式教學(xué)方法的運(yùn)用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和行動(dòng)兩個(gè)

層面上獲得不斷的發(fā)展。

項(xiàng)目教學(xué)法：服務(wù)學(xué)習(xí)是服務(wù)與學(xué)習(xí)的結(jié)合，以學(xué)生為主體，老師為同行者和指導(dǎo)者，

將對外技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在參與對外技術(shù)服務(wù)過程中有所體悟；鼓勵(lì)學(xué)

生應(yīng)用所學(xué)知識、技能，在技術(shù)服務(wù)中加以驗(yàn)證，從而形成實(shí)際的專業(yè)能力。

情景教學(xué)：通過影視教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，將

專業(yè)價(jià)值教育貫穿整個(gè)教學(xué)工作的過程。

5．教學(xué)評價(jià)

·78·

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實(shí)施多元化教學(xué)評價(jià)體制改革，突出職業(yè)特色，重視職業(yè)教育特點(diǎn)，

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、掌握問題的專業(yè)基本能力，實(shí)現(xiàn)過程考核與期末考核

相結(jié)合，實(shí)施教師與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，并將企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，

在參加企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作和頂崗實(shí)習(xí)過程中，由企業(yè)實(shí)施對學(xué)生的考評。鼓勵(lì)學(xué)生參加各

種職業(yè)技能競賽，以賽促學(xué)，以賽促評。企業(yè)、學(xué)校、社會共同參與人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價(jià)，

以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)改正，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體分如下幾個(gè)方面：

校內(nèi)考核內(nèi)容：①課堂教學(xué)考勤情況；課堂及課后作業(yè)完成情況；期中檢測成績；期

未考試成績；參加校內(nèi)外技能競賽情況。以上幾項(xiàng)考試情況依據(jù)課程內(nèi)容不同，在課程標(biāo)

準(zhǔn)中具體制訂，由同頭課任課老師共同執(zhí)行。②日常操行考評，包括遵守校規(guī)校紀(jì)情況；

思想表現(xiàn)；政治表現(xiàn)；參與校內(nèi)組織活動(dòng)表現(xiàn)；道德品德表現(xiàn)；宿舍衛(wèi)生紀(jì)行表現(xiàn)等，由

學(xué)院制訂考評細(xì)則，輔導(dǎo)員及學(xué)生管理干部共同考核。

校外考核內(nèi)容：校外考核指參加企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作和頂崗實(shí)習(xí)過程中企業(yè)對學(xué)生工作

的滿意度考核，具體包括以下幾項(xiàng)，日常工作考勤情況；對所屬企業(yè)的融入程度；工作態(tài)

度；技能學(xué)習(xí)等。

6．質(zhì)量管理

（1）通過人才培養(yǎng)方案實(shí)施保障

①核心課程開發(fā)工學(xué)結(jié)合的課程類型，實(shí)施工作過程系統(tǒng)化專業(yè)課程體系，試行多學(xué)

期分段制教學(xué)安排，最大限度的保證學(xué)生完成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

②其它專業(yè)課程盡量為核心課程服務(wù)，盡可能不占用專業(yè)黃金教學(xué)時(shí)間。

③選修課程充分體現(xiàn)學(xué)生興趣、自主性、廣泛性，并與專業(yè)緊密結(jié)合，充實(shí)學(xué)生素質(zhì)

教育，上課時(shí)間安排在晚自習(xí)進(jìn)行，不過多占用教學(xué)資源。

④在教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，達(dá)到合理、充分的利用，避免浪費(fèi)和

閑置。

⑤畢業(yè)設(shè)計(jì)可以選擇在企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行，但必須修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程。

特殊情況可根據(jù)學(xué)院規(guī)定申請休學(xué)或免修。

（2）通過完善的考核與評價(jià)體系保障

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實(shí)施多元化教學(xué)評價(jià)體制改革，突出職業(yè)特色，重視職業(yè)教育特點(diǎn)，

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、掌握問題的專業(yè)基本能力，實(shí)現(xiàn)過程考核與期末考核

相結(jié)合，實(shí)施教師與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，并將企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，

在參加企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作和頂崗實(shí)習(xí)過程中，由企業(yè)實(shí)施對學(xué)生的考評。鼓勵(lì)學(xué)生參加各

種職業(yè)技能競賽，以賽促學(xué)，以賽促評。企業(yè)、學(xué)校、社會共同參與人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價(jià)，

以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)改正，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

考核與評價(jià)體系：

①教學(xué)情況，考勤、期中教學(xué)檢查、期未考試成績、參加校內(nèi)外技能競賽情況；

②日常操行考評，包括遵守校規(guī)校紀(jì)情況、思想表現(xiàn)、政治表現(xiàn)、參與校內(nèi)組織活動(dòng)

表現(xiàn)、道德品德表現(xiàn)、宿舍衛(wèi)生；

·79·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

③企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作和頂崗實(shí)習(xí)，日常工作考勤情況、對所屬企業(yè)的融入程度、工作

態(tài)度；技能學(xué)習(xí)等。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

·80·

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表4無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色社

44727024B社考試

會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學(xué)期8課時(shí)A部考查

必

6※軍事理論23636（2）A考查

修

課7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

公

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

共

基9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

礎(chǔ)10※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

及

素11素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）1-4學(xué)期開設(shè)C學(xué)生處考查

質(zhì)

12勞動(dòng)教育1（24）（1周）C教務(wù)處考查

教

育13大學(xué)英語354544A考試

模

14高等數(shù)學(xué)354544A基礎(chǔ)部考試

塊

15應(yīng)用文寫作236362A考查

限

選16※現(xiàn)代社交禮儀11818（1）A人文系考查

課

17中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

18信息技術(shù)35620364B信工系考試

19※健康教育11818（1）A護(hù)理系考查

任

選20公共任選課程46464A教務(wù)處考查

課

21機(jī)械制圖與AutoCAD7140429864B考試

22航空概論35628284B考試

專23電工電子技術(shù)35628284B考試

機(jī)

業(yè)24傳感器與檢測技術(shù)35628284B考試

必電

教

修25航空機(jī)械基礎(chǔ)24220223B工考試

育

課程

模26無人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)35628284B考試

系

塊27無人機(jī)仿真技術(shù)35628284B考試

28無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)47838406B考試

29單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)35628284B考試

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

30飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)35226264B考試

31三維建模技術(shù)242423B考查

32無人機(jī)組裝與調(diào)試35226264B考試

33無人機(jī)維護(hù)技術(shù)35628284B考試

34電工儀器使用與技能實(shí)訓(xùn)124241WC考查

專必35制圖大作業(yè)124241WC考查

機(jī)

業(yè)修

36電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試124241WC電考查

教課

工

育37無人機(jī)仿真技術(shù)實(shí)訓(xùn)124241WC考查

程

模

38無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)124241WC系考查

塊

無人機(jī)飛行技術(shù)（多旋翼、

39124241WC考查

直升機(jī)、固定翼）實(shí)訓(xùn)

40跟崗實(shí)習(xí)81921928WC考查

41頂崗實(shí)習(xí)245765768W16WC考查

限42航空專業(yè)英語464644B考查

選

課43人工智能基礎(chǔ)232322A考查

創(chuàng)

44職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修45創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學(xué)院

模1-4學(xué)期，每學(xué)期2課

46創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）C考查

塊時(shí)，具體安排見表6

教學(xué)計(jì)劃總計(jì)14326821068161423232525

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課。

2．※表示線上課程。

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無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2．學(xué)時(shí)與學(xué)分分配

表5學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

5082632252934013

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊86180666136251963

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

75020000

模塊

總計(jì)143268210016146043616

3．教學(xué)進(jìn)程表

表6教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)期

1234567891011121314151617181920

周次

入學(xué)電工儀

器使用考

第一學(xué)期教育與課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

與技能試

軍訓(xùn)實(shí)訓(xùn)

電子產(chǎn)

制圖考

品安裝

第二學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周大作業(yè)

與調(diào)試試

無人機(jī)考

第三學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周仿真技

術(shù)實(shí)訓(xùn)試社

會

實(shí)

無人機(jī)踐

無人機(jī)飛行技

術(shù)（多旋考

第四學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周組裝與

翼、直升試

調(diào)試實(shí)訓(xùn)機(jī)、固定

翼）實(shí)訓(xùn)

第五學(xué)期工學(xué)結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）頂崗實(shí)習(xí)-

第六學(xué)期工學(xué)結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）頂崗實(shí)習(xí)

·83·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

4．素質(zhì)教育實(shí)踐安排

表7無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表

每學(xué)期學(xué)時(shí)要求

課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求負(fù)責(zé)部門

一二三四五六

學(xué)生處

素質(zhì)教育實(shí)踐1-4816161616團(tuán)委

各系部

學(xué)期學(xué)期

形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)分

學(xué)時(shí)學(xué)分

社團(tuán)活動(dòng)必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動(dòng)

學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)

大學(xué)生足球聯(lián)賽

大學(xué)生籃球聯(lián)賽

大學(xué)生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星

具體學(xué)時(shí)認(rèn)定

項(xiàng)目化綜合素養(yǎng)展示大會按照《學(xué)生綜

素質(zhì)

第二課堂學(xué)院運(yùn)動(dòng)會合素質(zhì)測評實(shí)814

教育1-4活動(dòng)施辦法（試

宿舍文化藝術(shù)節(jié)

實(shí)踐行）》文件實(shí)施

春季趣味運(yùn)動(dòng)會

“五四”校園文化成果展演

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱比賽

河南省大學(xué)生科技文化

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)作品科技大賽

校外實(shí)踐社會實(shí)踐及調(diào)研活動(dòng)每學(xué)期社會實(shí)踐活動(dòng)一周以上

2

活動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)賦予綜合素養(yǎng)學(xué)分0.5分

學(xué)院對素質(zhì)教育實(shí)踐實(shí)施統(tǒng)一管理，總學(xué)分為8學(xué)分。其中社團(tuán)活動(dòng)8學(xué)時(shí)，2學(xué)分；項(xiàng)目化第二

課堂活動(dòng)8學(xué)時(shí)，4學(xué)分；校外實(shí)踐活動(dòng)