暑期教師集訓心得體會

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁暑期教師集訓心得體會在今日，老師的專業(yè)成長已經(jīng)成為老師教育的主流話語,而老師連續(xù)教育作為老師專業(yè)成長的必經(jīng)之路,應(yīng)當?shù)玫秸⒗蠋熃逃龣C構(gòu)、中學校校及老師的高度重視。以下我為你帶來暑期優(yōu)秀老師集訓心得體會，盼望對你有所關(guān)心!

暑期優(yōu)秀老師集訓心得體會篇1今日全天我參與了區(qū)教育局組織的《XX年山陽區(qū)中學老師暑期業(yè)務(wù)培訓》，仔細傾聽了宜川中學蔣永升校長所作的《高效課堂的理念與實踐》專題報告和河北邢臺威縣趙莊人才學校趙懷章校長所作的《如何通過高效課堂讓孩子歡樂學習》專題報告，并仔細觀摩了河北邢臺威縣趙莊人才學校學校部數(shù)學老師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學課，感受頗深，下面將我的一些感悟總結(jié)如下：

我從事高中物理教學已經(jīng)25個年頭，今年6月剛剛送走最終一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動，我今后將從事學校物理教學，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時茫然，同時也為常年使用的傳統(tǒng)教學模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學模式?jīng)]有出路，為今后的教學工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進入到一片新的境界。今日的報告就像一場準時雨，醍醐灌頂，讓我豁然開朗，找到了通往教學新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報告會上，我特別仔細地傾聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報告，了解了高校課堂的理念和他們學校的“三環(huán)節(jié)導學式”和“3331”教學模式及各個教學環(huán)節(jié)的實施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報告中，毫無保留的將他們的閱歷、教訓、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到敬佩。在報告中，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都實行了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避，不退縮，而是樂觀的分析、討論，去樂觀的查找解決問題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的熟悉到在教學改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風順的，但肯定要堅決信念，迎難而上，只有這樣才能取得勝利。他們的報告，讓我在今后新的教學工作中做好了迎接新困難的思想預(yù)備，這些會讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會手足無措，反而會激勵我迎難而上，為解決困難，而樂觀的想方法。

在他們的報告中，我熟悉到了高校課堂的理念和實質(zhì)，那就是充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學做學習的仆人，讓同學想學，會學，樂學，讓同學在學習中找到樂趣，在學習中找到自信，在學習中找到自尊，在學習中感受到學問的魅力和力氣。總之讓同學的身心與學問交匯相溶。在高校課堂中，老師像指揮，像教練員，像導演，同學像演奏家，像運動員，像演員，總是老師給同學搭好舞臺，讓同學去演去唱，讓同學全身心的投入到學習學問的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)受，讓他們?nèi)ジ惺?，讓他們?nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果。

進行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路，創(chuàng)出一套適合自己學校，自己學科的教學模式，常言教無定法。每個學校的校情，學情不同，沒有放之四海皆準的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實施中，都必需經(jīng)受摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學模式。

在他們的報告中我還熟悉到了高校課堂的勝利給教學帶來的豐碩成果，不僅提高了同學學習力量，而且提高了同學整體的綜合素養(yǎng)，學習成果的提高和升學率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時高校課堂的勝利造就了一個個名校、名師、名校長，同時也給中國的教育帶來了盼望。

總之在他們的報告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時也找到了讓自己走出逆境和提升自己境界的道路。在今后的教學工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探究和討論中，做高校課堂的力行者，為探究具有我校特色的高校課堂教學模式，貢獻一份自己綿薄之力。

暑期優(yōu)秀老師集訓心得體會篇2為期六天的培訓即將拉下帷幕的時候，有四個字在我的頭腦中越來越清楚，那就是——熟悉自己。由于每個人都有獨特的稟賦，每個人也都有所不能，所以，熟悉自己就尤為重要。

“江山代出名詞出，各領(lǐng)風騷三五天”，隨著社會的進展，各個領(lǐng)域的新詞、熱詞不斷消失。而當胡秀珍、李鎮(zhèn)西、梁峰、李曄成為我們黃龍教育的高頻詞的時候，卻意味著觸動、意味著喚醒、意味著激勵。我們把仔細、專心、執(zhí)著、睿智、豁達……全部的贊美老師的詞語送給他們都不足以表達我們的敬意。而我則從他們勝利的光環(huán)背后看到的是：熟悉自己，做最好的自己。

隨著社會的進展，人們的包涵心好像在無限擴大，連價值觀也變得多元。追名逐利社會趨勢，消遣攀比人人為之。吵鬧的社會，好像人人都在勞碌。誰若不屈從，則顯得另類，生怕被喧囂的社會拋棄。因此疲憊了身體，麻痹了精神，也失去了生存應(yīng)有的淡定與從容。

呼秀珍、李鎮(zhèn)西他們就是我們平凡一般的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那么甘心，沒有那么投入，我們還有很多的想法。但呼老師的個人教育展，李鎮(zhèn)西20xx年的教育日志帶給就不僅僅是震撼?；蛟S這就是梁峰校長說的，他們都是“死心眼”，就認準一件事做。

“熟悉你自己!”——這是銘刻在希臘圣城德爾雯神殿上的聞名箴言。由于每個人都是獨一無二的個體，都應(yīng)當有自己獨特的稟賦和價值。因此，一個人應(yīng)當認清自己的天性，過最適合于他的生活，這對他而言就是最好的生活。同時人人都有限制，并非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。

“熟悉自己，做最好的自己”，把這句話再次與大家共享。

暑期優(yōu)秀老師集訓心得體會篇38月26日學校組織老師為期5天的培訓活動。觀看老師如何執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽取了6位專家的報告，之后又聽取陶繼新關(guān)于《做一名幸福的老師》專題報告等一系列教學活動。在聽取的過程中，真正的對老師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的熟悉。

首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓專家的講座中得到了印證。北京優(yōu)秀老師遲希新的報告，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名老師，讓我更深刻領(lǐng)悟了關(guān)愛每一個同學，在生活上關(guān)懷同學，在學習上關(guān)心同學的重要性，讓同學在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個同學都是好同學，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在平常的工作中細心，擅長捕獲同學的閃光點，夸獎同學，激勵每一個同學上進，賞識每一個同學的才華，讓每一個同學樂觀參加，期盼每一個同學獲得勝利。我經(jīng)常把的愛，傾注在那些后進同學的身上，傾注在那些需要關(guān)心的同學身上。以公平的心靈善待同學，用愛的情懷關(guān)注同學，這是一股巨大的教育力氣，它比任何高超理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把同學的進步當作自己的勝利，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

吳安民的學高為師專題報告，使我體會到作為老師要終身學習，平常要勤讀書、勤思索、勤動筆。只有準時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己專心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公正心，這樣家長就會漸漸地信任你，對待同學要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如同學的表現(xiàn)、成果、來源等。我想這是作為老師應(yīng)當做到的特別重要的一點。畢業(yè)

每一個同學都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的共性，這是要成為優(yōu)秀老師必需知道的特別重要的基石，永久不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對同學做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)懷他們，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學校特別內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導同學在學校也走向活潑開朗。同時我們也要布滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待同學，盡量發(fā)覺他們的閃光點，多表揚、少批判。

古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不行原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)動身，信任他們是和善的，對他們進行教育和引導。

其實感受最深的還是陶教授的不埋怨，不埋怨，遇事?lián)Q種角度來對