重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文_第1頁
重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文_第2頁
重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文_第3頁
重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文_第4頁
重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文為確?;顒痈哔|量高水平開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案1活動目標1、了解重陽節(jié)的由來及其風俗習慣。2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,能尊敬長輩、善待老人。3、體驗為老人過節(jié)的快樂。材料準備1、幼兒行為示范光盤。2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。3、背景音樂《常回家看看》。導入活動教師播放音樂《?;丶铱纯础?,引導幼兒欣賞。引導語:小朋友,剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)感知理解1、師幼談話,引出重陽節(jié),啟發(fā)幼兒思考。引導語:我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。農歷九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是所有老年人的節(jié)日!2、教師說明重陽節(jié)的來歷。引導語:你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!小結:重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,為驅逐瘟魔,拜仙人學藝。仙人告訴恒景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒、、、、、、就可以平安逃過劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風俗。3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。小結:敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時,要送上自己親手制作的禮物;平時要多陪老人說說話、、、、、、4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)小結:小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸??鞓返闹仃柟?jié)。6、教師播放幼兒行為示范光盤,師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。引導語:下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本,欣賞畫面,誦讀兒歌,進一步加深理解。重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案2一年一度的重陽節(jié)來臨,我園非常重視中國傳統(tǒng)節(jié)日,為此開展以“xxx”為主題的活動。一、活動時間時間:XX年XX月XX日二、活動主題敬老愛老,從我做起三、活動目標1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2、明白要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。3、透過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。四、活動準備折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。五、活動過程重陽節(jié)的來歷。1、了解重陽節(jié)的來歷。2、明白重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。3、參觀大班制作重陽糕。4、發(fā)表感言:我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”。1、活動前:提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。注意禮貌禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務。2、實踐活動:按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動。大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后:鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。交流:對這天的活動的感受。討論:以后能夠為爺爺奶奶做些什么。重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案3一、設計思考農歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的'也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:①農歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶十分關心小朋友,我們也就應尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備:1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關愛老人的情感;5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。三、各年齡段主題活動目標小班:(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。中班:(1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的情感。具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班:(1)透過調查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;(2)用心參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙,進一步激發(fā)關愛老人的情感。四、具體活動程序(一)活動主持:各班教師。(二)活動對象:幼兒、祖父母、老師。(三)活動時間:(四)活動地點:各班教室、多媒體教室。(五)活動準備:1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;2、寫好歡迎的標語貼在班級里;3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;4、準備桔子、菊花茶等食物;5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;6、準備好給爺爺奶奶的禮物。7、音樂:《感恩的心》。(六)活動過程:1、請爺爺奶奶入坐。2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱《感恩的心》結束。重陽節(jié)幼兒園主題的活動方案4幼兒發(fā)展目標:1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?;顒訙蕚洌憾Y物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系?;顒舆^程:一、引出主題(1)老師引出重陽節(jié)主題。師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。二、互動環(huán)節(jié)1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?_歌曲:"_____"_律動:"_____"_歌表演:"_____"_兒歌:"____"2、聽老人們講革命故事讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論