1.3運(yùn)動的快慢人教版物理八年級上冊

人教版八年級上冊第一章——機(jī)械運(yùn)動第3節(jié)運(yùn)動的快慢1.能用速度描述物體的運(yùn)動。2.用速度公式進(jìn)行簡單的計算。（重難點(diǎn)）3.知道勻速直線運(yùn)動的概念；4.了解變速直線運(yùn)動的概念；5.了解平均速度的含義；學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入

運(yùn)動有快有慢，怎樣描述物體運(yùn)動的快慢呢?觀察與思考

快慢不同[想想議議]

運(yùn)動是有快慢的，那怎樣判斷物體運(yùn)動的快慢呢？圖中是百米賽跑過程的一個瞬間，你能判斷它們誰跑得快嗎？所用時間相同時，跑在前面的運(yùn)動快。課堂導(dǎo)入男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67

史蒂夫·克拉姆

英國

1985.07.16

3分29秒46

賽義德·奧伊塔

摩洛哥

1985.08.23

3分28秒86

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1992.09.06

3分27秒27

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1995.07.12

3分26秒00

希查姆·埃爾·蓋魯伊

摩洛哥

1998.07經(jīng)過相同路程，所用時間短的運(yùn)動快。下表中哪位運(yùn)動員跑得最快？課堂導(dǎo)入男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67

史蒂夫·克拉姆

英國

1985.07.16

3分29秒46

賽義德·奧伊塔

摩洛哥

1985.08.23

3分28秒86

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1992.09.06

3分27秒27

努爾丁·莫塞利

阿爾及利亞

1995.07.12

3分26秒00

希查姆·埃爾·蓋魯伊

摩洛哥

1998.07方法一：路程相同，比較時間。所用時間少的運(yùn)動得快。方法二：時間相同，比較路程。經(jīng)過路程長的運(yùn)動得快。比較運(yùn)動快慢的方法課堂活動若路程不相同，時間也不相同，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？2h內(nèi)運(yùn)動了100km3h內(nèi)運(yùn)動120km1h內(nèi)運(yùn)動：1h內(nèi)運(yùn)動：50km40km活動：比一比誰運(yùn)動得快思考：若路程

不相同，時間

也不相同，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？快課堂活動計算相同時間（1h）通過的路程，路程大的更快速度或者通過相同路程所用時間相同時間比較路程，也就是將物體運(yùn)動的路程除以時間1．物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度。2．公式：s表示路程，t表示時間,v表示速度速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時間內(nèi)通過的路程，這個數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動越快。一、速度基本單位

m/s

或m·s-1

讀作米每秒常用單位

km/h

或km·h-1讀作千米每小時

汽車速度表3．單位：約5m/h約1.1m/s約5m/s約20m/s約250m/s約100m/s生活中一些物體的速度一、速度練一練1．下列四個選項中，速度最大的是（）A．航模飛機(jī)以12m/s飛行

B．汽車以54km/h在公路上行駛

C．百米賽跑某運(yùn)動員用了10sD．從30m高處豎直下落的物體用了2.5sB2．如下圖是小球A向右運(yùn)動過程中，經(jīng)過相等的時間間隔所處相應(yīng)位置，則小球A的運(yùn)動情況是（）A．做勻速運(yùn)動B．速度越來越快C．速度越來越慢D．無法判定B3．可變形為____________或______________。4．5m/s=

km/h

72km/h=

m/s1820練一練12m/s=

km/h7.2km/h=

m/s43.225．下列是速度的國際單位的是（）A．km/h B．m/sC．km/min D．cm/sB課堂導(dǎo)入觀察與思考

火車是直線運(yùn)動人是曲線運(yùn)動

1．按照運(yùn)動路線，機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。初中階段我們專注研究直線運(yùn)動二、機(jī)械運(yùn)動的分類0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m

1．按速度是否變化可分為勻速運(yùn)動和變速運(yùn)動。沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動有什么不同？[想想議議]二、機(jī)械運(yùn)動的分類

2．初中階段我們專注學(xué)習(xí)勻速直線運(yùn)動，對變速直線運(yùn)動只做簡單了解我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動，是研究其它復(fù)雜運(yùn)動的基礎(chǔ)。做勻速直線運(yùn)動的物體在任意相同時間內(nèi)通過的路程都相等，即路程與時間成正比；速度大小不隨路程和時間變化。三、勻速直線運(yùn)動[想想議議]以下運(yùn)動有什么特點(diǎn)？速度大小不隨路程和時間變化任意相同時間內(nèi)通過的路程都相等物體做直線運(yùn)動，速度大小改變這種運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。對變速運(yùn)動做粗略研究時，也可以根據(jù)速度來描述物體運(yùn)動快慢，用總路程除以總時間即平均速度來表示物體在某一段路程中或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。四、變速直線運(yùn)動平均速度計算式[想想議議]以下運(yùn)動有什么特點(diǎn)？速度大小隨路程和時間變化任意相同時間內(nèi)通過的路程不相等答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成績12.91s。

劉翔在運(yùn)動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：

解：必要的說明所用公式代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。四、變速直線運(yùn)動例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？例2：小明在跑百米時，前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50m路程s1=50m，用時t1=6s，后50m路程s2=50m，用時t2=7s，全程s3=100m，用時t3。根據(jù)公式和題意有：分析：50m50m6s7s全程四、變速直線運(yùn)動前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程時間：例2：小明在跑百米時，前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？四、變速直線運(yùn)動答：小明前、后50m及百米全程的平均速度分別為8.3m/s、7.1m/s和7.7m/s。求變速運(yùn)動物體的平均速度一定要明確路程和時間的對應(yīng)關(guān)系。即使是同一運(yùn)動過程的不同部分的平均速度也可能不同。50m50m6s13s100m8.3m/s7.1m/s7.7m/s四、變速直線運(yùn)動總結(jié)一下勻速直線運(yùn)動沿直線運(yùn)動，速度不變特點(diǎn)：速度：v=s/t變速直線運(yùn)動沿直線運(yùn)動，速度變化特點(diǎn)：平均速度：v=s/t機(jī)械運(yùn)動曲線運(yùn)動直線運(yùn)動變速運(yùn)動勻速運(yùn)動變速運(yùn)動勻速運(yùn)動圖像法t/s010203040s/m03006009001200s/mt/s0300600900102030ABC120040五、圖像法t/s010203040s/m02004507501200勻速直線運(yùn)動的s-t圖線是一條過原點(diǎn)的直線，變速直線運(yùn)動的s-t圖線是一條過原點(diǎn)的曲線表示隨著時間的增大，路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速直線運(yùn)動。s/mt/s0200400600102030ABCt/s0102030s/m0200400600勻速直線運(yùn)動的s-t圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，直線傾斜程度(斜率)越大，速度越大。(1)s-t圖像DE勻速直線運(yùn)動的s-t圖線是一條過原點(diǎn)的直線（1）讀出2s內(nèi)兩個物體通過的路程？s/mt/s02410AB（3）求物體A、B的速度。（2）讀出物體通過一些路程所用的時間？（4）在同一坐標(biāo)系中比較兩運(yùn)動物體的快慢。(1)s-t圖像t/s0s/m物體做勻速直線運(yùn)動s-t圖像的其它形式：t/s0s/m物體靜止t/s0s/m物體加速(1)s-t圖像s-t圖像的其它形式：t/s0s/m物體減速t/s0s/m物體起始點(diǎn)不在零位置s0t/s0s/m物體起始點(diǎn)不在零時刻s0t0(1)s-t圖像與s-t圖像一樣，v-t圖像也可由描點(diǎn)法得出v/m·s-1t/s030勻速直線運(yùn)動的v-t圖像是一條平行于時間軸的直線，縱軸上的截距表示速度大小，面積表示所走過的路程。102030ABC表示隨著時間的增大，速度保持不變，物體做勻速直線運(yùn)動。(2)v-t圖像0106v/m·s-1t/s5（1）A和B的速度大小分別是多少？AB（2）A和B在6s內(nèi)經(jīng)過的路程分別是多少？(2)v-t圖像t/s0v/m·s-1v-t圖像的其它形式：物體減速物體加速勻速直線運(yùn)動t/s0v/m·s-1t/s0v/m·s-1(2)v-t圖像v/m·s-1t/s01010203012315205（1）物體是勻速直線運(yùn)動嗎？（2）物體在階段1、2、3中速度分別是多少？（3）物體的總路程是多少？(2)v-t圖像t/ss/m20405101501.根據(jù)s-t圖象，畫出相應(yīng)的v-t圖象。t/s0v/m·s-15101548方法：由s-t圖像唯一求出速度(v=s/t)(3)s-t圖像和v-t圖像之間的相互轉(zhuǎn)換2.根據(jù)v-t圖象，畫出相應(yīng)的s-t圖象。t/s0v/m·s-151015482040s/m105150t/s方法：由v-t圖像得到速度，再任取一時間，由s=vt計算得到相應(yīng)的路程，用描點(diǎn)法得到對應(yīng)點(diǎn)，用直線連接各點(diǎn)，即為對應(yīng)的s-t圖像。六、習(xí)題訓(xùn)練（一）速度計算1.空中加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行加油，如果戰(zhàn)斗機(jī)在加油時，2s內(nèi)飛行了0.4km.則在加油時，空中加油機(jī)的速度為()A.50m/sB.100m/sC.200m/sD.400m/sC

2.一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為_______km/h，合_______m/s.90

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六、習(xí)題訓(xùn)練（二）圖像分析S車S洞山洞s例題：一列火車長200m，它完全通過一個長1.8km的山洞，用時100s。則這列火車的平均速度是

m/s。20完全通過S=S洞+S車（三）、火車穿隧道問題全部在山洞山洞sS洞S車S=S洞-S車?yán)}：一列火車長200m，它完全通過一個長1.8km的山洞，用時100s。這列火車全部在山洞中的時間為

s。80（三）、火車穿隧道問題速度概念：路程與時間之比叫做速度意義：表示物體運(yùn)動快慢的物理量單位：m/s、km/h換算：1m/s=3.6km/h運(yùn)動形式勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動平均速度：反映物體在整個運(yùn)動過程中的平均快慢程度公式：運(yùn)動的快慢課堂小結(jié)直線運(yùn)動曲線運(yùn)動勻速曲線運(yùn)動變速曲線運(yùn)動簡單計算圖像火車過隧道基礎(chǔ)過關(guān)1．甲、乙兩物體的速度之比是2∶1，運(yùn)動時間之比是3∶4，則它們通過的路程之比是（）A．1∶2 B．4∶3C．2∶3 D．3∶2D2．甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動，其速度之比為3∶1，路程之比是2∶3，則甲乙兩物體所用的時間之比是（）A．2∶9 B．2∶1C．9∶2 D．1∶2A3.

如圖所示，能正確描述勻速直線運(yùn)動各物理量之間關(guān)系的圖像是()C

課堂練習(xí)4.如圖所示，是研究物體運(yùn)動的“頻閃照片”，照片分別記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球從左向右、每隔0.1秒的不同位置，根據(jù)照片可以判斷以下說法錯誤的是()A.記錄甲球運(yùn)動時間比乙球長B.乙球做變速直線運(yùn)動C.甲球在做勻速直線運(yùn)動D.從開始計時到甲球運(yùn)動0.3s時，甲球的平均速度比乙大D

課堂練習(xí)5.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的s－t圖像如圖所示.由圖像可知()A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C.以甲為參照物，乙向東運(yùn)動D.以乙為參照物，甲向東運(yùn)動D課堂練習(xí)190

課堂練習(xí)6.輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛進(jìn)一個隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s，則隧道長為________m.7．世界上跑得最快的動物是獵豹，它捕獵時的速度可達(dá)36m/s；飛得最快的鳥是褐海燕，速度可達(dá)5km/min；游得最快的魚是旗魚，速度可達(dá)108km/h。若三種動物比賽，第一